考研數學(xué)沖刺復習最關(guān)鍵的是什么?新東方在線(xiàn)認為,其一便是大家要注意做題的策略,掌握做題的方法;其二,就是一定要減少錯誤,規避誤區。下面大家就隨小編一起去看看吧!
考研數學(xué)解答題不同題型,應對策略不同
解答題之計算題應對策略:近年計算題考查重點(diǎn)不在于計算量和運算復雜度,而側重于思路和方法,例如重積分、曲線(xiàn)曲面積分的計算、求級數的和函數等,除了保證運算的準確率,更重要的就是系統總結各類(lèi)計算題的解題思路和技巧,以求遇到題目能選擇最簡(jiǎn)便有效的解題思路,快速得出正確結果,F在距離考試還有一個(gè)多月,考前沖刺做題貴在“精”,選擇命題合乎大綱要求、難度適宜的模擬題進(jìn)行練習是效果最為立竿見(jiàn)影的。
解答題之證明題應對策略:第一,對題目所給條件敏感。在熟悉基本定理、公式和結論的基礎上,從題目條件出發(fā)初步確定證明的出發(fā)點(diǎn)和思路;
第二,善于發(fā)掘結論與題目條件之間的關(guān)系。例如利用微分中值定理證明等式或不等式(見(jiàn)湯家鳳老師《考研數學(xué)絕對考場(chǎng)最后八套題》模擬試題四第16題),從結論式出發(fā)即可確定構造的輔助函數,從而解決證明的關(guān)鍵問(wèn)題。
解答題之應用題應對策略:重點(diǎn)考查分析、解決問(wèn)題的能力。首先,從題目條件出發(fā),明確題目要解決的目標;第二,確立題目所給條件與需要解決的目標之間的關(guān)系,將這種關(guān)系整合到數學(xué)模型中(對于圖形問(wèn)題要特別注意原點(diǎn)及坐標系的選取),這也是解題最為重要的環(huán)節;第三,根據第二步建立的數學(xué)模型的類(lèi)別,尋找相應的解題方法,則問(wèn)題可迎刃而解。
考研數學(xué)最后沖刺,避免備考誤區
基礎不牢攻難題:考研數學(xué)中大部分是中擋題和容易題,難度比較大的題目只站20%左右,而且難題不過(guò)是簡(jiǎn)單題目的進(jìn)一步綜合,如果你在某個(gè)問(wèn)題卡住了,必定是因為對于某一個(gè)知識點(diǎn) 理解不夠,或者是對一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題的思路模糊。忽略基礎造成考生在很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題上丟分慘重,為了不確定的30%而放棄可以比較確定的70%,實(shí)在是不劃算。因此,一定要從實(shí)際出發(fā),打到基礎,深入理解,這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì )順利分解,這才是根本的解決方法。
單純模仿,不重理解:這是一種投機心理的表現。學(xué)習是一件很艱苦的工作,很多學(xué)生片面追求別人現成的方法和技巧,殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎知識深入理解的基礎上的,每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。單純的模仿是絕對行不通的,這就要求我們必須放棄投機心理,塌實(shí)的透徹理解每一個(gè)方法的來(lái)龍去脈,才會(huì )真正對自己做題有幫助。
看懂題等于會(huì )做題:數學(xué)是一門(mén)嚴謹的學(xué)科,容不得半點(diǎn)紕漏,在我們還沒(méi)有建立起來(lái)完備的知識結構之前,一帶而過(guò)的復習必然會(huì )難以把握題目中的重點(diǎn),忽略精妙之處。況且,通過(guò)動(dòng)手練習,我們還能規范答題模式,提高解題和運算的熟練程度,要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量,本身就是對計算能力和熟練程度的考察,而且現在的閱卷都是分步給分的,怎么作答有效果,這些都要通過(guò)自己不斷的摸索去體會(huì )。
最后階段,忽視數學(xué)復習:到最后階段,許多往屆考生在復習的前期花了許多時(shí)間和精力復習數學(xué),效果也很好,就自認為高枕無(wú)憂(yōu),最后階段放棄數學(xué)的復習突擊其他科目,待到臨考前幾天再預熱數學(xué)卻發(fā)現已經(jīng)很陌生,很多東西都忘了,做題也感覺(jué)很糟。為了避免此類(lèi)情形發(fā)生,在此提醒同學(xué)們,應保證每天至少用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間復習數學(xué),不可發(fā)生間斷以至前功盡棄。另外,這一階段的解題訓練也萬(wàn)不可孤立進(jìn)行,必須與再次系統梳理知識體系結合起來(lái)。應當結合做題反映出的弱點(diǎn),針對性地重新梳理數學(xué)理論框架,同時(shí)認真歸納總結一些特定題型的解題方法和技巧,一定要注意多思考、多總結、多歸納。
考研沖刺,端正心態(tài),高效高質(zhì)的迎接考研
考研復習持續這么長(cháng)時(shí)間,尤其是到考研沖刺最后階段,總會(huì )有情緒低落、感覺(jué)疲勞的時(shí)候。離考試越來(lái)越近了,有些同學(xué)做模擬題很不理想,對數學(xué)信心越來(lái)越差,眼看著(zhù)考試越來(lái)越近心里卻越來(lái)越?jīng)]底。
最后沖刺階段通過(guò)做高質(zhì)量的模擬題使考生有做題實(shí)戰的感覺(jué),找到更好的“考試” 的感覺(jué)。只要找到了這種感覺(jué),就能夠穩定自己的情緒,充滿(mǎn)信心地迎接考試。但是,模擬題的種類(lèi)和數量紛多繁雜,畢竟不同于真題,考生對每一套模擬題要有一個(gè)理性的態(tài)度,不要苛求自己模擬題每套都要做到很高的分數針對一套題的不同難度的題也要有不同的心態(tài),一方面不能因為大部分題難度不大而輕視,也沒(méi)必要因為個(gè)別的難題而產(chǎn)生恐懼。一套試題必然是大部分的基本題和個(gè)別的難題組成,要確保穩拿基本題(切忌初等錯誤),有效完成全部試題,盡量爭取拿下難題。帶著(zhù)這樣有得有失的心態(tài)才能更好地穩定自己的情緒。