高一語(yǔ)文期中試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共 45 分)
一、(18 分，每小題 3 分)
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項是 ( )
A.煤屑(xiāo) 似(sì)的
冠(guàn)冕堂皇 卓(zhuō)有成效
B.踱(dù)步 腦髓(suí)
纖(qiān)腰束素 長(cháng)歌當(dàng)哭
C.自詡(xǔ) 茅廁(si)
蹩(bié)進(jìn)臥室 豁(huò)然開(kāi)朗
D.端倪(miáo) 憧(chóng)憬
重創(chuàng )(chuàng)敵軍 摧山坼(chè)地
2.下列沒(méi)有錯別字的一組詞語(yǔ)是 ( )
A.提練 焦燥 窮形盡像 毛骨悚然
B.廖落 菲薄 隕身不恤 黯然失色
C.桀驁 躊躇 創(chuàng )業(yè)維艱 夢(mèng)寐以求
D.淘冶 發(fā)憤 永葆青春 殘羹冷灸
3. 依次填入下列句子橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當的一項是 ( )
這種獎賞，不要誤解為“ ”的東西，這是“ ”的，說(shuō)得冠冕些，可以稱(chēng)之為“ ”，我在這里不想舉出實(shí)例。
A.拋給 送來(lái) 拋來(lái) B.拋來(lái) 拋給 送來(lái)
C.送來(lái) 拋給 拋來(lái) D.拋給 拋來(lái) 送來(lái)
4.下列各句成語(yǔ)使用正確的一句是 ( )
A.只要依靠黨的領(lǐng)導，只要充分發(fā)動(dòng)群眾，我們手無(wú)寸鐵也可以辦企業(yè)。
B.新時(shí)期的總任務(wù)還必須深入持久、大張旗鼓地宣傳下去，絕不能因為前一階段取得了一些成績(jì)就銷(xiāo)聲匿跡了。
C.她們都說(shuō)她是猜謎家，然而，現在的謎，卻是地挖空心思也難猜難解。
D. 三山五岳的好漢們勢不兩立，各引著(zhù)同宗同派，雖相互之間并沒(méi)有不共戴天之仇，但卻擺開(kāi)了陣勢，拼一個(gè)你死我活。
5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是 ( )
A.當我同天真的孩子們一起重看這部影片，聽(tīng)著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，也不禁想起了自己的童年。
B.在交際活動(dòng)中，說(shuō)寫(xiě)者所表達的意義和聽(tīng)讀者所理解的意義應當是大體一致的，但又不可能完全一致。
C.由于原始社會(huì )人類(lèi)尚處在蒙昧和未開(kāi)化的階段，所以他們在編織美麗的神話(huà)時(shí)，并沒(méi)有想到這是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。
6.依次填入下面一段文字后橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，順序恰當的一項是 ( )
夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄;有的橫枕江面;有的像虎豹迎面撲來(lái)，似已躲閃不及;有們像天女騰空飛起，仿佛轉瞬即逝。
A.從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩，太陽(yáng)隱去，只偶然透過(guò)青濛濛的薄霧。
B.太陽(yáng)隱去，只偶然透過(guò)青濛濛的薄霧，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，從高山的缺口伸出幾道光束，給江峽涂上神奇的色彩。
C.如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩，太陽(yáng)隱去，只偶然透過(guò)青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束。
D.太陽(yáng)隱去，只偶然透過(guò)青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。
二、(12 分，每題 3 分)
7.對徐志摩《沙揚娜拉——贈日本女郎》的賞析不恰當的一項是 ( )
最是那一低頭的溫柔
像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重里有蜜甜的憂(yōu)愁——
沙揚娜拉!
