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小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習（精選9套）
在學(xué)習和工作的日常里，我們最不陌生的就是練習題了，做習題在我們的學(xué)習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學(xué)習的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 1
一、看拼音寫(xiě)漢字(10分)
chuān(jiǎ(dài)zhuāng)zhāo(guān(chá)hu)kǒnghúdi(qu(cūzhuàng)fn)(lì(shǐ)yǒu)xì()jìn()
二、選擇正確的讀音,在字音下打“√”（4分)
(假(jiàjiǎ)裝.
白發(fā)(fā.fà)
好(hàohǎo)奇.
似(shì.sì)乎
朝(zhāo.cháo)霞
盛(chngshng)飯.
照相(xiāngxiàng).
搖晃(huānghuǎng).
三、辨一辨，組一組(5分)
峰(蜂())瓣(辮())釣(鉤())綠(錄())耍(要())
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。分，每小題填出2個(gè)即可。多填并正確可按每空0.5分的標準加分。
(4)ABB——例：笑呵呵)
ABAC——例：又高又陡(ABCC——例：白發(fā)蒼蒼(AABB——例：安安靜靜
五、照樣子變一變，給詞語(yǔ)穿新衣。(6分）
1.例：銅鐘(古老的銅鐘)蜜蜂(清香())手掌(花瓣())力量(決心())
2.例：草地(一片草地)【提示：填數量詞】絨毛(照片())學(xué)校(歌聲())臺階(小路())
六、給詞語(yǔ)寫(xiě)近、反義詞。分)
1、寫(xiě)出近義詞打扮()仔細()汲取()飄蕩()
2、寫(xiě)出反義詞甜蜜()居然()喜愛(ài)()鮮艷()
七、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
1、女孩有的彎腰撿著(zhù)，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著(zhù);有的往籃里塞著(zhù)槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。......有的像有的像
2、我?jiàn)^力的向峰頂爬去，一會(huì )兒攀著(zhù)鐵鏈上，一會(huì )兒手腳并用的向上爬......一會(huì )兒一會(huì )兒
3、要不是你的勇氣，鼓舞我，我還下不了決心哩!現在居然爬上來(lái)了!..居然
4、小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。.....有有有還有
八、句子模仿秀。
1、例：快樂(lè )的'飄蕩著(zhù)孩子們田野里歌聲
組句：田野里飄蕩著(zhù)他們快樂(lè )的歌聲弟弟組句：
2、例：姑娘把槐米塞進(jìn)了籃子。改句：槐米被姑娘塞進(jìn)了籃子。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。改句：
3、例：孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。填充：(勞累一天的)孩子們(帶著(zhù)甜蜜的微笑)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。草地上盛開(kāi)著(zhù)花兒。填充：()草地上(爭先恐后地)盛開(kāi)著(zhù)()花兒。草地上常常我玩耍在和。
4、例：八月，天多熱。把句子寫(xiě)具體：八月，天多熱。雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”。①雨，真大。②天，真冷。③他(她)，真好。④同學(xué)們讀書(shū)真認真。
在給出的①②③④句中，任意選一句，把句子寫(xiě)具體：
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 2
一、我會(huì )拼
píngbàhúdiéchuāndài
()()()
zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ
()()()
二、我會(huì )讀
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著(zhù)絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。
三、我能填
píngdàihú
()壩()表()蝶
()果()領(lǐng)二()
()等愛(ài)()()水
我會(huì )選把括號中不恰當的詞語(yǔ)劃掉。
放學(xué)了，操場(chǎng)上十分(安靜寧靜平靜)。
想著(zhù)媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。
四、畫(huà)龍點(diǎn)睛
()的國旗()的服裝
()的小鳥(niǎo)()的`銅鐘
()的老師()的枝干
五、想想說(shuō)說(shuō)
這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說(shuō)說(shuō)。
我喜歡這所民族小學(xué)，因為()。
我喜歡這所民族小學(xué)，因為()。
我喜歡這所民族小學(xué)，因為()。
恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆
讀讀比比你喜歡哪句話(huà)?為什么?說(shuō)說(shuō)你的理由
這時(shí)候，窗外十分安靜。
這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動(dòng)真熱鬧!
