關(guān)于北京考研輔導班排名的問(wèn)題，自教育部發(fā)文禁止高校和高校老師舉辦輔導班之后，沒(méi)有官方的考研輔導機構，因此近幾年北京地區的考研輔導機構越來(lái)越多�？佳袡C構選擇成為每一位要考研的學(xué)生和家長(cháng)普遍關(guān)心的問(wèn)題。我們作為獨立的教育協(xié)會(huì )工作者，運用大數據，綜合考慮師資力量、學(xué)生認可度、通過(guò)率、學(xué)習環(huán)境、教學(xué)方法、教育理念、辦學(xué)時(shí)間及教育資源占用量等八項指標，對北京地區考研輔導機構在公共課和專(zhuān)業(yè)實(shí)力和水準進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間調查與分析。下面來(lái)看看關(guān)于考研輔導班的一些問(wèn)題。
關(guān)于考研報輔導班的問(wèn)題
我個(gè)人認為輔導班的作用還是有的，顯而易見(jiàn)的是無(wú)論輔導老師水平多么高，授課如何好，如果自己沒(méi)有下功夫去學(xué)，這根本無(wú)法幫助我們獲得成功。套用哲學(xué)的話(huà)，這就叫內因是決定事物發(fā)展的決定性因素。說(shuō)這些的意思是我們在復習的過(guò)程中，一定不要把輔導班看得太重要，自己努力才是最重要的。
很多考研的同學(xué)，在為“報不報考研輔導班” 而苦惱。很多同學(xué)手拿各種輔導班的招生簡(jiǎn)章，不知該不該報。“全國規模最大、師資最強、命中分數最高”的專(zhuān)業(yè)培訓機構、“含金量高，預測精準”、“英語(yǔ)大小作文全部命中，直接命中一道閱讀”等廣告宣傳，都在竭力證明各自擁有不可比擬的師資力量，及其“驕人”的押題命中率。
到底要不要報考研輔導班?大家說(shuō)法不一。
支持者：某位同學(xué)從考研的前一年就開(kāi)始關(guān)注各大考研輔導機構，各種考研輔導班宣講會(huì )也都去聽(tīng)。根據自己的實(shí)際情況和對考研機構的比較權衡之后，他報了一個(gè)機構“沖刺班”和英語(yǔ)“寫(xiě)作班”。他說(shuō)：“雖然報了輔導班，但也不會(huì )完全依賴(lài)輔導班。只是希望可以從中獲得有效的信息和第一手資料，為今后的復習打好基礎，合理有效地利用資源，節省時(shí)間和精力。”
“考研報班的同學(xué)大致分為隨波逐流、增長(cháng)知識、臨陣磨刀、抱有僥幸心理四種類(lèi)型。”一位同學(xué)說(shuō)。她說(shuō)：“自己報輔導班就是屬于隨波逐流型。一方面由于輔導班廣告宣傳很強勢，老師也很不錯，周?chē)瑢W(xué)都報也就報了，之前也并沒(méi)有考慮太多。上過(guò)他們的春季班后，覺(jué)得效果還可以。尤其是政治，因為自己沒(méi)有時(shí)間去總結、歸納重點(diǎn)，還是報輔導班會(huì )比較好。”楊同學(xué)建議，如果同學(xué)時(shí)間充足，且經(jīng)濟條件允許的，不妨報個(gè)班試試，感受氣氛，讓自己心理有點(diǎn)約束，也算圖個(gè)心理安慰。
反對者：輔導班主要是做些總結和概括，如果理解能力比較好，且善于攫取重點(diǎn)，那么買(mǎi)些資料自己看也可以的。比如說(shuō)數學(xué)主要在于自己多做習題，報班并不會(huì )有什么太大作用。
中立者：一位跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)，不支持也不反對。他告訴我們，“因為我是跨專(zhuān)業(yè)考研，有一定的難度，需要專(zhuān)業(yè)的輔導機構幫助整理考點(diǎn)，指出復習方向，所以我報了專(zhuān)業(yè)課輔導班。但他告訴記者，同學(xué)們報班需謹慎，要根據自己的實(shí)際情況來(lái)做選擇，因為報輔導班考研有成功的例子，但也有很多失敗的例子。
到底要不要報考研輔導班?