A. 第一詩(shī)句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美，欲言又止，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑，溫存，莊重。
B. 第二詩(shī)句中的“水蓮花”是此詩(shī)的主要意象，詩(shī)人用它來(lái)襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內心痛楚，氣氛孤單凄涼。
C. 第三詩(shī)句運用了重疊的手法，寫(xiě)出了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿。
D. 此詩(shī)以“送別”為題刻畫(huà)了女郎的形態(tài)和內心活動(dòng)，既有語(yǔ)言描寫(xiě)又有動(dòng)作描寫(xiě)，更有纏綿的情志。
8.對下面這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是 ( )
一 句 話(huà)
聞一多
有一句話(huà)說(shuō)出就是禍，
有一句話(huà)能點(diǎn)著(zhù)著(zhù)火。
別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，
你猜得透火山的緘默?
說(shuō)不定是突然著(zhù)了魔，
爆一聲：“咱們的中國!”
這話(huà)叫我今天怎么說(shuō)?
你不信鐵樹(shù)開(kāi)花也可，
那么有一句話(huà)你聽(tīng)著(zhù)：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳，
等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國!”
A. “火山”具有表面“平靜”而內蘊巨大能量，一旦條件成熟便會(huì )轟然噴發(fā)的特點(diǎn)，在詩(shī)中比喻人民的偉大力量。
B. 詩(shī)中的“你”代表游離于人民之外，甚至是站在人民的對立面。
C. “著(zhù)魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”，詩(shī)中說(shuō)“突然著(zhù)了魔”是指突然有一天變得失去理智。
D. 這首詩(shī)格式整齊中有變化，節奏鮮明，音韻和諧，具有音節美和對稱(chēng)美。
閱讀下面這首詩(shī)，完成9—10題。
老 馬
臧克家
總得叫大車(chē)裝個(gè)夠，
它橫豎不說(shuō)一句話(huà)，
背上的壓力往肉里扣，
它把頭沉重地垂下!
這刻不知道下刻的命，
它有淚只往心里咽，
眼里飄來(lái)一道鞭影，
它抬起頭望望前面。
9.選出語(yǔ)句分析不當的一項 ( )
A.“背上的壓力往肉里扣”，形象地展示了老馬的負重與悲苦。
B.老馬“把頭沉重地垂下”�！坝袦I只往心里咽”，寫(xiě)出了老馬逆來(lái)順受，不思反抗、心胸狹窄的情態(tài)。
C.表面是寫(xiě)馬，而實(shí)際是寫(xiě)人，寫(xiě)舊中國倍受奴役的勞苦大眾。
D.作家善于用動(dòng)詞，“扣”“垂”“咽”等詞語(yǔ)，都濃重地烙上了作者深深的感情。
10.選出賞析不恰當的一項 ( )
A.這首詩(shī)只截取了裝車(chē)那一刻的情景，畫(huà)面也只突出了老馬頭部的動(dòng)作，卻表現出老馬凄慘的處境和悲苦的命運。
B.詩(shī)中的老馬肉體和精神上都承受著(zhù)沉重的壓力，它在苦難的生命中掙扎、企盼，它的性格中有善良，有堅韌，更有不屈的反抗。
C.這首詩(shī)，有人認為表現了舊中國的勞苦大眾，有人認為有詩(shī)人的影子，有人認為詩(shī)人要表現的就是一匹可憐的老馬。讀者如何理解，自可見(jiàn)仁見(jiàn)智。
D.這首詩(shī)語(yǔ)言樸素而傳神，像“橫豎”、“扣”本是極平常的口語(yǔ)，用于詩(shī)中卻能真切地反映出老馬的命運及詩(shī)人對它的深切同情。
三、(15 分，每題 3 分)
讀下面一段文言文，完成 11—15 題。
