山東農業(yè)大學(xué)學(xué)位與研究生教育始于1954年，1978年成為國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準的首批碩士學(xué)位授權單位，1986年開(kāi)始招收博士研究生。1995年，被批準建立山東省省屬高校首家博士后科研流動(dòng)站。
學(xué)校擁有12個(gè)博士后科研流動(dòng)站，10個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、49個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，24個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、99個(gè)碩士點(diǎn)，7個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)，其中工程碩士培養領(lǐng)域8個(gè)。博士生教育涵蓋理、工、農、管理四大學(xué)科門(mén)類(lèi)，碩士生教育涵蓋經(jīng)濟、法、文、理、工、農、管理七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。形成了多學(xué)科多元化高層次人才培養體系。
學(xué)�，F有1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室、2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國家工程實(shí)驗室、2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國家小麥育種栽培技術(shù)創(chuàng )新基地，1個(gè)科技部、教育部新農村發(fā)展研究院，2個(gè)農業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)農業(yè)部綜合性重點(diǎn)實(shí)驗室、2個(gè)農業(yè)部專(zhuān)業(yè)性(區域性)重點(diǎn)實(shí)驗室、2個(gè)農業(yè)部農業(yè)科學(xué)觀(guān)測實(shí)驗站、1個(gè)國家林業(yè)局山東泰山森林生態(tài)系統定位研究站，21個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、13個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗室、1個(gè)省級人文社科研究基地、1個(gè)省級軟科學(xué)研究基地，1個(gè)國家小麥改良分中心、1個(gè)農業(yè)部谷物品質(zhì)檢測中心、1個(gè)農業(yè)部農藥環(huán)境毒性研究中心、1個(gè)黃淮海區域玉米技術(shù)創(chuàng )新中心、2個(gè)省級協(xié)同創(chuàng )新中心，12個(gè)省級工程技術(shù)研究中心、4個(gè)省級國際合作研究中心。良好的研究平臺和科研條件為研究生培養提供了有力支撐。
學(xué)校在擴大研究生招生規模的同時(shí)，更加注重強化制度建設，規范培養過(guò)程，提高培養質(zhì)量。研究生招生人數由2005年的 571人增加到現在1040人，研究生在校規模由2005年的2035人發(fā)展到現在的3087人，另有在職攻讀碩士學(xué)位739人。研究生已成為我�？蒲泄ぷ鞯纳�。學(xué)校獲得的多項成果和專(zhuān)利中，研究生作為主要研究力量做出了積極的貢獻。
經(jīng)全校共同努力，學(xué)校學(xué)位與研究生教育無(wú)論是學(xué)科結構、學(xué)生規模還是人才培養質(zhì)量都得到長(cháng)足發(fā)展，初步建立了與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展相適應的學(xué)位與研究生教育體系，培養了大批社會(huì )急需的高層次人才，為提升學(xué)校辦學(xué)水平、實(shí)現學(xué)�？缭桨l(fā)展做出了積極貢獻。