下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
六、積累窗
把文中的好詞佳句，抄寫(xiě)下來(lái)。
七、展示臺
學(xué)完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!
明明：我也要按照上學(xué)、上課、下課、文末點(diǎn)題的順序寫(xiě)寫(xiě)我的學(xué)校!
東東：我要把課間活動(dòng)的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)!
亮亮：我想去圖書(shū)館查查少數民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 3
一、選擇題
理解句子含義。
1．“它不得不把身體縮成一團�！边@句話(huà)的意思是（）。
A．它不把身體縮成一團
B．它把身體縮成一團
2．“農夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車(chē)�！薄昂眯┤兆印闭f(shuō)明了農夫做手推車(chē)（）。
A．用的時(shí)間很短
B．用的時(shí)間很長(cháng)
3．下面詞語(yǔ)互為反義詞的是（）
A．難受——難過(guò)
B．高大——矮小
C．調皮——頑皮
4．“農夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車(chē)�！薄昂眯┤兆印闭f(shuō)明了農夫做手推車(chē)（）。
A．用的時(shí)間很短
B．用的時(shí)間很長(cháng)
5．下面詞語(yǔ)互為近義詞的是（）
A．費力——輕松
B．舒服——舒適
C．滿(mǎn)意——失望
二、填空題
6．漢字數學(xué)題。
亻+弗=（_______）
氵+弗=（_______）
扌+弗=（_______）
犭+弗=（_______）
7．辨一辨，再組詞。
冷（________）
莖（________）
偷（________）
憐（________）
經(jīng)（________）
愉（________）
8．填上合適的.量詞。
一（______）椅子
一（______）樹(shù)
一（______）手推車(chē)
一（_____）農夫
9．回憶課文《那一定會(huì )很好》，寫(xiě)出故事中種子的變化。
三、現代文閱讀
課內閱讀，完成練習。
那一定會(huì )很好
過(guò)了些日子，農夫和兒子一起把手推車(chē)拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。椅子一放好多年�！拔艺媸抢狭恕�。椅子想，它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著(zhù)很吃力�！耙俏夷芴上�，那一定會(huì )很好”。
10．現在木板由手推車(chē)變成了（______）。
11．用
畫(huà)出椅子心理活動(dòng)的句子。
12．椅子最大的愿望是什么？
____________________
參考答案
1．B
2．B
3．B
4．B
5．B
6．佛
沸
拂
狒
7．寒冷
莖葉
小偷
可憐
經(jīng)過(guò)
愉快
8．把
棵
輛
個(gè)
9．大樹(shù)
手推車(chē)
椅子
木地板
10．一把椅子
11．我真是老了。要是我能躺下，那一定會(huì )很好。
12．要是我能躺下，那一定會(huì )很好。
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 4
一、選擇題
1．下列詞語(yǔ)互為反義詞的是（）
A．濃密——茂盛
B．發(fā)現---發(fā)覺(jué)
C．濃密---稀疏
2．下列字的讀音完全相同的一組是()。
A．幾乎
茶幾
幾百
窗明幾凈
B．虛假
寒假
假裝
半真半假
C．自覺(jué)
感覺(jué)
發(fā)覺(jué)
不知不覺(jué)
D．興奮
高興
興趣
興高采烈
3．這個(gè)故事的作者是_______，故事先介紹_______胡子濃密，第三天都得刮；再寫(xiě)他漏刮了_______，胡子因為_(kāi)______越長(cháng)越長(cháng)；接著(zhù)寫(xiě)一個(gè)_______剪了胡蘿卜先生的_______放風(fēng)箏；最后寫(xiě)胡蘿卜先生路過(guò)_______家，她正在找_______。（
�。�
A．王一梅；胡蘿卜先生；一根胡子、蘸到果醬；小男孩、一段胡子；鳥(niǎo)太太、晾衣繩
B．王一梅；胡蘿卜先生；兩根胡子、蘸到果醬；小男孩、一段胡子；鳥(niǎo)太太、晾衣繩
C．王小梅；胡蘿卜先生；一根胡子、蘸到果醬；小女孩、一段胡子；鳥(niǎo)太太、晾衣繩
4．下列句子中填入詞語(yǔ)正確的一項是（
�。�
�、俸}卜先生有著(zhù)濃密的胡子，因此_____每天刮胡子。
�、诮裉靇____進(jìn)行昨天未完成的實(shí)驗。
A．必需
持續
B．必需
繼續
C．必須
繼續
D．必須
持續
5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有錯別字的是（）
A．胡蘿卜先生長(cháng)長(cháng)為胡子發(fā)愁。
B．他有著(zhù)濃密的胡子，必須每天亂胡子。
C．鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。
二、填空題
6．多音字注音并組詞。
挑（____）（______）
�。╛___）（_____）
行（____）（______）
�。╛___）（_____）
空（____）（______）
�。╛___）（_____）
