社會(huì )工作者考試題庫及答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們最不陌生的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標準。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的社會(huì )工作者考試題庫及答案，歡迎閱讀與收藏。

　　社會(huì )工作者考試題庫及答案1

　　1、在社會(huì )工作研究中，個(gè)案研究側重于（）。

　　A.使用問(wèn)卷調查收集資料

　　B.關(guān)注研究對象的行為變化

　　C.對研究發(fā)現進(jìn)行推論

　　D.對訪(fǎng)問(wèn)結果進(jìn)行數據統計

　　【答案】：B

　　個(gè)案研究是對單個(gè)對象(如家庭、團體、機構、組織、社區、學(xué)�；蛉后w等)的某項特定行為或問(wèn)題進(jìn)行探索研究。個(gè)案研究偏重于探討當前的事件，強調對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考查，了解其詳細狀況、發(fā)展過(guò)程及與社會(huì )環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問(wèn)題的方法。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是個(gè)案研究的特性，個(gè)案研究屬于定性研究方法的一種，理解個(gè)案研究的含義與特點(diǎn)。

　　2、李先生想成為某社會(huì )工作機構的志愿者，該機構工作人員與他面談，了解他做志愿者的動(dòng)機和技能，并就本機構是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過(guò)程中的（）。

　　A.簽約

　　B.督導

　　C.激勵

　　D.需要評估

　　【答案】：D

　　需要評估和方案規劃過(guò)程主要包括進(jìn)行志愿者評估、機構本身評估和服務(wù)對象需要評估。志愿者評估主要是針對其參與社會(huì )服務(wù)的動(dòng)機評估。組織評估一方面要評估志愿服務(wù)給組織帶來(lái)的利益，如以降低成本，獲得額外的專(zhuān)業(yè)支持(如醫生、護士、律師志愿者)、與社區有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對象獲得更多利益和幫助等。另一方面也要考慮風(fēng)險因素，如機構對志愿者的約束力不強，志愿者的可靠程度不一樣，需要付出額外時(shí)間和精力對志愿者進(jìn)行督導等。服務(wù)對象的評估主要看服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度，以及對志愿者性別、年齡等個(gè)人特征的要求。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是志愿者管理過(guò)程中的需要評估，可根據案例理解其內容。

　　3、在一次對被研究者的訪(fǎng)問(wèn)中，研究者事先預備訪(fǎng)問(wèn)綱要，在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)依情境決定問(wèn)題次序及字句，這屬于（）訪(fǎng)問(wèn)。

　　A.非正式回話(huà)式訪(fǎng)問(wèn)

　　B.引導式訪(fǎng)問(wèn)

　　C.結構式訪(fǎng)問(wèn)

　　D.標準化開(kāi)放式訪(fǎng)問(wèn)

　　【答案】：B

　　引導式訪(fǎng)問(wèn)事先預備訪(fǎng)問(wèn)綱要，在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)依情境決定問(wèn)題次序及字句，有助于系統性整理，但一些重要且突出的議題可能被排除。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是引導式訪(fǎng)問(wèn)，了解引導式訪(fǎng)問(wèn)的特征及其缺陷。

　　4、某社區居住了多位精神疾病康復者，社區社會(huì )工作者為此招募了6位居民擔任志愿者，開(kāi)展結對服務(wù)。為了能更好地開(kāi)展服務(wù)，社會(huì )工作者為志愿者仔細講解了精神疾病康復者的一些特征，如擔心復發(fā)、害怕環(huán)境吵鬧影響睡眠、情緒容易波動(dòng)。這屬于社會(huì )工作者對志愿者（）的培訓。

