南校區占地面積2079畝，建筑面積22萬(wàn)平方米，是一座集數字化、園林化、生態(tài)化于一體的現代化校區。校區建筑風(fēng)格充分體現了小群體、大個(gè)體、緊密型、放射型的設計構想;校區建設堅持了高起點(diǎn)規劃、高標準建設、高效能管理的原則。綜合教學(xué)樓建筑面積為36000 m2，樓內設有教室98個(gè)，其中多媒體教室48個(gè)，普通教室40個(gè)，能同時(shí)容納13000人上課。

　　校區簡(jiǎn)介

　　山東農業(yè)大學(xué)南校區位于，距北校區7公里，建成投入使用，整個(gè)校區由教學(xué)園區、科教園區和生活園區三部分組成。校區南鄰京滬、京福高速公路，西靠溫泉大道，泮河大街貫穿東西，道路縱橫交錯，交通便利�？稍诨疖�(chē)站或老汽車(chē)站坐40路公交車(chē)、在新汽車(chē)站坐31路公交車(chē)到達。

　　校區內百花爭艷，碩果飄香，四季蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。2012年有11個(gè)學(xué)院在南校區辦學(xué)，。

　　另有其他功能教室10個(gè)。實(shí)驗樓建筑面積為28000 ㎡，設有14個(gè)實(shí)驗教學(xué)中心，建有先進(jìn)的數碼互動(dòng)實(shí)驗室和多媒體實(shí)驗室等，完全滿(mǎn)足培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力的需要。圖書(shū)信息樓建筑面積為21000㎡，電子閱覽室有計算機500臺，藏書(shū)37萬(wàn)冊。建有高標準的體育館一座，塑膠田徑場(chǎng)2個(gè)，另有網(wǎng)絡(luò )控制、安全監控室、校園廣播等設施。學(xué)生生活區有100000 ㎡的標準化學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了舒適優(yōu)美的居住條件。同時(shí)，校區與校本部之間建立了高速光纖信息通道，實(shí)現了虛擬網(wǎng)聯(lián)通和一卡通服務(wù)。校園一卡通系統、校園網(wǎng)絡(luò )系統、安全防范系統、公共廣播及背景音樂(lè )系統、LED大屏顯示系統、多媒體雙向教學(xué)系統、廳堂擴聲系統、有線(xiàn)電視及實(shí)況轉播系統等八大電子信息系統，使南校區成為一所名副其實(shí)的數字化校園;鱗次櫛比的高樓，四季常青的校園綠化，寬闊壯麗的廣場(chǎng)，優(yōu)雅靜謐的樓內庭院展示著(zhù)園林化校區風(fēng)采;環(huán)繞教學(xué)園區、依據學(xué)科特點(diǎn)建立的農學(xué)實(shí)驗站、園藝實(shí)驗站、動(dòng)物科技實(shí)驗站、動(dòng)物保健醫院、蠶學(xué)實(shí)驗站、林學(xué)實(shí)驗站、植保實(shí)驗站、科技學(xué)院實(shí)踐基地、資源與環(huán)境實(shí)驗站、省級花卉苗木科技示范園等高科技示范站園，是提高學(xué)生實(shí)踐能力、培養學(xué)生創(chuàng )新精神的平臺。

　　南校區實(shí)行“統一領(lǐng)導，職能延伸，條塊結合，以條條為主，一體化管理”體制和運行機制。南校區管理委員會(huì )代表學(xué)校負責南校區的全面管理，領(lǐng)導、協(xié)調、督查學(xué)校職能部門(mén)、教學(xué)院部在南校區的工作。南校區管理委員會(huì )下設“一辦五部”，即辦公室、教學(xué)管理部、學(xué)生管理部、后勤管理部、安全保衛部、站園管理部。具體負責行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、生活和后勤服務(wù)、校園安全保衛和科教園區的管理。南校區管理委會(huì )會(huì )始終堅持“以教學(xué)工作為中心，以學(xué)生工作為重點(diǎn)，以站園建設為特色，以后勤安保為保障，全面提升管理水平，保證人才培養質(zhì)量 ”的工作思路，不斷深化教育改革，通過(guò)創(chuàng )造性地開(kāi)展“三位一體”的課堂教學(xué)管理模式、“三進(jìn)三同”的學(xué)生教育管理模式、“校地警共建”的平安校園建設管理模式等活動(dòng)，為南校區的管理搭建了更高的平臺。一流的教學(xué)科研設施，以學(xué)生為本的管理理念，嚴謹的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，優(yōu)雅的校區環(huán)境，為莘莘學(xué)子學(xué)習、生活提供了優(yōu)越的條件，為學(xué)生成人成才提供了廣闊的舞臺。

