關(guān)于六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷
積累部分(35分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
máodùn jīngzhànyīyánjiǔdǐng
yùyán quánwēiwéimiàowéixiào
二、先把下列詞語(yǔ)補充完整，再解釋所填的字。(4分)
一絲不 鐘鳴食
戛然而 鱗次櫛
三、劃去每組中不屬于同一類(lèi)的詞，再在括號里補上一個(gè)同類(lèi)的詞。(4分)
1、黎明 傍晚 中午 時(shí)間
2、鳊魚(yú) 木魚(yú) 鯽魚(yú) 黃魚(yú)
3、足球 籃球 排球 鐵球
4、蔬菜 青菜 白菜 黃瓜
四、翻譯下列文言句子。(6分)
1、小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷：以子之矛，陷子之盾，何如?
2、寧信度，無(wú)自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。(4分)
1、《小學(xué)生報》和《作文大王》是我最?lèi)?ài)看的兩種報紙。
2、我們要運用和理解學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。
3、公園里，到處可見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。
六、回憶課文填空。(11分)
1、博學(xué)之， ，慎思之， ， 。
2、騏驥一躍， ;駑馬十駕， 。鍥而舍之， ;
鍥而不舍， 。
3、鼎在遠古的時(shí)候，是中國先民使用的一種 ，后來(lái)又發(fā)展成為一種 ，象征著(zhù) 。
4、《矛與盾》的寓意是 。
[二]閱讀部分(35分)
(一)馬價(jià)十倍
有個(gè)賣(mài)馬的人，牽著(zhù)馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。
他氣壞了，就去求見(jiàn)最會(huì )識馬的伯樂(lè )，說(shuō)：“我的這匹駿馬想賣(mài)掉，可是在市上站了三天，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉一轉，離開(kāi)時(shí)再回頭看一看，就行�！�
伯樂(lè )一聽(tīng)，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買(mǎi)馬的人聽(tīng)說(shuō)了，立即蜂擁而來(lái)，搶著(zhù)要買(mǎi)這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)
蜂擁： 霎時(shí)間：
2、買(mǎi)馬的人為什么會(huì )蜂擁而來(lái)?yè)屩?zhù)要買(mǎi)這匹馬?(4分)
3、這個(gè)故事給了我們什么啟示?(4分)
(二)揚州個(gè)園
揚州的個(gè)園，是一座獨具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著(zhù)名。
步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。
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