　　A.服務(wù)理念和價(jià)值

　　B.服務(wù)實(shí)務(wù)知識

　　C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧

　　D.服務(wù)信心提升

　　【答案】：B

　　志愿者訓練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流，其主要內容包括：一是讓志愿者認識志愿服務(wù)的意義，了解機構政策目標和理想使命，促進(jìn)志愿者個(gè)人目標和機構目標達成一致;二是根據服務(wù)崗位的要求，對志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)訓練，包括相關(guān)知識、技巧和態(tài)度，以確保服務(wù)質(zhì)量達到應有的水平;三是通過(guò)訓練提升志愿者的服務(wù)信心，幫助他們挖掘潛能，促進(jìn)志愿者個(gè)人發(fā)展。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是志愿者管理中程序的訓練部分，理解主要訓練內容。

　　5、根據《中華人民共和國婚姻法》，下列情形中，符合結婚自愿的是（）。

　　A.小麗的父母因貪圖錢(qián)財而強迫小麗與小強結婚

　　B.小麗不顧父母的反對堅持同意與小強結婚

　　C.小麗因擔心小強傷害自己家人而同意與小強結婚

　　D.小麗被小強威脅而同意與小強結婚

　　【答案】：B

　　《婚姻法》規定，結婚的必備條件之一即結婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。選項B符合此規定。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是結婚的必備條件中的結婚自愿原則，理解掌握結婚的兩個(gè)必備條件。

　　6、在定量研究的準備階段，建立研究假設是不可缺少的環(huán)節。研究假設“社會(huì )工作者實(shí)務(wù)能力越強，服務(wù)對象積極改變的可能性越大”是（）。

　　A.差異式假設

　　B.因果式假設

　　C.條件式假設

　　D.乘數式假設

　　【答案】：C

　　定量研究建立研究假設階段，假設是兩個(gè)變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據實(shí)踐經(jīng)驗、考查信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設通�？梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。條件式假設，如“社會(huì )工作者應變能力越強，服務(wù)對象積極改變的可能越大”;差異式假設，如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區別”。研究者應該根據實(shí)際研究的目標，提出合適的研究假設。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是定量研究準備階段中的建立研究假設，研究者可以根據實(shí)踐經(jīng)驗、考查信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關(guān)系。

　　7、在處理“非自愿型服務(wù)對象”時(shí)，社會(huì )工作者經(jīng)常會(huì )面臨（）壓力。

　　A.來(lái)自服務(wù)對象的壓力

　　B.來(lái)自工作的壓力

　　C.來(lái)自服務(wù)機構的行政壓力

　　D.來(lái)自社會(huì )對社會(huì )工作認識的壓力

　　【答案】：A

　　當面對“非自愿型服務(wù)對象”時(shí)，社會(huì )工作者會(huì )感到來(lái)自服務(wù)對象的壓力。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì )工作者最常面臨的壓力來(lái)源，理解這四個(gè)方面的壓力來(lái)源的內容。

　　8、社會(huì )工作者協(xié)助社區成員分析問(wèn)題，發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程，目的是提高他們及地區團體對社區的認同，鼓勵他們通過(guò)自助和互助解決社區問(wèn)題，這屬于社區工作的（）。

　　A.社區行動(dòng)模式

　　B.地區發(fā)展模式

　　C.社會(huì )策劃模式

　　D.社區照顧模式

　　【答案】：B

　　地區發(fā)展模式是社區工作者協(xié)助社區成員分析問(wèn)題，發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程，目的是提高他們及地區團體對社區的認同，鼓勵他們通過(guò)自助和互助解決社區問(wèn)題。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是地區發(fā)展模式的特點(diǎn)，注意區分地區發(fā)展模式與其他模式。

　　9、授權是指上級主管適當地將職權移交給下屬的過(guò)程。授權的主要目的是（）。

　　A.減少上級主管的任務(wù)負擔

　　B.增加對下屬員工的鍛煉

　　C.讓社會(huì )服務(wù)機構發(fā)揮最大效率

　　D.提升下屬員工的工作動(dòng)機

　　【答案】：C

　　授權的主要目的是讓社會(huì )服務(wù)機構發(fā)揮最大效率。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是授權的主要目的，會(huì )區分授權的主要目的與其帶來(lái)的效果與起到的作用。

