聽(tīng)力筆記應該如何做呢?怎么樣才能利用筆記提高托福聽(tīng)力成績(jì)呢?下面是小編為大家整理收集的巧用筆記法有效提高新托福聽(tīng)力成績(jì)，僅供大家參考。

　　1.記關(guān)鍵詞!

　　所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。

　　至于找關(guān)鍵詞的方法，我附上了聽(tīng)力十大原則的文件，這個(gè)方式無(wú)論記不記筆記都一樣的。

　　2.記邏輯詞和短語(yǔ)提示!

　　邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò )。外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對于內容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。

　　托福中出現的邏輯關(guān)系(Barron P75)：

　　Definition

　　★Description and example

　　★★Classification

　　★Sequence

　　★★★Comparision and contrast

　　★★Cause and effect

　　★★Problem and solution

　　Persuation and evaluation

　　對于邏輯詞和短語(yǔ)的總結，delta和barron上面都有提及，這里就不再累述了。

　　順便說(shuō)一點(diǎn)，擁有良好的邏輯意識和掌握相當的邏輯詞和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀，聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)口語(yǔ)還是寫(xiě)作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢，能給評分教授一個(gè)清晰的條理。

　　3.利用縮寫(xiě)，簡(jiǎn)寫(xiě)，邏輯符號，換詞減少記錄時(shí)間!

　　記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚�？s寫(xiě)和符號是很好的方法。我已經(jīng)附上了自己總結的縮寫(xiě)和邏輯符號，大家可以下載。同時(shí)，大家在準備過(guò)程中也可以按照自己的思路添加更多的縮寫(xiě)。

　　另外，換詞也是一種很好的方法，在barron中專(zhuān)門(mén)有一章paraphasing的技巧訓練，而閱讀不是有換句子的題型嗎?證明是托福要求掌握的能力之一。

　　4.巧妙利用聽(tīng)力時(shí)的“空余時(shí)間”!

　　在教授說(shuō)了一堆nonsense的時(shí)，或者兩人對話(huà)時(shí)，非表達觀(guān)點(diǎn)著(zhù)說(shuō)話(huà)時(shí)(例如口語(yǔ)第3，5題)，利用“空余時(shí)間”來(lái)補全之前沒(méi)有做好的筆記。

　　這一個(gè)方法同時(shí)提示我們，某個(gè)點(diǎn)如果沒(méi)有記下來(lái)時(shí)，不要以放棄后面的內容為代價(jià)來(lái)花費時(shí)間記筆記，只要心里留個(gè)印象就可以了，等后面適當的時(shí)機再補上。

　　5. 利用清晰的結構減少查看筆記的時(shí)間!

　　記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時(shí)間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的preparation time是非常寶貴的。因此，平時(shí)鍛煉note taking時(shí)，要注意有自己的結構。例如是左右分別記主題和分論點(diǎn)?還是一行一行的記下來(lái)并做標注?例如在記錄綜合作文聽(tīng)力時(shí)，很多人習慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀(guān)點(diǎn)，另一邊是lecture的觀(guān)點(diǎn)。這就是一種很好的方法，令人一目了然。