7．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近
反
�。╛_________）
牢固
�。╛_________）
近
反
�。╛________）濃密
�。╛_________）
8．讀句子，回答問(wèn)題。
小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。
“牢固”的意思是_________________，在句中是指____________________________，從“______________”這個(gè)詞可以看出胡子很牢固，小男孩用它來(lái)______________。
9．回憶課文《胡蘿卜先生的長(cháng)胡子》，在括號里填上不同的詞來(lái)表現胡蘿卜先生胡子的特點(diǎn)。
�。╛_______）的胡子
�。╛_______）的胡子
�。╛_______）的胡子
10．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
luó
bo
fā
chóu
zhān
shuǐ
liànɡ
shài
�。╛________）
�。╛________）
�。╛________）
�。╛________）
三、現代文閱讀
閱讀
有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(cháng)。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時(shí)，它就把身體蜷（quán
juǎn）成一團，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護
保衛）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當人們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著(zhù)月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi
bèi）著(zhù)瓜溜走了。
11．選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。
12．文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“～～”畫(huà)出來(lái)。
13．根據短文填空。刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門(mén)牙（）。它們四肢（），跑起來(lái)很快。爪子、（）。渾身長(cháng)滿(mǎn)了（）。
14．仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
_______________________________
課外閱讀。
追趕風(fēng)箏的孩子
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在猛追著(zhù)晴空中越飛越遠的一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風(fēng)箏逮��！”
幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景，哈哈大笑著(zhù)這兩個(gè)孩子。
“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(cháng)上一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)飛向空中的`（幻想
聯(lián)想）在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此，他們開(kāi)始留心觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化，并精心制作各種會(huì )“飛”的玩具。他倆長(cháng)大后，仍然（連續
繼續）研究飛行的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現實(shí)。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子—萊特兄弟。
15．結合上下文理解詞語(yǔ)。
風(fēng)和日麗：___________________________。
16．給文中選擇合適的詞語(yǔ)。
17．寫(xiě)詞語(yǔ)。
哈哈大笑：_________、_________
、__________。
18．“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現實(shí)�！边@句話(huà)中的“科學(xué)的幻想”是指___________；“變成了現實(shí)”是指_______________。
19．如果你是當時(shí)的過(guò)路人，你會(huì )對兄弟倆說(shuō)些什么？
___________________________________。
四、書(shū)面表達
20．續寫(xiě)一個(gè)小故事，想想胡蘿卜先生的長(cháng)胡子還幫助了誰(shuí)？
________________________________________________________________________
參考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．C
6．tiāo
挑水
tiǎo
挑戰
xíng
步行
