2016三級心理咨詢(xún)師考前壓軸題
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1[單選題] 認識一領(lǐng)悟療法的創(chuàng )始人是( )。
A.艾利斯
B.弗洛伊德
C.榮格
D.鐘友斌
參考答案：D
參考解析：認識一領(lǐng)悟療法的創(chuàng )始人是鐘友斌，認識一領(lǐng)悟療法也稱(chēng)“中國的精神分析”。注意與認知療法或理性情緒療法進(jìn)行區分。認識一領(lǐng)悟療法與認知療法的區別：①認識一領(lǐng)悟療法的理論基石是精神分析，認為目前的癥狀是早年的創(chuàng )傷造成“心理發(fā)育停滯”的結果，而不是“錯誤認知結構’’造成的結果;②“認識一領(lǐng)悟”的“認識”一詞與“認知”有絕對不同的含義。‘‘認”，有“察覺(jué)’’的意思，近似“自我”“前意識”的功能;“識”，有“意識到”的意思，近似‘‘超我”“意識’’的功能，所以，認識一領(lǐng)悟療法應列入精神分析理論的概念體系，與認知心理學(xué)根本無(wú)關(guān)。故選D。
2[單選題] 下列選項不符合“急性短暫性”精神障礙的臨床特點(diǎn)的是( )。
A.在6個(gè)月內痊愈
B.以精神病性癥狀為主
C.在兩周內急性起病
D.起病前經(jīng)歷相應的心理創(chuàng )傷
參考答案：A
參考解析：急性短暫性精神障礙包括了診斷名稱(chēng)不同的一組障礙，共同的特點(diǎn)不僅包括BCD三項，其中還包括在2～3個(gè)月內痊愈，并不是6個(gè)月。值得關(guān)注的是此知識點(diǎn)還需同應激相關(guān)障礙中的“急性應激障礙”相區分。故選A。
3[單選題] 處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( )。
A.尚不能進(jìn)行道德判斷
B.進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據行為的物質(zhì)后果
C.道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標準所支配
D.道德判斷受兒童自己的主觀(guān)價(jià)值標準所支配
參考答案：D
參考解析：此題考查的知識點(diǎn)是皮亞杰的道德認知發(fā)展三階段論。皮亞杰采用含有道德判斷的對偶故事進(jìn)行研究，把兒童的道德認知發(fā)展分為三個(gè)階段：一是前道德判斷階段;二是他律道德判斷階段;三是自律道德判斷階段。其中自律道德判斷又稱(chēng)為道德相對論，指兒童的道德判斷受他自己的主觀(guān)價(jià)值標準所支配。故選D。
4[單選題]
A.比率智商
B.標準分數
C.標準差
D.離差智商
參考答案：D
參考解析：這題屬于記憶題。選D。
5[單選題] ( )是檢驗測驗分數能否有效地區分由效標所定義的團體的一種方法。
A.相關(guān)法
B.區分法
C.命中率法
D.失誤法
參考答案：B
參考解析：效標效度的評估方法包括相關(guān)法、區分法，以及命中率法，并沒(méi)有失誤法。
相關(guān)法是評估效標效度最常用的方法，是求測驗分數與效標資料間的相關(guān)系數，這一相關(guān)系數稱(chēng)為效度系數。
命中率法：是當測驗用來(lái)作為取舍的依據時(shí)，用其正確決定的比例作為效度指標的一種方法。故選B。
6[單選題] 青年期自我意識發(fā)展的表現為( )。
A.關(guān)注自己的外貌
B.關(guān)注自己的人格
C.發(fā)現自我、關(guān)心自我的存在
D.一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題反復縈繞于心
參考答案：C
參考解析：此題考查的知識點(diǎn)是青年期的自我意識的發(fā)展。青年期也稱(chēng)成年初期，年齡范圍為17、18～35歲。進(jìn)入青年期以后，青年開(kāi)始將自己的注意力集中到發(fā)現自我、關(guān)心自我的存在上來(lái)。這是青年期自我意識發(fā)展的最主要的特點(diǎn)。選項A、B和D是青春期的表現。故選C。
7[單選題] 編制簡(jiǎn)答題的原則不包括( )。
A.將其操作化
B.宜用問(wèn)句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每題應只有一個(gè)正確答案
參考答案：A
考解析：第一，看清楚題目要求，題目要求的是編制簡(jiǎn)單題的原則“不”包括。第二，編制簡(jiǎn)答題的原則包括：宜用問(wèn)句形式;如果是填充形式，空格不宜太多;每題應有一個(gè)正確答案，而且答案要簡(jiǎn)短而又具體。故選A。
8[單選題] 短時(shí)記憶的容量一般為( )個(gè)項目。
A.5～9
B.3～7
C.7～11
D.9～13
參考答案：A
參考解析：此題考查的是短時(shí)記憶的特點(diǎn)。短時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現后，保持時(shí)間在1分鐘以?xún)鹊挠洃�。短時(shí)記憶的容量有限，一般為7±2，即5～9個(gè)項目。故選A。
9[單選題] 良好的生物調節系統功能，可以防止或降低應激引起的( )。
A.認知功能失調
B.軀體化的癥狀
C.人格結構變化
D.心理沖突強度
參考答案：B
參考解析：生物調節系統，主要包括神經(jīng)內分泌系統和免疫系統。如果生物調節系統功能狀態(tài)好，可以防止或降低應激引起的軀體化癥狀。反之則不然。故選B。
10[單選題] 5周至4個(gè)月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應屬于( )。
A.有選擇的社會(huì )性微笑
B.自發(fā)性微笑
C.無(wú)選擇的社會(huì )性微笑
D.條件反射性的笑
參考答案：B
