由于雅思考試考察的重點(diǎn)在語(yǔ)言的實(shí)際使用能力上，我們平時(shí)所熟悉的“應試技巧”雖然也能幫助考生在考場(chǎng)上更好的發(fā)揮，但要在雅思考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)卻依賴(lài)于英語(yǔ)實(shí)力的真正提高。就考試而言，考前臨時(shí)抱佛腳對考生的幫助有限。在考前拿出一段較長(cháng)的時(shí)間(6個(gè)月以上)，制定合理的學(xué)習計劃，按照正確的方法去備考才是根本之計。本文依據雅思考試的順序從聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)四個(gè)板塊為大家整理了一套行之有效的方法。這些方法最適合中長(cháng)期備考者(復習時(shí)間6個(gè)月以上)，對短期或者馬上就要考試的同學(xué)也有參考價(jià)值。
了解雅思，了解自己
對打算參加雅思考試的同學(xué)而言，在制定計劃著(zhù)手復習之前，得先了解雅思考試的模式以及自己的起點(diǎn)，這樣才能量體裁衣，設計一套適合自己的復習方案。有兩個(gè)途徑可以實(shí)現這一點(diǎn)：
1. 通過(guò)�？��？忌蓞⒓友潘寂嘤柊嘟M織的免費雅思筆試�？�。
2. 通過(guò)做真題自測。
至此考生已經(jīng)粗略地了解了雅思考試的模式和特點(diǎn)，并對自己當前的英語(yǔ)水平作出了初步評價(jià)，然后就可以決定下一步的學(xué)習計劃了。
當然，除了自我評估外，雅思官方報告中的很多有關(guān)中國考生的統計數據也可以幫助我們更好的了解自己在整個(gè)中國考生群體里的位置。中國考生的成績(jì)從2003年到2004年一直在穩步上升，由2003年的綜合平均成績(jì)5.39上升至2004年的5.64分，但仍略低于全球6.00分的綜合平均分。四項當中最高的是閱讀考試，而中國考生普遍感到有挑戰性的是寫(xiě)作和口語(yǔ)兩項，從數據統計上來(lái)看也是平均分數最低、進(jìn)步最小的兩項。
這種分析可以幫助我們制定合理的目標，同時(shí)也可以找到四項當中提分的突破點(diǎn)。
分項復習，各個(gè)擊破
聽(tīng)力
考生如感覺(jué)雅思�？紩r(shí)聽(tīng)力難度較大或很大，或者自我感覺(jué)聽(tīng)力水平較差，可考慮購買(mǎi)《Listen to This》第一冊(即《英語(yǔ)初級聽(tīng)力》，外研社出版)，并利用兩個(gè)月的時(shí)間聽(tīng)
完該書(shū)�？忌绻杏X(jué)�？紩r(shí)聽(tīng)力部分難度適中或較簡(jiǎn)單，可考慮購買(mǎi)《Listen to This》第二冊(即《英語(yǔ)中級聽(tīng)力》，外研社出版)，并利用兩個(gè)月的時(shí)間聽(tīng)完該書(shū)。與此同時(shí)，考生還可以考慮《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4三本書(shū)中任一本，定期檢查自己的進(jìn)步，并不斷熟悉雅思的題型。
定期收聽(tīng)英文電臺，如BBC，或者VOA。如果考生發(fā)現這些電臺語(yǔ)速過(guò)快，可考慮收聽(tīng)VOA Special English，或收看CCTV9臺的英文節目�？忌蓪⑹章�(tīng)英文節目這樣的“泛聽(tīng)”活動(dòng)與聽(tīng)寫(xiě)或做題這樣的“精聽(tīng)”活動(dòng)結合起來(lái)。
熟記雅思常見(jiàn)場(chǎng)景詞匯。
隨著(zhù)考試的臨近，在考前兩周堅持每隔一天做一套完整的真題。
口語(yǔ)
