GRE考試是怎么樣的呢?考生們又應該如何備考呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GRE一戰327分考試的相關(guān)經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

　　總體情況

　　考試感受：第一次考試，所以比較重視一些基本的注意事項(比如帶身份證、考試最后提交成績(jì)而不是取消成績(jì))避免犯低級錯誤�？荚嚨臅r(shí)候，每做完一個(gè)section都會(huì )有意的伸展一下四肢，調整一下節奏。做的順序是QVQVQ，感覺(jué)這個(gè)順序對我是最有利的。第一個(gè)Q的時(shí)候算是寫(xiě)作后的調節吧。做第一個(gè)Q的時(shí)候明顯感覺(jué)到吃力，時(shí)間也不太夠，可能是看長(cháng)閱讀時(shí)用時(shí)太長(cháng)了。這里重要的是做題期間可以有意瞥一眼時(shí)間，大致確定一下節奏�？傊�第一個(gè)V做的應該不太好。因為后面做第二個(gè)V的時(shí)候明顯感覺(jué)到句子的詞匯更常見(jiàn)、閱讀不繞彎，應該就是easy的難度。對于三個(gè)Q，都是每一題在草稿紙上驗算，有點(diǎn)放不下的做標記。最后都差不多留10分鐘檢查。檢查的時(shí)候重點(diǎn)看單位、問(wèn)題的對象是不是你計算的結果還有自己的草稿紙上有沒(méi)有低級錯誤。做好這些，數學(xué)部分拿到滿(mǎn)分也不是那么難。

　　考試時(shí)間：整個(gè)準備是從2015年12月中旬左右開(kāi)始，中間復習專(zhuān)業(yè)課，寒假除了把單詞看看大部分時(shí)間沒(méi)有利用上(因為我是那種假期懶散，開(kāi)學(xué)有壓力之后逼迫自己的類(lèi)型，如果準備周期較長(cháng)，大可不必這么做。。。)，接著(zhù)2月下旬開(kāi)學(xué)到4月16號考試之前基本就是全面準備了。滿(mǎn)打滿(mǎn)算應該算有3個(gè)月。另外，開(kāi)學(xué)之后因為是大三，課程比較多，一周有兩天滿(mǎn)課，兩天是半天課，所以后期不得不加班到晚上2點(diǎn)。

　　考試成績(jì)：V 157 Q170(作文還沒(méi)出)猜想的V第一個(gè)部分可能錯的很慘，第二個(gè)做的比較好。這樣看來(lái)，可能說(shuō)即使適應性的考試模式下如果第一部分沒(méi)有做好，第二部分難度是easy的話(huà)，基礎還好的話(huà)把easy 做好也不失為一種辦法。(在做pp2第二套時(shí)，得到的分數是V 159 Q 169，當時(shí)結果也是第二個(gè)V做的比第一個(gè)好得多。)

　　備考資料

　　詞匯：紅寶書(shū)、再要你命三千(電子版有ankidroid)、magoosh 1000、麟渡兮詞表、邁西GRE軟件(需要紅寶書(shū)或者3000資料的同學(xué)可以在微信后臺回復關(guān)鍵詞"紅寶書(shū)"或者“3000”)

　　句子：麟渡兮句子、OG、Verbal150、magoosh(需要magoosh資料的同學(xué)可以在微信后臺回復關(guān)鍵詞"magoosh")

　　閱讀：楊鵬長(cháng)難句、Manhattan GRE RC、 OG、36套、邏輯10套、Verbal150、機經(jīng)真題88篇(需要楊鵬長(cháng)難句的同學(xué)可以在微信后臺回復關(guān)鍵詞"長(cháng)難句")

　　數學(xué)：OG、公式及術(shù)語(yǔ)匯總(陳琦團隊)、magoosh

　　寫(xiě)作：OG、論壇tesolchina老師的作文范文issue和Argument

　　�？迹篜P2(需要pp2資料的同學(xué)可以在微信后臺回復關(guān)鍵詞"pp2")

