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八年級語(yǔ)文下冊第五單元試卷
各科成績(jì)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習成績(jì)的重要途徑,大家一定要在平時(shí)的練習中不斷積累。接下來(lái)應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了2017八年級語(yǔ)文下冊第五單元試卷，希望對大家有所幫助。
八年級語(yǔ)文下冊第五單元試卷 1
一、知識積累與運用(21分)
1、 給下列字的字注音。(10分)
�、跑庡�( ) ⑵容臭( ) ⑶衾( )
�、绕澣羧酥畠壓�( ) ⑸簞瓢屢空( ) ( )
�、守摵D曳屣( ) ( ) ⑺鳶飛戾天( )( )
2.下面字注音完全正確的一項是( )(2分)
A. 皸裂(jūn) 橫柯(kē) 駢死(píng) 嘩然 yè
B. 逾 (yú)約 綺繡(qǐ ) 黔婁(qián) 加冠 guān
C. 盡粟(shù) 銜觴(shāng) 折戟 (jí) 晏如 yàn
D. 媵人(téng) 縹(piǎo)碧 吝情(lìn ) 相馬 xiāng
3、詩(shī)顯精神(6分)
�、艅⒂礤a被貶23年，卻在《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中用 , 。表達自己的樂(lè )觀(guān)精神。
�、莆奶煜樯硐萼蜞糁邑懖磺�，發(fā)出 ， 的千古絕唱。
�、翘K軾“游宦”五年，喪妻別子，中秋對月夜卻表達出 ，
的美好祝愿。
4、請根據所給出的上聯(lián)對下聯(lián)進(jìn)行適當的調整(3分)
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕?
下聯(lián)：紅雨樹(shù)邊，小苑西回，看池邊綠樹(shù)，鶯喚起一庭佳麗，此間有堯天舜日。
下聯(lián)：
二、閱讀理解(49分)
(一)《與朱元思書(shū)》(13分)
�、亠L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
�、谒钥~碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
�、蹔A岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
5、解釋下列句中詞。(4分)
鳶飛戾天( ) 窺谷忘反( )
風(fēng)煙俱凈( ) 好鳥(niǎo)相鳴( )
6、翻譯下列句子(4分)
(1)負勢競上，互相軒邈;
(2)蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
7、“ , ”句寫(xiě)出了江水氣勢磅礴的動(dòng)態(tài)美。 《三峽》中類(lèi)似寫(xiě)江水的句子是 。(3分)
8、文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句，表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
(二)《五柳先生傳》(12分)
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì )意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著(zhù)文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè )其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
9、解釋下列的詞的意思。(3分)
(1)因以為號焉( ) (2)短褐穿結( )
(3)晏如也( )
10、下列句子中詞的理解不完全正確的是( )(2分)
A.每有會(huì )意(體會(huì )) 因以為號焉(用)
B.親舊知其如此(親戚) 造飲輒盡(往，到)
C.曾不吝情去留(吝惜) 環(huán)堵蕭然(這樣)
D.茲若人之儔乎(輩，同類(lèi)) 銜觴賦詩(shī)，(酒杯)
11、翻譯下列句子(2分)
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
12、從文中看，五柳先生的三大愛(ài)好是 自己概括回答(3分)
13、全文表現了先生怎樣的品質(zhì)?(2分)
(三)《送東陽(yáng)馬生序》(13分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
14、劃出下面的句子中的通假字并解釋。(2分)
(1)四支僵勁不能動(dòng) (2)同舍生皆被綺繡
15、解釋下列字(3分)
�、� 援疑質(zhì)理( )( ) ⑵ 腰白玉之環(huán)( )
16、翻譯下列句子。(4分)
(1)寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。
(2)心中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。
17、對比是本文突出的手法，請舉例并說(shuō)明這種手法的`作用?(2分)
18、作者以自己勤苦求學(xué)而功成名就的事實(shí)，現身說(shuō)法，勉勵后輩專(zhuān)心向學(xué)，請列舉二個(gè)古今中外勤學(xué)的事例。(2分)
三、《馬說(shuō)》(11分)
世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼，其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
19、解釋下列的詞。(2分)
(1)祗辱于奴隸人之手( ) (2)其真無(wú)馬邪( )
20、翻譯下列句子(4分)
(1)故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
(2)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
21、下面“之”的意義和用法與例句“鳴之而不能通其意”相同的一項是( )(2分)
A祗辱于奴隸人之.手
B執策而臨之.