　　10、社會(huì )策劃模式中，（）往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。

　　A.社區居民

　　B.社區領(lǐng)導者

　　C.社區工作者

　　D.社區民間組織

　　【答案】：C

　　社會(huì )策劃模式體現的是一種由上而下的改變。社區工作者扮演著(zhù)專(zhuān)家的角色，運用知識、科學(xué)的決策能力及其權威，推動(dòng)其策劃改變。社會(huì )策劃的過(guò)程主要是搜集與問(wèn)題有關(guān)的各種資料，了解問(wèn)題的本質(zhì)和發(fā)生原因，并用理性的態(tài)度決定解決問(wèn)題的行動(dòng)方案。社區工作者在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。社區策劃模式也注重居民參與，但計劃的做出則是社會(huì )工作者的任務(wù)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì )策劃模式中社會(huì )工作者的作用，注意根據社會(huì )策劃模式的特點(diǎn)理解此模式中社會(huì )工作者所起到的作用。

　　社會(huì )工作者考試題庫及答案2

　　一、單項選擇題

　　1.在社區工作的（）階段，社會(huì )工作者要注意不要將工作過(guò)分活動(dòng)化或事件化。

　　A.準備階段

　　B.啟動(dòng)階段

　　C.鞏固階段

　　D.評估階段

　　2.（）的核心是強調動(dòng)員社區內的資源，發(fā)動(dòng)在社區內的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。

　　A.“在社區照顧”

　　B.“由社區照顧”

　　C.“為社區照顧”

　　D.“在家庭照顧”

　　3.社區社會(huì )工作者張欣負責清景社區的工作，她通過(guò)定期舉辦樓門(mén)(單元)居民小組會(huì )議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無(wú)人打掃的問(wèn)題，制定和宣傳“樓門(mén)(單元)文明公約”，培養居民愛(ài)護和維護公共空間意識張欣所采用的策略屬于社區工作地區發(fā)展模式中的（）。

　　A.團結鄰里

　　B.社區教育

　　C.社區參與

　　D.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

　　4.社區工作社會(huì )策劃模式中，確定社區需要采用的評估方法不包括（）。

　　A.參與性方法

　　B.預測分析方法

　　C.社區調查方法

　　D.社會(huì )指標方法

　　二、多項選擇題

　　5.在社區照顧的服務(wù)形式有多種，分為（）。

　　A.將照顧者遷回他們熟悉的社區中的家庭里生活，并輔以社區支援性服務(wù)

　　B.動(dòng)員社區內的資源，發(fā)動(dòng)在社區內的親戚、朋友和鄰里協(xié)助照顧

　　C.將社區內的大型機構改造為更接近社區的小型機構

　　D.將遠離市區的大型機構遷回市區內

　　E.正規照顧與非正規照顧互相融合

　　6.社區照顧模式由（）共同分擔責任。

　　A.社區

　　B.政府

　　C.個(gè)人

　　D.志愿組織

　　E.非營(yíng)利機構

　　7.下列屬于社區工作社會(huì )策劃模式中的過(guò)程目標的有（）。

　　A.分析資料

　　B.收集資料

　　C.解決實(shí)質(zhì)的社區問(wèn)題

　　D.提高居民參與能力

　　E.系統分配時(shí)間和動(dòng)員資源

　　8.在地區發(fā)展模式中，社會(huì )工作者承擔的主要角色有（）。

　　A.使能者

　　B.教育者

　　C.方案執行者

　　D.技術(shù)專(zhuān)家

　　E.中介者

　　9.社區工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括（）。

　　A.發(fā)動(dòng)普通居民參與

　　B.互助合作

　　C.社區教育

　　D.社區救助

　　E.用行動(dòng)爭取更多外來(lái)的資源

　　10.社區社會(huì )工作善于從（）角度分析和處理社區居民問(wèn)題。

　　A.社會(huì )政策

　　B.社會(huì )結構

　　C.社會(huì )問(wèn)題

　　D.社會(huì )制度

　　E.資源分配

　　參考答案

　　1.[參考答案]A在準備階段，社會(huì )工作者在沒(méi)有充分掌握社區狀況和找到合適的工作方向時(shí)，不要將工作過(guò)分活動(dòng)化或事件化。