　　具體步驟、進(jìn)度

　　詞匯階段首先抱起邁西GRE軟件每天滾，速記效果真心不錯，一天過(guò)關(guān)300-500個(gè)單詞完全沒(méi)問(wèn)題。從開(kāi)始說(shuō)的12月中旬開(kāi)始準備到寒假結束基本都在斷斷續續背單詞，期間，紅寶書(shū)也翻了一部分�？偣部戳�2遍左右。后面看3000就順暢多了。接著(zhù)是2月下旬，開(kāi)始拿起3000。這本書(shū)近義詞反義詞總結很詳細，對于后面的句子有很大的幫助，個(gè)人覺(jué)得非常適合短期突破，個(gè)人在背新詞時(shí)，會(huì )把詞匯做大致的分類(lèi)：已經(jīng)掌握的基礎詞匯就劃去，陌生的或者有全新用法的就在前面打個(gè)三角形。把新詞滾完之后，特別在臨考之前一兩周，可以增加一天復習的單元數，這個(gè)時(shí)候每個(gè)單詞可以非�？斓穆舆^(guò)了。在往回背3000的過(guò)程，又開(kāi)始背magoosh1000. 個(gè)人感覺(jué)這個(gè)的詞匯很精辟，在句子中的出現頻率很高。也是建議打印出來(lái)后期兩天翻一次。

　　實(shí)戰刷題階段句子先是做OG，接著(zhù)是把麟渡兮句子做完，這個(gè)過(guò)程比較快，參考解析可以掌握基本的解法。同時(shí)也對詞匯做一個(gè)鞏固。接著(zhù)開(kāi)始做magoosh。做magoosh的過(guò)程可以用痛苦來(lái)形容，自定義的練習，難度是adaptive，每次做40道填空或者同義詞，做完總結。正確率是慘不忍睹，但是痛苦的同時(shí)也是提高!后面特別是里面的高難度題目很有必要啃一啃。把magoosh的句子全部刷完后，我又把標記的錯題難題截圖收集起來(lái)，后面有空可以當做圖片瀏覽，這樣一個(gè)好處就是鍛煉迅速分析語(yǔ)句提示詞和邏輯關(guān)系，同時(shí)記憶詞匯。Magoosh快做完之后，我才知道verbal150題是很多人推薦的，畢竟ETS親兒子�？傊�這些資料拿到手，刷完之后認真看幾遍，相信會(huì )有較大的提高。因為句子在我看來(lái)主要考的就是積累，包括詞匯也包括對句子邏輯的感知。做到一定數量后，可能一個(gè)陌生的句子在你面前，你都會(huì )由少數提示詞猜想到句子大意和作者情感取向。

　　閱讀最開(kāi)始花了幾天內看長(cháng)難句，看過(guò)一半后就可以著(zhù)手做題了�？撮L(cháng)難句是在之前備戰托福閱讀的時(shí)候就用的方法，對于提高閱讀流暢度和速度是比較有用的，有的大段的長(cháng)句子，抓好了主干把一些不太重要的細節略去，有時(shí)就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。做完OG之后，我就花兩周時(shí)間刷36套，有人說(shuō)36套太簡(jiǎn)單，但是我做閱讀一直有不穩定的現象，可能是受題材喜好的主觀(guān)因素影響較大，這也是需要盡可能去適應和克服的，這個(gè)后面會(huì )提到。但是，限時(shí)做36套的練習對于提升閱讀速度是比較好的，盡管我也用了陳虎平36套解析，但是因為時(shí)間很緊，并沒(méi)有再溫習做過(guò)的題目，可能這也是沒(méi)有取得較大提升的原因吧。

　　后面開(kāi)始，做verbal 150 閱讀，邏輯10套。而這些都一定要限時(shí)!!!GRE的閱讀難得一個(gè)重要的方面就是高度緊張的時(shí)間，一定通過(guò)反復計時(shí)練習適應快節奏的思索。邏輯10套對于我解邏輯單題也是十分有幫助，在總結時(shí)，我發(fā)現簡(jiǎn)單的把邏輯單題的兩個(gè)對象或更多寫(xiě)在草稿紙上，所問(wèn)的問(wèn)題即相當于如何在紙上連線(xiàn)過(guò)渡，或許能減輕思維負擔。在臨考前的兩周，給我打了一劑強心劑的的資料就是機經(jīng)和曼哈頓閱讀方法。這個(gè)時(shí)候看閱讀方法可能已經(jīng)很倉促了，建議盡可能早的就把這本書(shū)里的閱讀方法吃下來(lái)。我先集中花一天的時(shí)間好好吸收曼哈頓的解題攻略，再按照所講的通過(guò)機經(jīng)的計時(shí)訓練進(jìn)行鞏固。曼哈頓這本書(shū)介紹的很多方法中，有一個(gè)是很重要的，就是主動(dòng)性閱讀，不是簡(jiǎn)單的瀏覽文字，而是可以加入自己的理解，在腦中構件一個(gè)整體畫(huà)面(這個(gè)畫(huà)面可以是簡(jiǎn)化了的)：對自己說(shuō)，哦，原來(lái)講了個(gè)這么個(gè)東西。對于細節性的文字要過(guò)濾掉，抓住邏輯關(guān)鍵詞把握態(tài)度。