C燕趙多慷慨悲歌之.士食馬者
D駢死于槽櫪之.間
22、作者用“伯樂(lè )”、“千里馬”和“食馬者”分別喻指現實(shí)生活中的哪些人?(3分)
四、作文(30分)
有一首詩(shī)寫(xiě)道：有朝一日，我們會(huì )在密密的樹(shù)林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當年撿拾野果;街市華燈明滅，長(cháng)橋人頭攢動(dòng)，我們在密密的人流中尋覓，只為撿拾曾經(jīng)留下的腳印，一如當年撿起擠掉的鞋子。
是的，人生處處都會(huì )留下腳印。橋上路上，街頭巷尾……腳印是不會(huì )磨滅的。即使橋已塌了，路已改了，巷已變了……但是只要我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，展開(kāi)想象的翅膀，腳印就會(huì )一個(gè)個(gè)浮現出來(lái)。
請以“腳印”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩(shī)歌外體裁不限。
八年級語(yǔ)文下冊第五單元試卷 2
一、積累與運用（26分）
1、 填補下列名句的空缺處或按要求填空。（6分）
�。�1）東風(fēng)不與周郎便， （ ）。
�。�2） （ ），身世浮沉雨打萍。
�。�3）俱懷逸興壯思飛，（ ） 。
�。�4）不戚戚于貧賤，（ ） 。
�。�5）劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中的詩(shī)句“（ ） ，（ ） ”深刻地揭示了新事物必將代替舊事物的哲理。
2、 下列字形和注音全部正確的一項是（ ）（3分）
A、鐵鉉 家醅（péi） 油嘴滑舌 龍吟鳳噦（huì）
B、藉貫 酬和（hé） 引經(jīng)據典 一馬當先（dāng）
C、蹲踞 招徠（lái） 隨機應變 囊螢映雪（nǎng）
D、 發(fā)怵 慰藉（ji） 顧明思義 肅然起敬（sù）
3、下列各項分別有一個(gè)詞語(yǔ)不符合括號內的要求，請找出。（4分）
�。�1）引經(jīng)據典 旁征博引 夸夸其談（褒義詞，指說(shuō)話(huà)時(shí)引用的材料較多）
�。�2）莫名其妙 洞若觀(guān)火 明察秋毫（褒義詞，形容對事物的觀(guān)察很清楚）
�。�3）囊螢映雪 班門(mén)弄斧 懸梁刺股（褒義詞，形容苦學(xué)、苦讀書(shū)的典故）
�。�4）呼朋引侶 拉幫結派 狼狽為奸（貶義詞，指壞人互相勾結、干壞事）
4、選擇一個(gè)最恰當的句子作為下面語(yǔ)段的總結句：（ ）（2分）
一年中，有著(zhù)不同的節日，但總有一樣東西把它們串成一條線(xiàn)：清明時(shí)節，無(wú)論雨有多大，我們都不會(huì )忘了到先人墳前掃墓；中秋月圓，無(wú)論夜有多深，我們都不會(huì )錯過(guò)與親人共賞明月；春節來(lái)臨，無(wú)論路有多遠，我們都不會(huì )停止回家團圓的腳步。 。
A、一個(gè)又一個(gè)節日，其中的親情是永恒不變的
B、一個(gè)又一個(gè)節日，親情是最暖人心的那條線(xiàn)
C、一個(gè)又一個(gè)節日，親情這條線(xiàn)是最明顯的
D、一個(gè)又一個(gè)節日，親情把它們串成了一條線(xiàn)
5、 展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線(xiàn)上續寫(xiě)一個(gè)句子。（3分）
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力； ， 。
6、某班正在舉行以“民俗”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)。請你也加入他們的幾個(gè)小組吧。（8分）
�。�1）全班同學(xué)分成若干小組，各小組分頭行動(dòng)，各負其責。參照示例，請設計一個(gè)小組名稱(chēng)，并用一句話(huà)介紹其主要任務(wù)。（3分）
小組一：資料搜集組。 任務(wù)：搜集與各地民俗或節日習俗有關(guān)的資料。
小組二：論壇討論組。 任務(wù)：就有關(guān)民俗或節日習俗開(kāi)座談會(huì )、辯論賽。
小組三： 。任務(wù)：
�。�2）下面是資料搜集組同學(xué)搜集到的少數民族特有的一些節日，如果要把對這些節日的介紹放到同一期黑板報上的同一個(gè)欄目。請你為這個(gè)欄目取一個(gè)簡(jiǎn)潔的名字：（不超過(guò)5個(gè)字，2分）
彝族插花節 布依族跳花會(huì ) 白族栽秧會(huì ) 傣族送龍節 瑤族歌堂節 藏族跳神法會(huì )
欄目名：
�。�3）逢年過(guò)節，中國人都喜歡放鞭炮，針對這樣的民俗，請你替論壇討論組的同學(xué)設計一個(gè)討論話(huà)題，并就此簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶�。�?分）
話(huà)題：
看法：
二、現代文閱讀理解（30分）
�。ㄒ唬�19分）
�、貯、我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大麻鴨是著(zhù)名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對方就會(huì )肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣(mài)腌臘的店鋪里也賣(mài)咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開(kāi)之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對異鄉人稱(chēng)道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的.完全不能相比！B、曾經(jīng)滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì )做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”。文不長(cháng)，錄如下：
腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤(pán)中�？傄饲虚_(kāi)帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
�、贑、高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著(zhù)吃�？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！
7、分別用一句話(huà)概括每段內容。（4分）
第①段：
第②段：
8、 ☆作者為什么對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷？（2分）
9、文中畫(huà)線(xiàn)的句子分別體現本文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？（3分）
A處：
B處：
C處：
10、“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？（2分）
11、袁枚是()代詩(shī)人、詩(shī)論家，文中引用他的文章說(shuō)明了什么？（2分）