曹攄字顏遠，少有孝行，好學(xué)善屬文，太尉王遠見(jiàn)而器之，調補臨淄令�？h有寡婦，養姑甚謹。始以其年少，勸令改適，婦守節不移。姑憫之，間自殺。親黨告婦殺姑，官為考鞫，寡婦不勝苦楚，乃自誣。獄當決，適值攄到。攄知其有冤，更加辯究，具得情實(shí)，時(shí)稱(chēng)其明。獄有死囚，歲夕，攄行獄，憫之，曰：“卿等不幸致此非所，如何?新歲人情所重，豈不欲暫見(jiàn)家邪?”眾囚皆涕泣曰：“若得暫歸，死無(wú)恨也�！睌d悉開(kāi)獄出之，克日令還。掾吏固爭，咸謂不可。攄曰：“此雖小人，義不見(jiàn)負，自為諸君任之�！敝寥�，相率而還，并無(wú)違者，一縣嘆服，號為圣君。入為尚書(shū)郎。仁惠明斷，百姓懷之。時(shí)天大雨雪，宮門(mén)夜失行馬(宮前用以阻止人馬通行的木柵)，群官檢察，莫知所在。攄使收門(mén)士，眾官感喟不然。攄曰：“宮掖禁嚴，非外人所敢盜，必是門(mén)士以燎寒耳�！痹懼�，果服。及齊王輔政，嘗從容問(wèn)攄曰：“天子為賊臣所逼，莫有能奮。吾率四海義兵興復王室，令人輔朝廷，匡振時(shí)艱，或有勸吾還國。于卿意如何?”攄曰：“蕩平國賊，匡復帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺，物無(wú)盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。愿大王居高慮危，在盈思沖，精選百官，存公屏欲，舉賢進(jìn)善，務(wù)得其才，然后詣車(chē)秣馬，高揖歸藩，則上下同慶，攄等幸甚�！焙髴鹚�，故吏及百姓并奔喪會(huì )葬，號哭即路，如赴父母焉。
(《晉書(shū)??良吏傳》)
11.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是 ( )
A.好學(xué)善屬文(寫(xiě)作) B. 死無(wú)恨也(怨恨)
C.在盈思沖(謙遜) D.存公屏欲(問(wèn)候)
12.比較下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項是 ( )
�、贁d行獄 ②宮門(mén)夜失行馬 ③見(jiàn)而器之 ④義不見(jiàn)負
A.①與②同③與④不同 B.①與②不同③與④同
C.①與②不同③與④亦不相同 D.①與②同③與④亦相同
13.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，不正確的一項是 ( )
A.更加辯究(另外加以) B.相率而還(一起)
C.高揖歸藩(邊境) D.宮掖禁嚴(宮廷)
14.以下句子分別編為四組，從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看，分類(lèi)正確的一項是 ( )
�、傧嗦识�，并無(wú)違者。 ②群官檢察，莫知所在。
�、廴驶菝鲾�，百姓懷之。 ④若得暫歸，死無(wú)恨也。
A.①/②/③/④
; B.①②/③/④
C.①/②③/④ D.①④/②/③
15.下列敘述不合原文意思的一項是 ( )
A.曹攄初為縣令便遇上媳婦殺婆婆一案，他沒(méi)有主觀(guān)臆斷，也不輕信他人，而是仔細調查，據實(shí)判斷，為婦伸冤，一縣之人均稱(chēng)贊他很圣明。
B.新年即來(lái)，曹攄不顧眾官反對，而把獄中國犯私放回家，限期返回。這些囚犯無(wú)比感動(dòng)，準時(shí)回獄，無(wú)一違令。
C.曹攄為尚書(shū)郎時(shí)，在宮馬走失, 群官查問(wèn)、眾人不知的情況下，果斷采取提審守門(mén)士兵的辦法，有理有據地斷出了此案。
D.有大功于當朝的齊王，向曹攄征求是退還是進(jìn)時(shí)，曹攄用“物極必反”的天理勸他居高思危，進(jìn)賢舉善，然后還鄉，見(jiàn)解甚為高明。
第Ⅱ卷( 共 105 分)
四、(15 分)
16.翻譯上文加橫線(xiàn)的語(yǔ)句(5 分)
�、僦麓朔撬� (1 分)
�、诰叩们閷�(shí) (1 分)
�、郦z當決 (1 分)
�、芰x不見(jiàn)負，自為諸君任之
(2 分)
17.默寫(xiě)下列語(yǔ)句的上句或下句(10 分)
�、偾⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂; ， 。
�、� ， ;失其所與，不知。
�、酃讶寺劰胖t君，不患其眾之不足也， 。
�、堋牢艺�，畏我也; ， 。
�、萁颀R地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王， ，
。
�、薷改钢異�(ài)子， 。(以上六句，每空 1 分)
五、(18 分)
閱讀下面的文字，完成 18一21 題。
生命的一抹
郭楓
少年時(shí)，總喜歡站在山岡上聽(tīng)風(fēng)響，躺在原野上看云飛，日子過(guò)得輕輕忽忽的，像夢(mèng)。一切都令人陶醉，一切都美。
什么叫做美呢?那時(shí)還說(shuō)不出來(lái)。生活在北國的原野上，只覺(jué)得天地無(wú)限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著(zhù)剛出芽的青草，心頭便充盈著(zhù)顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋來(lái)的時(shí)候，那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊，黃葉辭枝，我總有無(wú)端的喟嘆。