在對口語(yǔ)的話(huà)題有所了解之后，可以開(kāi)始系統的收集相關(guān)語(yǔ)言素材的活動(dòng)，建立自己的語(yǔ)匯本，按照專(zhuān)題(如城鎮描述、教育話(huà)題等)收集詞匯、詞組、句子以及好的段落及文章。這樣的準備不僅對雅思考試有幫助，也是提高口語(yǔ)和寫(xiě)作水平的好辦法。素材來(lái)源可以是英語(yǔ)教材以及英文報紙、雜志等，如考生可從“21st Century”(“二十一世紀報”)上獲得一些最新的體育、娛樂(lè )和英語(yǔ)學(xué)習資料，從“www.economist.com”(“經(jīng)濟學(xué)家”雜志的網(wǎng)站)上獲得一些很好的政治、經(jīng)濟評論文章�？忌缭跍蕚涞倪^(guò)程中遇到很棘手或感覺(jué)無(wú)從談起的話(huà)題，如“what are the benefits of keeping animals in a zoo?”，考生可考慮將問(wèn)題的關(guān)鍵詞如 “benefits of keeping animals in a zoo”輸入搜索引擎網(wǎng)站(如“google”或著(zhù)“百度“)，便可以檢索到關(guān)于這個(gè)話(huà)題最地道的英文素材了。
時(shí)間充裕的話(huà)，考生可考慮集中一段時(shí)間(如2個(gè)月)改善自己的發(fā)音，尤其是元音或由于地域原因自己無(wú)法分辨清楚的因素�？忌煽紤]使用市面上的語(yǔ)音教材，并請英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)或老師幫助自己糾音。
考生可養成每天定時(shí)大聲誦讀英語(yǔ)的習慣，時(shí)間可設定為每天30分鐘，誦讀的內容要簡(jiǎn)單易懂，最好配有native speaker的配音，這樣考生可以模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調。
通過(guò)看情景喜劇(如“Friends”等)或看英文電影來(lái)提高口語(yǔ)也是不錯的辦法但切記不要只看熱鬧，應該“精看精聽(tīng)”，甚至后來(lái)作到可以為該影視作品配音。
跟聽(tīng)力一樣，在進(jìn)入考試前兩個(gè)月后，可以參加雅思強化班，更有針對性的準備雅思考試�？忌鷳M量在培訓期間就將口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題準備完，第二部分應掌握授課老師所講的經(jīng)典例題，至少精心準備15個(gè)話(huà)題卡，內容含蓋人物、物品、地點(diǎn)、事件等主題，并關(guān)注考前近半年的口語(yǔ)話(huà)題卡。第三部分應掌握了常見(jiàn)的論證結構，并能熟練討論常見(jiàn)主題(如科技對生活方式的影響、社會(huì )問(wèn)題與政府職責等)。
如果可能的話(huà)在班上找一位同學(xué)做學(xué)習伙伴，兩人可以一起備考。具體形式有：兩人設定題目交談;兩人同讀一篇取自雜志或報紙的短文，然后口頭總結并討論;分工找資料等。
考前兩周進(jìn)入沖刺期，自己制作10套完整的口語(yǔ)模擬題，包括一、二、三部分，每天模擬2套。找同伴或者外國人練習�？�4次，或參加培訓機構提供的口語(yǔ)�？�。
考前一定要了解最新的口語(yǔ)話(huà)題，可參加南京雅思培訓班的考前點(diǎn)題班或口語(yǔ)單項班，做到有備而去。
閱讀
單詞回顧。根據�？嫉某煽�(jì)，檢查一下自己的單詞量，然后選擇合適的單詞書(shū)記憶單詞。如果�？挤謹档陀�5分，此時(shí)考生應該選擇背記初級詞匯，如中學(xué)英語(yǔ)單詞。如果�？挤謹翟�5分與6分之間，考生應選擇中級詞匯，建議把以前背過(guò)的四級詞匯(4300個(gè))復習一下。如果�？挤謹翟�6分與7分之間，考生應選擇中高級詞匯，如六級詞匯(5500個(gè))。�？挤謹禐�7分或以上的同學(xué)，可以考慮背記專(zhuān)門(mén)的雅思詞匯。
增加泛讀量。在平時(shí)的學(xué)習中，考生可以依據時(shí)間適當增加自己的泛讀量，建議每天讀數篇英文報刊文章，字數在1000字左右，以了解大意，提高速度為主。如下資源可供參考：
也可以閱讀一本綜合的泛讀教材，比如《朗文高級英語(yǔ)閱讀》(上，下) 中國電力出版社