12、 文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情？（3分）
13、 從語(yǔ)段的語(yǔ)言運用上，你得到了什么啟發(fā)？（3分）
�。ǘ┙贤撸�15分）
陳志宏
瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點(diǎn)綴屋上。
瓦來(lái)自泥土，歷經(jīng)火煉，是土里長(cháng)出的硬骨，是火中飛出的鳳凰。
一片片蓋在屋頂，似魚(yú)鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天遮雨水。偏偏不礙風(fēng)游過(guò)，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，朗月流銀。江南屋有風(fēng)，當數瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚。
瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂(lè )器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下，清越激昂，雨越來(lái)越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂(lè )。
最美要數檐下滴雨了。像是有一根無(wú)形的線(xiàn)，把那雨珠串起來(lái)，上連著(zhù)屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來(lái)，雨珠飄來(lái)蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故；當檐下雨珠落成一條雨線(xiàn)時(shí)，雨就大了，很大，很大。
江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽(yáng)光，火一般普照，屋瓦之間，絲絲然，飄飄然，升騰一縷輕煙。如煙如夢(mèng)，亦似花。煙，其實(shí)是光影的折射，卻給瓦平添動(dòng)感。日影飄然，煙瓦舞動(dòng)，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線(xiàn)，恰似性感女人著(zhù)一襲素白的絲質(zhì)旗袍。融雪，是從水聲開(kāi)始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線(xiàn)一線(xiàn)的雪水，便從瓦上飛落下來(lái)，屋檐下淅淅瀝瀝的滴水，其聲勢堪比一場(chǎng)中雨了。
歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。
天長(cháng)日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著(zhù)厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)中搖落于瓦中，抑或從鳥(niǎo)嘴里飄落瓦上，便會(huì )長(cháng)出一叢碧綠的“瓦上草”——幾十年上百年的古屋的標志之一。
比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡描，深淺不一。長(cháng)苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠遠地看上去，綠意搖曳，深沉如佛。這種綠，透著(zhù)深藍，于是，人們創(chuàng )造出了一個(gè)形容詞——瓦藍。
江南瓦，沒(méi)有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒(méi)有琉璃瓦那種流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人們容身之需，安居之寶。
只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔心不久的將來(lái)，人們會(huì )用狐疑的神情在“百度”里去探尋：什么是瓦？什么叫瓦藍？那時(shí)，誰(shuí)還會(huì )如我般深情地懷念那江南瓦。 （選自《散文》雜志2009第2期，有改動(dòng)）
14、請你篩選文中描寫(xiě)江南瓦的有關(guān)信息，填入下面的橫線(xiàn)中。（4分）
答：外觀(guān)與功效 （ ）→（ ）→ （ ）→（ ）→ 瓦上草和苔蘚
15、請從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達效果兩方面賞析文中的句子。（4分）
�、俳衔萦酗L(fēng)，當數瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚。
�、陲L(fēng)吹來(lái)，雨珠飄來(lái)蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。
16、本文倒數第二段運用了什么寫(xiě)作手法？有什么作用？（3分）
17、①文末作者含蓄地表達了對什么樣的社會(huì )現象的憂(yōu)思？
�、谀闶侨绾慰创髡叩倪@種擔憂(yōu)的？為什么？（4分）
三、文言文
孔子見(jiàn)羅雀者
孔子見(jiàn)羅雀者①，所得皆黃口②小雀、夫子問(wèn)之曰："大雀獨③不得，何也 "羅者曰："大雀善驚而難得，黃口貪食而易得、黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得、"孔子顧謂弟子曰："善驚以遠害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福、故君子慎其所從，以長(cháng)者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之�、芤�、"
導讀：文章借羅雀者之口，說(shuō)明"善驚遠害"，"貪食易得"的道理，孔子告誡弟子"以所從為禍福"，"君子慎其所從"，可謂警世之言、
注釋 ：①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥(niǎo)的人
�、邳S口：雛鳥(niǎo)的嘴為黃色、后又借指雛鳥(niǎo)
�、郦殻罕硎巨D折，相當于"卻"
�、軕撸▃hu ng）：愚、�。旱渷y，禍害、
1、解釋加點(diǎn)的詞
大雀從黃口（ ） 孔子顧謂弟子曰（ ）
利食而忘患（ ） 善驚以遠害（ ）
2、翻譯
�。�1）、大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。
�。�2）、故君子慎其所從，以長(cháng)者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之敗也。
三，孔子教育其弟子要"慎其所從"，與親（ ）而遠（ ）有相似之義、
四、寫(xiě)作（50分）
19、 請以“家鄉風(fēng)情”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：以介紹家鄉風(fēng)俗為主；題目自擬；文體不限；不超過(guò)600字。
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