電子科技大學(xué)金融學(xué)考研大綱已發(fā)布，下面是小編搜集整理的相關(guān)內容，歡迎閱讀查看。
821經(jīng)濟學(xué)基礎
一、總體要求
重點(diǎn)考察學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)基本概念、基本原理的整體掌握程度，測試學(xué)生應用經(jīng)濟學(xué)思維方式和原理對經(jīng)濟現象(背景)的建模能力和相應的模型分析能力，以及對模型分析結果進(jìn)行經(jīng)濟解釋的能力。
二、內容
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)部分：
1.經(jīng)濟學(xué)的基本框架
掌握經(jīng)濟學(xué)的定義和經(jīng)濟研究基本框架，通過(guò)供給與需求的基本原理和市場(chǎng)均衡的概念建立家庭、廠(chǎng)商與政府的經(jīng)濟行為在市場(chǎng)中的直覺(jué)聯(lián)系，能運用彈性的基本理論分析實(shí)際問(wèn)題。
2.消費者行為與需求
掌握消費者的效用最大化行為的基數效用分析和序數效用分析的方法，能夠推出消費者均衡，并從消費者均衡條件推導出個(gè)人需求曲線(xiàn)和市場(chǎng)需求曲線(xiàn)。
3.生產(chǎn)與成本分析
掌握生產(chǎn)函數、總(平均、邊際)產(chǎn)量、邊際收益遞減規律、規模報酬的特征、技術(shù)與生產(chǎn)函數的關(guān)系、預算約束、等產(chǎn)量線(xiàn)、生產(chǎn)均衡、總(平均、邊際、機會(huì ))成本、技術(shù)特征與成本函數的關(guān)系，并能夠應用廠(chǎng)商利潤最大化條件推導出供給行為。
4.完全競爭市場(chǎng)
掌握完全競爭市場(chǎng)的特征及其經(jīng)濟含義，完全競爭市場(chǎng)中廠(chǎng)商的利潤最大化行為(供給規則)和行業(yè)供給行為，短期和長(cháng)期均衡以及相應均衡條件，完全競爭市場(chǎng)的效率特征。
5.不完全競爭市場(chǎng)
掌握不完全競爭市場(chǎng)的定義、類(lèi)型、效率特征及產(chǎn)生不完全競爭的原因，掌握壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷市場(chǎng)中廠(chǎng)商的利潤最大化條件，短期和長(cháng)期均衡以及相應均衡條件。
6.要素市場(chǎng)均衡與收入分配
掌握邊際收益產(chǎn)品、要素需求的本質(zhì)、要素市場(chǎng)均衡條件，勞動(dòng)力市場(chǎng)、資本市場(chǎng)以及土地市場(chǎng)均衡的基本原理和特征。
7.一般均衡與福利經(jīng)濟學(xué)
掌握競爭市場(chǎng)一般均衡的條件及其效率特征，應用一般均衡模型的分析方法理解市場(chǎng)失靈的無(wú)效率性質(zhì)，一般均衡條件推論政府經(jīng)濟政策的基本方向。
8.政府的微觀(guān)經(jīng)濟職能
了解市場(chǎng)機制缺陷及其政策暗示、政府的功(職)能、政府政策工具及其經(jīng)濟含義，政府在效率與公平之間權衡的原理。
9.不確定性與博弈論
理解不確定性的的定義，掌握博弈論的基本模型結構和博弈均衡概念(納什均衡和子博弈精煉均衡)的含義，能夠求解完全信息下的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)博弈模型，并對特定的對經(jīng)濟現象作出解釋。
宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)部分：
10.基本的宏觀(guān)經(jīng)濟分析框架
了解宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)分離的背景及宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展，測量宏觀(guān)經(jīng)濟變量的國民帳戶(hù)體系及其計算方法，掌握宏觀(guān)經(jīng)濟研究的主要問(wèn)題及分析方法,掌握后續課程需要了解的基本概念，搭建理論分析的基本平臺。
11.經(jīng)濟增長(cháng)
理解經(jīng)濟增長(cháng)的概念、影響經(jīng)濟增長(cháng)的因素和相應的影響機制。
12.失業(yè)與通貨膨脹
理解現代通貨膨脹理論對通貨膨脹的解釋及菲利普斯曲線(xiàn)
13.產(chǎn)品市場(chǎng)均衡分析
在財政收支在消費、儲蓄和投資等微觀(guān)經(jīng)濟行為分析的基礎上，通過(guò)對收入和支出的分析，掌握乘數及加速原理，并分析財政收支對產(chǎn)品市場(chǎng)均衡的影響機制和應的政策含義。
14.貨幣市場(chǎng)均衡分析
掌握貨幣供給的內容及存款創(chuàng )造機制和貨幣總量控制的手段，并能夠應用貨幣總量控制的手段影響貨幣市場(chǎng)均衡的機制和相應的政策含義。
15.IS-LM模型
1、理解貨幣市場(chǎng)均衡產(chǎn)生的利率和收入水平之間的關(guān)系
2、掌握商品與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡的總需求理論及相應的財政、貨幣政策作用機理
16.AD-AS模型
理解總需求曲線(xiàn)與總供給曲線(xiàn)的含義及其推導原理，并能夠利用總供給與總需求模型分析政策變量對均衡產(chǎn)量和價(jià)格的影響。
17.宏觀(guān)經(jīng)濟流派
了解宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的古典學(xué)派、凱恩斯主義、現代貨幣主義、理性預期以及供給學(xué)派的理論，模型的區別與聯(lián)系
三、題型及分值比例
選擇題(30分)
證明題(30分)
計算題(70分)
案例分析(20分)