建議各位考生可從自身實(shí)際進(jìn)行考慮、選擇。
首先，考慮個(gè)人考研意愿的強度。"考上、考不上無(wú)所謂，考上更好"這個(gè)種心態(tài)也不建議報輔班，除非您是本專(zhuān)業(yè)的，否則有這種心態(tài)的人考上的可能性幾乎是零，等于浪費金錢(qián)。
其次，考慮考上的把握有多大。如果您沒(méi)有十足考上的把握?你要考慮一下再復習一年所要付出的時(shí)間、精力成本是多少?一年衣食住行的成本是多少?如果提前畢業(yè)一年碩士研究生一年的收入是多少?以及處在人生黃金期中的一年的機會(huì )成本是多少?
第三、考慮個(gè)人的經(jīng)濟能力。報輔導班畢竟要付出金錢(qián)成本，看是否能承受的了，如果您就是經(jīng)濟有壓力，只要您有非考上研究生不可的決心和行動(dòng)，用一年的時(shí)間您一定能成功!同時(shí)博仁也愿意為貧困考生提供盡可能的幫助。
第四、其它各種因素。個(gè)人的專(zhuān)業(yè)基礎、自學(xué)能力、復習時(shí)間、時(shí)間規化能力、以及以前學(xué)習計劃的按時(shí)完成的情況(即自制力)等各種因素。
考研輔導班的作用
復習更能把握重點(diǎn)。目前許多考研輔導專(zhuān)家都對考研命題趨勢等有很深的把握，正規的考研輔導專(zhuān)業(yè)機構也投入精力研究考研，這樣，輔導班往往能使考生在最短的時(shí)間內把握考試重點(diǎn)。
復習更有條理，更有計劃�？佳休o導班一般都是按照一定的復習計劃安排授課的，同步還會(huì )布置相應的練習，因此可以使復習更有計劃。
可以實(shí)現“強制效應”。許多同學(xué)復習一段時(shí)間后都有浮躁的感覺(jué)，學(xué)不下去，這主要是存在外部環(huán)境的干擾。輔導班通過(guò)授課安排和習題練習，強制你學(xué)習，同時(shí)數百人乃至上千人的課堂，也營(yíng)造出一種緊張而熱烈的氣氛，有利于抓緊時(shí)間，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行復習，防止稀里糊涂，浪費時(shí)間。
考研輔導班的種類(lèi)
對應于考研復習的三階段，輔導班主要有以下幾種類(lèi)型：
基礎輔導班。主要針對復習期較長(cháng)的基礎公共科目，如政治、英語(yǔ)、數學(xué)等開(kāi)辦，主要目的在于把基礎打牢，及早指導考生在上強化班之前進(jìn)行自我復習，掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路，使后續復習更有效果。這些班開(kāi)班較早(4、5月份就應開(kāi)始)，班期比較長(cháng)。
強化輔導班。這是傳統班種，公共課和專(zhuān)業(yè)課都有強化班，主要是在復習的黃金階段幫助考生強化訓練，尤其是專(zhuān)業(yè)課強化班對于跨專(zhuān)業(yè)考生尤為重要。時(shí)間多集中在7、8月份暑假期間和國慶期間，班期一般在6—10天左右。
沖刺輔導班。用于考生最后階段沖刺復習的班種，一般11、12月份授課，班期不長(cháng)，幾次課，但輔導內容密集，輔導線(xiàn)索為橫向串講，十分有效，其中政治時(shí)事綜合講評是重頭戲，不應該錯過(guò)。個(gè)別專(zhuān)業(yè)課也開(kāi)設沖刺班，含金量很大，值得嘗試。
�？及�。�？及嗍悄承┹o導班獨有的班種，如數學(xué)和英語(yǔ)。其重要意義在于進(jìn)行復習階段檢閱，查漏補缺，并增加實(shí)戰臨場(chǎng)經(jīng)驗。需要強調的是，隨便發(fā)幾張卷子做做并不是嚴格的�？�。嚴格的�？紤搶�(zhuān)場(chǎng)考試，嚴格監考，約束時(shí)間，認真閱卷，做出講評，總之一切高度仿真。