　　其中還有一個(gè)很重要的就是做筆記的方法。我感覺(jué)做筆記有兩個(gè)好處：一個(gè)是構件整體結構、快速定位(只需記下邏輯關(guān)鍵詞等提示觀(guān)點(diǎn)的簡(jiǎn)寫(xiě)大意和人物事物名稱(chēng)的縮寫(xiě)等)，方便查詢(xún)細節性問(wèn)題的所在，尤其是長(cháng)閱讀時(shí)比較顯著(zhù);另一個(gè)就是幫助集中注意力——往往一個(gè)陌生晦澀的長(cháng)閱讀會(huì )讓我的思維負擔重重，甚至發(fā)現讀完還是啥也沒(méi)印象，但是如果簡(jiǎn)單記下每段關(guān)鍵詞，這樣至少思維可以減少記憶的那部分壓力。而做筆記方法參考這本書(shū)自己找到最有效的就是最好。當臨考前幾天用這個(gè)方法做兩套長(cháng)閱讀全對的時(shí)候，我感覺(jué)閱讀還有戲，并沒(méi)有那么糟。

　　數學(xué)：用的時(shí)間最短，合起來(lái)只有4、5天的樣子。先把OG的math review 過(guò)一遍，標記生疏的點(diǎn)(像單利、復利的計算公式和數據標準化這類(lèi))。之后就是刷magoosh數學(xué)了。每次刷40題，前后一共做了200多題。之后總結錯題，看看錯誤原因，是哪里粗心。這些工作做好，相信數學(xué)就沒(méi)啥問(wèn)題了。

　　寫(xiě)作：說(shuō)到寫(xiě)作，真的就是臨陣沖刺。開(kāi)始準備寫(xiě)作時(shí)，離考試只有一周了，要說(shuō)做素材積累和長(cháng)期訓練都是不可能了。

　　ISSUE

　　在之前一戰托福前獨立作文有做過(guò)一些練習，但是發(fā)現GRE寫(xiě)作issue要比托福難很多。特別是題目都明確要求答題重點(diǎn)，并且感覺(jué)題庫中有些話(huà)題本身就比較難想，所以做提綱準備就比較重要了。我在寄托論壇作文版看到了兩本王老師的作文范文。于是就認真拿來(lái)看，發(fā)現真的十分好用。先是對作文的寫(xiě)法有個(gè)總結，可以讓我知道怎么讀題。后面的范文，我連續讀了好多篇，把觀(guān)點(diǎn)和各分論點(diǎn)劃出來(lái)，接著(zhù)自己模仿者寫(xiě)那些高頻的話(huà)題的提綱，用word寫(xiě)，總共寫(xiě)了不到20段，后面可以拿來(lái)背。有了高頻話(huà)題的提綱之后，就比較踏實(shí)了�？荚嚂r(shí)話(huà)題是學(xué)生是否應該去國外學(xué)習一學(xué)期，正好積累過(guò)，所以構思沒(méi)問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)自然也流暢。

　　ARGUMENT

　　同樣是用王老師的那本范文，看了幾篇之后，發(fā)現套路基本上是差不多的。就是把某個(gè)舉措、建議找到，再把那段話(huà)推理的環(huán)節打斷，分點(diǎn)進(jìn)行批判。其中我每一點(diǎn)的套路基本又差不多，總結起來(lái)就是：

　　“這個(gè)論證沒(méi)有考慮A。盡管聽(tīng)起來(lái)很有道理，但是卻沒(méi)有給出B證據;萬(wàn)一發(fā)生了C了會(huì )怎么樣?如果發(fā)生了C，那么CC，接著(zhù)原論點(diǎn)明顯不成立了。”

　　需要ISSUE或者ARGUMENT的同學(xué)可以在微信后臺回復關(guān)鍵詞"Argu"或者“issue”