那些稚氣的舉動(dòng)，其實(shí)只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長(cháng)，我便流離在連天的烽火里�？晒值氖牵何揖箾](méi)覺(jué)得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。攝許多美麗的影像于心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長(cháng)流……更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水;藍得像鏡子似的明澈，對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。呀!這豈非神仙境界?于是，便發(fā)下了心愿：將來(lái)要偕同二三知己，歸隱于此。數畝地、幾架書(shū)、一卷詩(shī)，生活像舒卷自如的云彩……
那時(shí)候，年輕的夢(mèng)太年輕，美麗的幻想太美!人們誰(shuí)沒(méi)有年輕呢?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)美麗的夢(mèng)想呢?但誰(shuí)又像我這樣沉迷在夢(mèng)幻中而永不清醒呢?說(shuō)我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說(shuō)那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我，把生命局促在一個(gè)小角落里，而后千絲萬(wàn)縷織成一個(gè)孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學(xué)天地中，微笑著(zhù)面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。
這是無(wú)可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了 30 多年，依然那么天真或者說(shuō)依然那么癡傻啊!在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢(qián)的權力;在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩(shī)，去迷信美;讓許多繁華的機運從指縫間漏過(guò)而毫不動(dòng)容，卻常常對于掠過(guò)心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說(shuō)：入世深些，年齡大些，思想就會(huì )成熟。這句話(huà)的真實(shí)性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣地拙稚呢?
少年時(shí)那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的天地，我也能欣賞上老半天。每天走過(guò)的小徑，常年招展的椰影，一片明麗的陽(yáng)光，一刻恬靜的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著(zhù)沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時(shí)，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽(tīng)巨人心靈的躍動(dòng)�，F在，我覺(jué)得一聲寒夜的叫賣(mài)，一句村野的俚語(yǔ)，都給我不少的認識。生活于塵俗里，我常發(fā)現許多事物每一天都有新的意義，有時(shí)在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說(shuō)是現實(shí)也好幻想也好，我總覺(jué)得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實(shí)我，美化我。
可是，美是什么?年輕時(shí)我說(shuō)不出來(lái)，現在更不會(huì )說(shuō)。如果說(shuō)：美是真理，美是永恒。但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時(shí)會(huì )改變顏色，而永恒是玄妙的，有時(shí)和剎那沒(méi)有分別，這些都是我無(wú)法了解的問(wèn)題。不過(guò)，我愿我的生命，如同那藍天中的一縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已經(jīng)足夠。