háng
行列
kōng
天空
kòng
空地
7．堅固
薄弱
稠密
稀疏
8．結實(shí)、堅固
胡蘿卜先生的長(cháng)胡子很結實(shí)
扯了扯
放風(fēng)箏
9．牢固
長(cháng)長(cháng)
濃密
10．蘿卜
發(fā)愁
沾水
晾曬
11．肢
quán
保護
bēi
12．刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。
13．尖尖的
很小
非常鋒利
特別長(cháng)
很短
像老鷹的爪子那么銳利
那么有力
像鋼針一樣的硬刺
14．刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來(lái)搬東西
15．微風(fēng)和暢，陽(yáng)光明麗
16．幻想
繼續
17．
依依不舍
亭亭玉立
彬彬有禮
18．
我們能像鳥(niǎo)兒似的長(cháng)上一雙翅膀在空中飛翔
萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機
19．你們一定還會(huì )有屬于自己的風(fēng)箏的。（意思對即可）
20．企鵝小姐的書(shū)包帶子斷了，胡蘿卜先生剪下一段胡子，幫助企鵝小姐把書(shū)包系好。
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 5
一、在括號內填上合適的詞語(yǔ)：
�。� ）的小鳥(niǎo) （ ）的國旗 （ ）的民族服飾 （ ）的枝干
�。� ）的墻壁 （ ）的學(xué)習生活（ ）的銅鐘 （ ）的草地
�。� ）的蒲公英（ ）的石級 （ ）的爺爺 （ ）的微笑
�。� ）的孩子 （ ）的早晨 （ ）的白樺樹(shù) （ ）的禮物
�。� ）的石頭 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的實(shí)驗
�。� ）的酷暑 （ ）的田野 （ ）的海洋 （ ）的焰火
�。� ）的菊花 （ ）的氣味 （ ）的衣服 （ ）的掌聲
�。� ）的歌聲 （ ）的秋天 （ ）的夏天 （ ）的鐵罐
�。� ）的春天（ ）的冬天 （ ）的叮嚀 （ ）的港口
�。� ）的谷粒（ ）的笑臉 （ ）的老師 （ ）的寶庫
�。� ）的年輕人（ ）的發(fā)現 （ ）的東西 （ ）的葉子
�。� ）的大地 （ ）的江河 （ ）的雨露 （ ）的肥料
�。� ）的西沙群島（ ）的樹(shù)林（ ）的海龜 （ ）的貝殼
�。� ）的宇宙 （ ）的圖案 （ ）的花草樹(shù)木（ ）的樹(shù)林
�。� ）的場(chǎng)面 （ ）的海水 （ ）的歷史遺產(chǎn)（ ）的條紋
�。� ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角
好奇地（ ） 使勁地（ ） 輕輕地（ ）
婉轉地（ ） 仔細地（ ） 拼命地（ ）
精心地（ ） 快活地（ ） 毫無(wú)保留地（ ）
謙虛地（ ） 緊緊地（ ） 懶洋洋地（ ）
二、把下面詞語(yǔ)補充完整：
�。� ）餐（ ）宿 ；日（ ）兼（ ）；（ ）（ ）而歸；
如（ ）（ ）償 ；沒(méi)（ ）打（ ） ；（ ）默不（ ）；
�。� ）不轉（ ）； 恍（ ）（ ）悟（ ）洲（ ）海 ；
舉（ ）聞（ ） ；（ ）（ ）大廈 ；
�。� ）有（ ）有一本（ ）（ ） ； （ ）人（ ）目 ；
白發(fā)（ ）（ ）； 自（ ）自（ ） （ ）蹦（ ）跳 ；
千（ ）萬(wàn)（ ）； 爭（ ）斗（ ）；
�。� ）（ ）迷人；準（ ）無(wú)（ ） ； 成（ ）（ ）隊；
相（ ）并（ ）；不（ ）思（ ）（ ）雞起（ ） ；
大顯（ ）（ ）；（ ）睦（ ）（ ）；
興（ ）（ ）烈；（ ）（ ）不息 ； 千（ ）百（ ）；
飄飄（ ）（ ）；（ ）頭（ ）氣風(fēng)塵（ ）（ ）；
�。� ）（ ）不平； 雙（ ）（ ）珠；
三、照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：
例：遠近聞名：
舍近求遠：
異口同聲：
嚴嚴實(shí)實(shí)：
又松又軟：
不慌不忙：
孤零零：
四、按原文填空：
1、蒲公英的.花就像我們的（ ），可以（ ）、（ ）�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)是（ ），草地也是（ ）色的；花瓣（ ）時(shí)，金色的花瓣被（ ），草地就變成（ ）。
2、我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高，（ ）哩！我爬得上去嗎？再看看（ ）的石級，石級邊上的（ ），（ ），真叫人（ ）！
3、列寧看到公園的白樺樹(shù)上有三只灰雀：兩只（ ），一只（ ）。它們在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，（ ）地（ ）,非常（ ）。
4、這么中的大石頭從天上掉下來(lái)，力量（ ）。它應該（ ）�？伤� ）？
5、你看他把黃色給了銀杏樹(shù)，（），（），（）。它把紅色給了楓樹(shù)，（），（），（）。金黃色是給（），看，（）。
6、凌晨四點(diǎn)，（）；五點(diǎn)左右，（）的薔薇（ ）；七點(diǎn)。（ ），中午十二點(diǎn)左右，（）；下午三點(diǎn)，（ ）；原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與（）、（）、（）有著(zhù)（）。
7、趙州橋（），（）。橋面（ ），欄板上雕刻著(zhù)（ ），（ ）：有的刻著(zhù)（ ），（ ）；有的（ ）（ ）（ ）； 還有的刻著(zhù)（）。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像（ ）。
