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2016年小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文第五單元試卷
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
diàn táng gē yáo áo xiáng xīn rú dāo jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、給“假”字換個(gè)偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語(yǔ)填在下面幾個(gè)句子中。(3分)
1.桂林七星巖里的石鐘乳可真多啊，讓我( )。
2.夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無(wú)限的( )。
3.廣玉蘭那( )的花朵常常引得我駐足觀(guān)賞。
三、將下面的詞不達意語(yǔ)補充完整。(5分)
日新月( ) 回腸( )氣 ( )氣風(fēng)發(fā) ( )不成聲
( )其不備 ( )息萬(wàn)變 見(jiàn)異思( ) ( )學(xué)( )問(wèn)
四、對對子(4分)
耕對( ) 風(fēng)颯颯對( ) 潛綠水對( ) 杏花雨對( )
五、判斷題。(4分)
1.“教我們的老師”和“諄諄教誨”中的“教”的讀音是不一樣的�！ �( )
2.“讓與我一直喊一聲吧――人民萬(wàn)歲!科學(xué)萬(wàn)歲!”和“轟隆――”中的“――”號都表示聲音的延續�！ �( )
3.“三人行，必有我師”與“能者為師”兩句句子表達的意思是一樣的�！�( )
六、在原句上用符號修改下面的病句。(6分)
1.小學(xué)生從小就要愛(ài)讀書(shū)的習慣。
2.我不禁忍不住笑出聲來(lái)。
3.語(yǔ)文這門(mén)功課對我最感興趣
七、加標點(diǎn)符號(5分)
1、中國兒童報 少年報 小主人報 等都是適合少年兒童閱讀的報紙
2、你作業(yè)做的真棒 同學(xué)們夸獎?wù)f(shuō) 其實(shí)也沒(méi)什么 只不過(guò)認真罷了
八、閱讀積累。(10分)
1、少壯不努力， 。這句話(huà)你的理解是 。3%
2、問(wèn)常常是 ，是 。這句中把 比喻成 和 。3.5%
3、“你在我們這些貪玩、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊!”中“心血”的意思是
。“你”指的是(誰(shuí)) 。(1.5%)
4、“麻屋子，紅帳子，里邊睡著(zhù)個(gè)白胖子”指的是______________。學(xué)習了《月光啟蒙》這一課，你學(xué)會(huì )了其它的歌謠： 。
九、口語(yǔ)交際。(5分)
同學(xué)們，請你說(shuō)說(shuō)在我們身邊還有許多方面對我們周?chē)沫h(huán)境造成了嚴重的污染，并對環(huán)保工作提出自己的建議!
十、閱讀訓練。
(一)(8分)
在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀(guān)察思考結合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。
他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”他想：為什么同是桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠呢?他去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧!”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
1.這段話(huà)告訴我們的是除了勤學(xué)好問(wèn)，還要 。(1分)
2.文中“興許”什么意思?請你換個(gè)兩個(gè)詞 、 。(2分)
3.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。” 這句詩(shī)句的意思是
。(2分)
4.沈括弄明白了其中的道理，你懂了嗎?請用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)其中的道理：
(3分)
(二)“水都”威尼斯(12分)
威尼斯素有“水都”之稱(chēng)。水、橋、船構成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一，大運河最寬，約100米;而最窄的河道，兩岸居民可以開(kāi)窗握手。
威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋——里阿托大橋。該橋建在運河上，橋上還開(kāi)設了許多店鋪。文藝復興時(shí)期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時(shí)，水涌入圣馬克廣場(chǎng)，這時(shí)，這里又會(huì )出現許多臨時(shí)的木板橋。
威尼斯的船，實(shí)際上是當地唯一的交通工具。這里的船也是各式各樣的:集體乘坐的，個(gè)人使用的，出租的，應有盡有。
1、把短文分成兩段，用“‖”標出。兩段之間的關(guān)系是 。(2分)
2、讀第二小節。威尼斯的“水都”的特點(diǎn)是： 。 其中第二句話(huà)主要是寫(xiě)這一特點(diǎn)。(1分)
3、讀第三小節。威尼斯的“橋”的特點(diǎn)有二： ; 。其中詳寫(xiě)了 這一特點(diǎn)。為了說(shuō)明這一特點(diǎn)，舉了 橋、 橋和圣馬克廣場(chǎng)上的臨時(shí)木板橋三個(gè)例子。(5分)
4、“有建于1592年的大理石獨拱橋——里阿托大橋。”和“文藝復興時(shí)期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。”中的“——”叫 號，他們的作用是一樣的嗎?
。(2分)
5、 讀第四小節。這一小節寫(xiě)了威尼斯的船在當地的 ，以及它
的特點(diǎn)。(2分)
十一、作文。(30分)
以《×××――我們班的 小能手》為題，寫(xiě)一篇文章介紹自己班內在某個(gè)方面有特長(cháng)的同學(xué)。要求：以?xún)蓚�(gè)以上的事例進(jìn)行說(shuō)明，語(yǔ)句通順連貫。
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