18.第3自然段中說(shuō)：“那些稚氣的舉動(dòng)，其實(shí)只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!”。
“這種粗淺的感受”可以概括為兩點(diǎn)：(4 分)
一是：
二是：
19.第 4 自然段中，作者把自己比做蜘蛛
�、賰烧咧g的相似點(diǎn)是(2 分)
□□□□□□□□□□□□□□□(不超過(guò) 15 個(gè)字)
�、谖闹姓f(shuō)，“說(shuō)我像那只蜘蛛，不如說(shuō)那只蜘蛛像我�！边@兩種說(shuō)法有什么區別?(2 分)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過(guò) 30 字)
20.第 6 自然段最后說(shuō)，“我總覺(jué)得這繽紛的世界永遠在啟示我，充實(shí)我，美化我�！睆娜膩�(lái)看：(6 分)
我得到的“啟示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過(guò) 30 字)
“充實(shí)我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過(guò) 35 字)
“美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過(guò) 20 字)
21.下列對文章的賞析，不正確的兩項是：(4 分)
A.這篇文章呈現給讀者是兩個(gè)世界：現實(shí)的物欲蠢動(dòng)的世界和非現實(shí)的精神清明的世界。
B.作者在人海中打滾了 30 多年，歷盡滄桑，可仍固守著(zhù)心靈的純真。
C.作者的生活態(tài)度是笑對七彩的人生，任人嘆息，任人沉默，任人譏諷。我就是我，我行我素，毫不在意別人的評價(jià)。
D.作者認為，人與自然應該是緊密聯(lián)系在一起的，能與大自然親近是他的心愿。
E.美是什么，作者年輕時(shí)說(shuō)不出來(lái)。長(cháng)大后終于明白了：美就是真理，美就是永恒。
六、(12 分)
22.根據下面這句話(huà)的句式特點(diǎn)，以“歲月的墻上”開(kāi)頭仿寫(xiě)一句話(huà)。要求：①句式與所給句式相同;②仿照所給句式的修辭特點(diǎn)。(4 分)
生命的樹(shù)上，開(kāi)著(zhù)一枝花，綻放在你的懷里，壓抑在我的心上。
歲月的墻上，
23. 把下面一則消息壓縮為一句話(huà)新聞，不超過(guò) 25 個(gè)字。(4 分)
一項專(zhuān)為退休人員設計的住院互助醫療保障計劃在上海啟動(dòng)。個(gè)人年繳50元，退休人員自負醫療費的50%至70%可得到補償。
根據計劃，上海享受醫療保險的退休人員都可以參加。參保人員每人每年繳費50元以后，不足部分由政府、工會(huì )和社會(huì )慈善機構補貼。參保的退休職 工在住院，急診觀(guān)察室留院觀(guān)察，重癥尿毒癥血液透析、惡性腫瘤化療和放療、精神病等門(mén)診大病治療和家庭病房的費用，在統籌基金支付范圍內，屬于個(gè)人自負部分的醫療費，可按 6 0% 的比例給付補充醫療保障金;由地方附加基金支付范圍內個(gè)人自負部分醫療費，按70%的比例給付;門(mén)診大病醫療費用在統籌和附加基金支付范圍內的，按個(gè)人自負部分的50%的比例給付。參保人員1年內最高可獲4萬(wàn)元的補充保障金。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
24. 根據下列情境，以“母愛(ài)”為開(kāi)頭，擴展成一段話(huà)。不少于 40 個(gè)字。(4 分)
村野是我生命的搖籃，母愛(ài)是。
七、(60 分)
25.閱讀下面材料，根據要求作文。
對于自卑，有人持否定的態(tài)度，認為自卑是怯懦的同義詞，自卑者盲目絕望而看不到自己的長(cháng)處，從而對事物做出不客觀(guān)的判斷。也有人認為，這僅僅道出了自卑心理的表象。如果仔細認真地研究一下，就會(huì )發(fā)現自卑有其深刻而豐富的內涵。自卑只要不是盲目的，它不但不會(huì )使人墮落消沉，反而會(huì )成為催人進(jìn)取的動(dòng)力。
請以“自卑”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
【注意】
�、僦灰c“自卑”這個(gè)話(huà)題有關(guān)，都符合題意。
�、谖捏w不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。
�、垲}目自擬。
�、懿簧儆�800字。
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