8、西沙群島一帶海水（ ），（ ）：有（ ， ， ， ）。（ ， ， 。）因為（），有山崖，（ ， ，）從海面看，色彩就不同了。
9、魚(yú)成群結隊的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身（ ）；有的周身（ ， ）；有的眼睛圓溜溜的，身上（ ），（ ）。各種各樣的魚(yú)多得數不清。正像人們說(shuō)的那樣，（ ），（ ）。
10、蜜蜂能辨認方向，xx的不是超常的（ ），而是一種我無(wú)法解釋的（ ）。
11、列文虎克因為喜歡玩鏡片而做成了一架簡(jiǎn)單的（ ），用它來(lái)觀(guān)察事物，發(fā)現了（ ）。
12、老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳（ ）；看見(jiàn)路上的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝左邊馱著(zhù)（ ），右邊馱著(zhù)（ ）；看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留下的牙齒印，就知道駱駝（ ）。
13、學(xué)了《爬天都峰》一課后，我明白了人都要會(huì )從別人身上（ ）。
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 6
一、我會(huì )寫(xiě)：
chuán shuō yèmùcùn cǎo bùshēng wǎng luò
gāng tiě fán zhípòbùjídài xuán guà
二、我會(huì )選：
�、倨蕉〉臇|西，一般不很大。②整體中的一段
�、蹎畏矫娴蘑軜O短的時(shí)間
1、媽媽不在家，找她的阿姨只坐了片刻就走了。( )
2、爸爸教育我不要片面地看問(wèn)題。( )
3、叔叔給了我一張名片。 ( )
4、老師發(fā)了一張片段練習的小卷子。( )
三、詞語(yǔ)我會(huì )寫(xiě)：
例：散(撒落)
古( )末( )聶( )奴( )
縣( )申( )齒( )直( )
四、擴句練習：
例：太陽(yáng)溫度很高。
太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì )變成汽。
1、太陽(yáng)離我們很遠。
2、教室里漆黑一片。
3、天氣太熱了。
五、閱讀能力
1、網(wǎng)站里的內容太豐富了，有體育( )，有動(dòng)物( )，有科技( )，有音樂(lè )( )……
2、太陽(yáng)( )離我們很遠很遠，( )它和我們的關(guān)系非常密切。
3、月球上的景色十分奇異，天空 ( )，表面卻灑滿(mǎn)( )。
六、閱讀練習：
___________
雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習的念頭，只好打消了。我坐在門(mén)口，看著(zhù)瓢潑的大雨出神。
爸爸喊我：“看，雨水濺在你身上了�！蔽覜](méi)理會(huì )，卻好像發(fā)現了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的�！薄笆菃�？”爸爸故意驚奇地問(wèn)，“雨點(diǎn)有那么大的勁兒，把石頭打出窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。
爸爸見(jiàn)我答不出，就湊過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“這叫滴水穿石，咱們住的這房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(cháng)年累月，它總滴在這一個(gè)地方，漸漸地就打成現在這樣的.小窩�！苯又�(zhù)，爸爸又慢慢地說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì )成功�！�
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟示。
1、選擇文中最恰當的詞語(yǔ)，給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文章的上面。
2、用‖把短文分成三段，并寫(xiě)出每一段的段落大意。
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
3、讀了這篇文章，你懂得了什么道理？
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 7
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
wǎnxīyánsùwèilánchènshān
()()()()
bǎoguìsǔnyáwánqiángjìsuàn
()()()()
qīngchèbàndǎogānkěnìngyuàn
()()()()
yúfūfúshèxùnsùgāochāo
()()()()
二、給下面的字加上一部分組成新字，再組成詞語(yǔ)。
兌()()占()()
反()()弗()()
三、在正確讀音后面的括號里打“√”。
調節①tiáo()②diào()
盡管①jìn()②jǐn()
即使①jì()②jí()
寧愿①níng()②nìng()
四、選字填空。
兩倆
1.女孩低聲對()個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走慢點(diǎn)�！�
2.你剛才跟他()說(shuō)了什么?