　　南校區的建設和發(fā)展與北校區形成了南北并峙、協(xié)調發(fā)展的新格局，為在新世紀突出山東農大的辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平，保持可持續發(fā)展提供了廣闊的辦學(xué)空間。

　　教學(xué)管理部

　　學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置及南校區教學(xué)基本情況

　　山東農業(yè)大學(xué)目前共有62個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋農學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫學(xué)九大學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中農學(xué)類(lèi)16個(gè)專(zhuān)業(yè)、理學(xué)類(lèi)9個(gè)專(zhuān)業(yè)、工學(xué)類(lèi) 21個(gè)、管理學(xué)類(lèi)7個(gè)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)2個(gè)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)類(lèi)4個(gè)專(zhuān)業(yè)、法學(xué)類(lèi)1個(gè)專(zhuān)業(yè)、教育學(xué)1個(gè)專(zhuān)業(yè)、醫學(xué)1個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F有教室130個(gè)，多媒體教室89個(gè)(教學(xué)樓85個(gè)，信息樓4個(gè))，座位數8250，普通教室82個(gè)，座位數8040，總座位數16290。另有其他功能教室10個(gè)(語(yǔ)音訓練室5個(gè)，美術(shù)教室2 個(gè)，繪圖室3個(gè))。教師休息室單間5個(gè)，四間兩個(gè)。

　　2012年南校區共涉及37個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)生達13000余人。

　　人才培養方案

　　自 2003級學(xué)生起全面執行新修訂的人才培養方案，于2007年對培養方案進(jìn)行重新修訂，新的培養方案堅持以學(xué)生為中心，貫徹“厚基礎、寬口徑、強能力、重個(gè)性、高素質(zhì)、廣適應”的人才培養特色，積極推行因材施教，強化學(xué)生創(chuàng )新能力、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)能力培養，注重各教學(xué)環(huán)節的科學(xué)性、系統性、綜合性和連續性，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)生學(xué)習的內容包括：必修課、專(zhuān)業(yè)選修課、公共選修課和實(shí)踐課程等幾部分。

　　學(xué)分制學(xué)籍管理

　　學(xué)校實(shí)行學(xué)分制學(xué)籍管理制度，學(xué)生只要修滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)培養方案規定的學(xué)分即可畢業(yè)。符合學(xué)位授予條件的，授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生因病或其它原因需要休、停學(xué)的，可申請辦理休、停學(xué)。休、停學(xué)時(shí)間最長(cháng)可達兩年。學(xué)生對所修課程成績(jì)不滿(mǎn)意或課程成績(jì)不及格，可申請重新學(xué)習。重新學(xué)習次數與時(shí)間不限，成績(jì)以最高分登記。學(xué)生可以自主選課、自主選擇教師、自主決定學(xué)習進(jìn)度。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，符合條件的學(xué)生可以申請提前畢業(yè);學(xué)生在學(xué)校規定年限內，修完教育教學(xué)計劃規定內容，未達到畢業(yè)要求，學(xué)生可申請結業(yè)或延長(cháng)學(xué)習年限。申請結業(yè)的學(xué)生，由學(xué)校頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。結業(yè)生在結業(yè)離校后的一年內，可以向學(xué)校申請補考或者補作畢業(yè)設計、論文、答辯，考核合格，取得規定學(xué)分后，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)位授予條件的，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。申請延長(cháng)學(xué)習年限的學(xué)生在規定時(shí)間內完成學(xué)習計劃后，符合畢業(yè)條件和學(xué)位授予條件者，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。學(xué)生申請延長(cháng)學(xué)習年限，完成規定的學(xué)分后，其有關(guān)證件均在申請延長(cháng)學(xué)習年限一年后隨下一年級辦理。

　　第二次選擇專(zhuān)業(yè)

　　為充分體現“以人為本、以學(xué)生為中心”的教學(xué)管理思想，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，尊重學(xué)生的志向和愛(ài)好，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，2002年起，學(xué)校按照“以人為本，學(xué)生自愿”、“公開(kāi)選拔，優(yōu)秀生優(yōu)先” 、“學(xué)生需求與教學(xué)資源相協(xié)調”、“保持專(zhuān)業(yè)和學(xué)生相對穩定”的原則推行本科生第二次選擇專(zhuān)業(yè)制度，一年級優(yōu)秀本科生可以在全校范圍內自主選擇專(zhuān)業(yè)，另有38個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)行“按大類(lèi)培養，一年后按規定自主選擇專(zhuān)業(yè)”。