隨著(zhù)2017考研的接近，考生們期待已久的考研大綱也開(kāi)始出臺了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年北京聯(lián)合大學(xué)教育碩士心理健康教育考研大綱的相關(guān)內容，歡迎大家的閱讀。

　　一、考查目標

　　1、系統掌握心理健康教育的基礎知識、基本概念和基本理論。

　　2、理解心理健康教育的性質(zhì)、內容、途徑和管理。

　　3、能運用心理健康教育的基本理論來(lái)分析和解決心理健康教育的現實(shí)問(wèn)題。

　　二、考試形式與試卷結構

　　(一)試卷成績(jì)及考試時(shí)間

　　本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

　　(二)答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試。

　　(三)試卷題型結構

　　名詞解釋題：4小題，每小題5分，共20分

　　簡(jiǎn)答題：3小題，每小題20分，共60分

　　論述題：2小題，每小題35分，共70分

　　三、考查內容

　　(一)中小學(xué)心理健康教育總論

　　1、心理健康

　　心理健康的含義;適應性標準與發(fā)展性標準;中小學(xué)生身心特點(diǎn);中小學(xué)生身心健康標準;中小學(xué)生心理健康的評價(jià)。

　　2、心理健康教育

　　心理健康教育的內涵與實(shí)質(zhì);心理健康教育的地位與作用;心理健康教育的目標、任務(wù)與原則。

　　3、中小學(xué)心理健康教育的內容

　　小學(xué)心理健康教育的內容;初中心理健康教育的內容;高中心理健康教育的內容。

　　4、中小學(xué)心理健康教育的途徑和方法

　　創(chuàng )設符合學(xué)生心理健康要求的環(huán)境;提供面向全體學(xué)生的心理健康教育;開(kāi)展面對個(gè)別學(xué)生的心理健康教育;實(shí)施學(xué)校心理健康教育的具體方法。

　　5、中小學(xué)心理健康教育的組織和管理

　　心理健康教育的組織模式;心理健康教育的場(chǎng)地建設;心理健康教育的檔案建立;心理健康教育的績(jì)效評估。

　　(二)學(xué)業(yè)發(fā)展的教育與輔導

　　1、入學(xué)適應的教育與輔導

　　入學(xué)適應概述;入學(xué)適應常見(jiàn)問(wèn)題及對策。

　　2、學(xué)習動(dòng)機的教育與輔導

　　學(xué)習動(dòng)機概述;學(xué)習動(dòng)機與學(xué)習效果;學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)和培養。