藍籃
竹()()天()球
列烈
排()猛()()車(chē)
五、寫(xiě)出和帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。
1.昏暗的燈光下不能看書(shū)。()
2.寒冷的冬天來(lái)到了，我們要穿棉衣了。()
3.我十分高興，因為數學(xué)考了一百分。()
六、用修改符號修改下面的病句。
1.北京的長(cháng)安街很寬廣。
2.我們的輪船在沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，非常平靜的大海上行駛。
3.我們應該堅定改正錯誤。
4.爸爸教育我要可惜每一粒糧食。
七、給下面一段話(huà)加上合適的'標點(diǎn)。
李大爺為難地說(shuō)小船一趟只能載動(dòng)你一個(gè)人和一個(gè)銅錘(chuí)請你放下一個(gè)錘子再坐一趟帶過(guò)去吧武將聽(tīng)了想了想說(shuō)您放心開(kāi)船吧小船是不會(huì )被壓沉的李大爺不放心地問(wèn)真的沒(méi)事武將笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭
八、按要求寫(xiě)句子。
1.把句子寫(xiě)具體。
公園里的鮮花真美麗，____________________________________________________
學(xué)校圖書(shū)館里很安靜，____________________________________________________
2.把句子換一種說(shuō)法。
一群羊在山坡上吃草。
________________________________________________________________________
一只只海鷗在海面上自由自在地飛翔。
________________________________________________________________________
3.爸爸修好了自行車(chē)。
“把”字句：_____________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 8
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo
()()()()
jièchǐchéngrènqìfènjìrán
()()()()
二、讀一讀，抄一抄。
抄寫(xiě)畢竟縮回憤怒緣故
三、選一選，填一填。
即既
立()()然()刻()而
憤奮
()斗氣()()怒勤()
試式
()樣()驗形()嘗()
四、比一比，組詞語(yǔ)。
江()墨()罵()盲()
扛()黑()駕()肩()
五、照樣子，組新字。
钅銀亻
冫囗
忄扌
小學(xué)三年級語(yǔ)文試題練習 9
一、識字、認字我能行！
1、我是小小書(shū)法家。
yù shì
bài nián
dào yìng
bào zhú
dǒu qiào
xiàn mù
suí biàn
huán rào
qiàng liè
cā xǐ
2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，把序號寫(xiě)在括號里。
�、賘ǐn ②jìn
盡管（）？盡量（）？盡頭（）？盡力（）
�、賑ān ②shēn
參加（）？海參（）？人參（）？參觀(guān)（）
�、賡è ②sāi
塞子（）？堵塞（）？木塞（）？阻塞（）
3、火眼金精。（改正下面詞語(yǔ)中的錯別字）
幸福（）？嚴歷（）？撥河（）？觀(guān)查（）奇導（）？零錢(qián)（）？酒水（）？水滴（）
4、看拼音寫(xiě)出同音字。
pào{大（）
水（）
jìng{（）爭
�。ǎ┤�
lìng{命（）
�。ǎ┩�
huàn{（）醒
�。ǎ┫�
二、詞句積累我最棒！
1、照樣子寫(xiě)成語(yǔ)。
朝思暮想（含“想”）
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五光十色（含數字）
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2、？寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)詞的反義詞。
�、�、冬天來(lái)了，室外非常寒冷。（）
�、�、這里的服務(wù)員招待客人非常熱情。（）
�、�、我在心里不知道已責備自己多少遍了。（）
�、�、教室里安靜下來(lái)，同學(xué)開(kāi)始認真地畫(huà)畫(huà)。（）
3、選詞填空：
不但……而且……？因為……所以……？連續？繼續
�、�、（）我們熱愛(ài)和平，（）不希望發(fā)生戰爭。
�、�、海底景色（）景色奇異，（）物產(chǎn)豐富。
�、�、哥哥大學(xué)畢業(yè)后，爸爸鼓勵他（）深造。