參考解析：嬰兒的微笑是一種從生物學(xué)意義向社會(huì )意義轉化的發(fā)展過(guò)程，可分為自發(fā)性微笑階段、無(wú)選擇的社會(huì )性微笑階段和有選擇的社會(huì )性微笑階段。社會(huì )性微笑的出現是嬰兒情緒社會(huì )化的開(kāi)端。故選B。
11[單選題] ( )不屬于行為療法。
A.認識一領(lǐng)悟療法
B.認知一行為療法
C.厭惡療法
D.系統脫敏法
參考答案：A
參考解析：認識一領(lǐng)悟療法的理論基石精神分析，認為目前的癥狀是早年的創(chuàng )傷造成“心理發(fā)育停滯”的結果。“認識一領(lǐng)悟”的“認識”一詞，與“認知”是絕對不同的含義。“認”，有“察覺(jué)”的意思，近似“自我”、“前意識”的功能;“識”，有意識到的意識，近似“超我”“意識”的功能，所以，認識一領(lǐng)悟療法應列入精神分析理論的概念體系。故選A。
12[單選題] 了解人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”是( )。
A.自我暴露程度
B.相互評價(jià)
C.情感卷人程度
D.目光
參考答案：A
參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是自我暴露。奧特曼等發(fā)現，良好的人際關(guān)系是在自我暴露逐漸增加的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。隨著(zhù)信任程度和接納程度的提高，交往的雙方會(huì )越來(lái)越多地暴露自己。因此，自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”。故選A。
13[單選題] 日常生活中，用悲傷的語(yǔ)調訴說(shuō)令人愉快的事情表明( )。
A.主觀(guān)世界與客觀(guān)世界不統一
B.人格相對穩定性受到了破壞
C.心理活動(dòng)失去了協(xié)調一致性
D.社會(huì )適應功能受到嚴重損害
參考答案：C
參考解析：人類(lèi)的精神活動(dòng)雖然可以被分為認知、情緒情感、意志行為等幾部分，但它自身的確是一個(gè)完整的統一體。各種心理過(guò)程之間具有協(xié)調一致的關(guān)系，這種協(xié)調一致性，保證人在反映客觀(guān)世界過(guò)程中的高度準確和有效。用悲傷的語(yǔ)調訴說(shuō)令人愉快的事情，我們就可以說(shuō)他的心理過(guò)程失去了協(xié)調一致性，稱(chēng)為異常狀態(tài)。故選C。
14[多選題] 社會(huì )環(huán)境性壓力源的種類(lèi)包括( )。
A.純社會(huì )性問(wèn)題
B.人際適應問(wèn)題
C.自然條件改變
D.物理屬性改變
參考答案：AB
參考解析：選項C、D屬于生物性壓力源，是直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續的事件。故選AB。
15[多選題] 腦干包括( )。
A.丘腦
B.延腦
C.橋腦
D.中腦
參考答案：BCD
參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是腦的結構。腦由腦干、間腦、小腦和端腦構成。腦干包括延腦、橋腦和中腦三部分。故選BCD。
16[多選題] 焦慮性人格障礙的特點(diǎn)是( )。
A.總是感到不安
B.對他人意見(jiàn)過(guò)分敏感
C.一貫猜疑偏執
D.習慣性夸大潛在危險
參考答案：ABD
參考解析：焦慮性人格障礙的特點(diǎn)是：一貫感到緊張、提心吊膽、不安全和自卑�？偸切枰蝗讼矚g和接納，對拒絕和批評過(guò)分敏感，伴有受限制的依戀，因習慣性地夸大日常處境中的潛在危險，而有回避某些活動(dòng)的傾向。故選ABD。
17[多選題] 下列說(shuō)法中正確的是( )。
A.心理是大腦活動(dòng)的結果
B.意識是心理發(fā)展的最高層次
C.無(wú)脊椎動(dòng)物已經(jīng)出現知覺(jué)
D.只有人類(lèi)才有邏輯思維
參考答案：ABD
參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是心理現象的發(fā)生與發(fā)展。心理是大腦活動(dòng)的結果，卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品;無(wú)脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統非常簡(jiǎn)單，只具有某種感覺(jué)器官，只有感覺(jué)的心理現象，而沒(méi)有知覺(jué);而只有到了人類(lèi)，才有了思維，有了意識;人的心理即意識，是心理發(fā)展的最高階段。故選ABD。
18[多選題] 癡呆是一種( )。
A.智能障礙
B.后天獲得的損害
C.意識障礙
D.先天獲得的損害
參考答案：AB
參考解析：癡呆是一種綜合征，是意識清楚情況下后天獲得的記憶、智能的明顯受損。故選AB。
19[多選題] 在心理測驗中，主試者的職業(yè)道德包括( )。
A.測驗的保密
B.測驗的控制使用
C.測驗中個(gè)人隱私的保護
D.對測驗特別熟悉
參考答案：ABC
參考解析：測驗中主試者的職業(yè)道德包括測驗的保密和控制使用，以及保護個(gè)人隱私，故選ABC。
20[多選題] 童年期思維的基本特點(diǎn)有( )。
A.思維發(fā)展出現質(zhì)變
B.不能擺脫形象性的邏輯思維
C.思維發(fā)展沒(méi)有出現質(zhì)變
D.可以擺脫形象性的邏輯思維
參考答案：AB
參考解析：此題考查的知識點(diǎn)是童年期思維的發(fā)展。童年期思維的基本特點(diǎn)包括：一是經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程;二是不能擺脫形象性的邏輯思維;三是10歲左右是形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉折期。故選AB。
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