　　3、學(xué)習策略的教育與輔導

　　學(xué)習策略概述;認知策略及其學(xué)習;元認知策略及其訓練。

　　4、考試焦慮的教育與輔導

　　考試焦慮及其原因;考試焦慮的調適方法。

　　(三)自我意識的教育與輔導

　　1、自我認識的教育與輔導

　　自我認識的含義;中小學(xué)生自我認識的發(fā)展特點(diǎn);自我認識的途徑和方式。

　　2、自我接納的教育與輔導

　　自我接納的含義;自我接納的途徑和方式。

　　3、自我完善的教育與輔導

　　自我完善的含義;自我完善的途徑和方式。

　　(四)人際關(guān)系的教育與輔導

　　1、師生關(guān)系的教育與輔導

　　師生關(guān)系的特點(diǎn);教師的關(guān)鍵作用。

　　2、同伴關(guān)系的教育與輔導

　　同伴關(guān)系的特點(diǎn);同伴關(guān)系輔導的方式、內容。

　　3、親子關(guān)系的教育與輔導

　　親子關(guān)系的特點(diǎn);父母理解和尊重子女;子女理解和尊重父母。

　　4、異性關(guān)系的教育與輔導

　　異性關(guān)系的特點(diǎn);異性關(guān)系輔導的方式、內容。

　　(五)情緒教育與輔導

　　1、情緒與情緒智力

　　情緒的含義;情緒智力的含義;情緒與心理健康;中小學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)。

　　2、情緒認知的教育與輔導

　　情緒認知的含義;如何認識自己和他人的情緒。

　　3、情緒表達的教育與輔導

　　情緒表達的含義;怎樣合理表達情緒。

　　4、情緒管理的教育與輔導

　　情緒管理的含義;情緒管理的方式。

　　(六)生活適應的教育與輔導

　　1、生命教育與輔導

　　生命教育的概念及內容;生命教育與輔導的途徑與方法。

　　2、網(wǎng)絡(luò )健康教育與輔導

　　網(wǎng)絡(luò )健康教育與輔導的必要性;中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮及其成因;網(wǎng)絡(luò )成癮的干預;網(wǎng)絡(luò )成癮的預防。

　　3、挫折教育與輔導

　　挫折教育與輔導的內涵;挫折心理簡(jiǎn)述;挫折教育與輔導的途徑與方法。

　　4、休閑教育與輔導

　　休閑教育與輔導的含義;休閑教育與輔導的目的和原則;休閑教育與輔導的內容;常見(jiàn)休閑活動(dòng)的教育與輔導。

　　5、消費教育與輔導

　　中小學(xué)生常見(jiàn)的消費誤區;消費教育與輔導的含義和重要性;中小學(xué)生合理的消費需要、消費態(tài)度和消費決策。

　　6、生涯教育與輔導

　　生涯教育與輔導的含義與內容;生涯教育與輔導的目標與內容;生涯輔導理論概述;生涯教育與輔導的課堂活動(dòng)設計。

　　(七)中小學(xué)心理健康教育課程

　　1、中小學(xué)心理健康教育課程概述

　　心理健康教育課程的含義;心理健康教育課程的體系;心理健康教育課程的性質(zhì)。

　　2、中小學(xué)心理健康教育課程的設計與實(shí)施

　　心理健康教育課程設計的指導思想;心理健康教育課程的設計原則;心理健康教育課程常用的活動(dòng)形式。

　　3、中小學(xué)心理健康教育課程中的人際互動(dòng)

　　心理健康教育課程與團體動(dòng)力學(xué);心理健康教育課程中的師生關(guān)系;心理健康教育課程中的學(xué)生團體類(lèi)型。

　　4、中小學(xué)心理健康教育課程的評價(jià)

　　心理健康教育課程評價(jià)的特點(diǎn)和原則;心理健康教育課程評價(jià)的功能與種類(lèi);心理健康教育課程評價(jià)的實(shí)施。

　　(八)中小學(xué)心理咨詢(xún)的過(guò)程與方法

　　1、個(gè)別心理咨詢(xún)

　　個(gè)別心理咨詢(xún)的含義;個(gè)別心理咨詢(xún)的形式;個(gè)別心理咨詢(xún)的影響因素;個(gè)別心理咨詢(xún)的過(guò)程;個(gè)別心理咨詢(xún)的技術(shù);個(gè)別心理咨詢(xún)的倫理。

　　2、團體心理咨詢(xún)

　　團體心理咨詢(xún)的含義;團體心理咨詢(xún)的過(guò)程;團體心理咨詢(xún)效果的影響因素;團體心理咨詢(xún)的技術(shù);團體心理咨詢(xún)的開(kāi)展形式。

　　(九)家校合作開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育

　　1、家校合作概述

　　目前家校合作開(kāi)展心理健康教育工作存在的問(wèn)題;家校合作心理健康教育的內涵及相關(guān)研究。

　　2、家庭與學(xué)生心理健康

　　家庭在青少年心理健康教育中的地位;影響青少年心理健康成長(cháng)的家庭因素;家庭心理健康教育的優(yōu)化。

　　3、家校合作開(kāi)展心理健康教育的途徑

　　家校合作良好氛圍的營(yíng)造;家校合作組織機構的建立;社區資源在家校合作中的作用。