�、�、大雨已經(jīng)（）下了三天，還沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
4、按要求寫(xiě)句子。
�、�、病句門(mén)診：《老北京的春節》一文的作者是老舍寫(xiě)的。
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�、�、改為比喻句：降落傘從空中緩緩飄落，特別美麗。
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�、�、用“有的……有的……還有的………”說(shuō)一句話(huà)。
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�、�、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
這真是__________，我要____________。
�、�、我把這朵神奇的'花插在最好的花瓶里。（改為“被”字句）
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�、�、東西包含意思這些什么呢著(zhù)（連詞成句）
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三、課內外閱讀我能行！
課內知識大回放
1、？填空：
�、� 、—————，子在巢中望母歸。
�、� 、海內存知己，———————。
�、� 、老北京人過(guò)春節的習俗有：________、________、__________、_________等。
�、� 、學(xué)習了《丑小鴨》這篇課文，我的感悟是：_____________。
2、？判斷下列句子，對的打“√”，錯的打“：
�、�、電話(huà)的發(fā)明人是亞歷山大？貝爾。（）
�、�、“瞳瞳日”意思是“初升的太陽(yáng)”。（）
�、�、馬拉松比賽的長(cháng)度是42千米。（）
�、�、學(xué)習了課文《一只小鳥(niǎo)》，我們要懂得愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。（）
四、課外閱讀：
�。ㄒ唬�
早市上人很多，熙熙攘攘，非常熱鬧。初了賣(mài)蔬菜的，還有賣(mài)其他各類(lèi)商品的。媽媽領(lǐng)著(zhù)我，讓我仔細地看，那帶刺的黃瓜還扎手；圓圓的茄子還透著(zhù)亮光；長(cháng)長(cháng)的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角還帶著(zhù)葉子；青青的芹菜滿(mǎn)身露水；黃黃的蘿卜還沾著(zhù)泥土……菜農褲腿上又是泥又是水，好象臉也沒(méi)洗過(guò)。
1、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。
�。ǎ┑某匡L(fēng)？（）的黃瓜？（）的茄子？（）的豆角（）的芹菜？（）的蘿卜
2、早市上除了文中介紹的黃瓜、茄子、豆角、芹菜、蘿卜這些蔬菜外，還有（）的（？？）、（）的（）。
�。ǘ�
《會(huì )“飛”的青蛙》
鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)運動(dòng)會(huì )，比賽飛翔。
河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著(zhù)腮幫說(shuō)：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。
鳥(niǎo)類(lèi)哈哈大笑。
青蛙鼓著(zhù)眼睛說(shuō)這有什么好笑的我一落地就能唱歌
鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)出更大的笑聲。
故意自我表現，結果總是自己出丑。
1、根據句子的意思，在文中選擇恰當的詞語(yǔ)。
�、�、由不得自己，控制不住自己。（）
�、�、形容時(shí)間非常短暫。（）
�、�、有意、存心。（）
2、用“ —— ”畫(huà)出短文的中心句。
3、青蛙為什么飛不起來(lái)？
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4、這則短文給你學(xué)習或生活上怎樣的啟示？
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五、習作天地，大顯身手。
在你成長(cháng)的經(jīng)歷中，一定發(fā)生過(guò)很多事情，有滿(mǎn)意的，有傷心的，也有最想做的……請以“成長(cháng)經(jīng)歷中最————的一件事”題寫(xiě)一篇作文。要求語(yǔ)句通順，內容具體。
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