　　2.[參考答案]B應該是由社區照顧，因此選擇B。

　　3.[參考答案]A團結鄰里主要是針對社區中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略。社區工作者一般會(huì )組織多元化的活動(dòng)鼓勵居民參與，推動(dòng)建立社區歸屬感和認同感。例如，通過(guò)興趣小組讓一些興趣相同、但關(guān)系不良的社區鄰里加入進(jìn)來(lái)，讓他們能夠交流起來(lái)。社區工作者也會(huì )建立基層聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，加強鄰里間的溝通，實(shí)現鄰里關(guān)系的改善。例如，通過(guò)定期舉辦樓f1(單元)居民小組會(huì )議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無(wú)人打掃的問(wèn)題，制定和宣傳“樓門(mén)(單元)文明公約”，培養居民愛(ài)護和維護公共空間的意識。

　　4.[參考答案]B社區工作社會(huì )策劃模式中，需要是解決問(wèn)題的方案所依據的標準，只有通過(guò)對需要的界定和評估，才能夠知曉需要在哪方面努力。評估需要的主要方法有：(1)參與性方法，即由服務(wù)對象參與確定需要;(2)社會(huì )指標方法，即用社會(huì )或專(zhuān)業(yè)所認可的指標數字來(lái)指出需要;(3)服務(wù)使用情況方法，即通過(guò)目前使用服務(wù)者的資料來(lái)反映居民需要的程度;(4)社區調查方法，即通過(guò)問(wèn)卷調查，科學(xué)地了解居民的需要。

　　5.[參考答案]ACD在社區照顧的服務(wù)形式有：(1)將照顧者遷回他們熟悉的社區中的家庭里生活，并輔以社區支援性服務(wù);(2)將社區內的大型機構改造為更接近社區的小型機構;(3)將遠離市區的大型機構遷回市區內。B選項為由社區照顧的內容，而非服務(wù)形式。

　　6.[參考答案]ABCD社區照顧的發(fā)展是福利國家社會(huì )福利制度的一種改變，它改變過(guò)去完全靠政府提供資源和服務(wù)的方法，而由政府、營(yíng)利機構、志愿組織、社區、家庭及個(gè)人共同分擔責任。

　　7.[參考答案]ABE在社會(huì )策劃模式中，任務(wù)目標是解決實(shí)質(zhì)的社區問(wèn)題，過(guò)程目標是收集和分析資料，系統分配時(shí)間和動(dòng)員資源。社會(huì )策劃模式注重任務(wù)目標的實(shí)現，以解決實(shí)質(zhì)社會(huì )問(wèn)題為主要工作取向。

　　8.[參考答案]ABE地區發(fā)展模式注重居民參與，并強調參與者的自立、自助和成長(cháng)，因此社會(huì )工作者主要扮演的角色有：(1)使能者。協(xié)助居民表達對社區問(wèn)題的不滿(mǎn)，鼓勵和協(xié)助居民組織起來(lái)，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標的產(chǎn)生，促成共同目標的實(shí)現。(2)教育者。社會(huì )工作者要通過(guò)培訓，幫助居民掌握解決問(wèn)題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神。(3)中介者。協(xié)調各方面的社區團體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調動(dòng)社區資源，解決社區存在的問(wèn)題。

　　9.[參考答案]BCE社區工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括三個(gè)方面：互助合作，社區教育，用行動(dòng)爭取更多外來(lái)的資源。

　　10.[參考答案]ABDE社區社會(huì )工作善于從社會(huì )結構、社會(huì )政策、制度和資源分配角度分析和處理社區居民問(wèn)題，加上社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注急劇社會(huì )變遷中被忽視的弱勢群體的權利，所以社區社會(huì )工作總是在關(guān)注問(wèn)題，并且試圖從根本上找出問(wèn)題的癥結，由此引發(fā)出對現存社會(huì )結構和政策的反思。

　　社會(huì )工作者考試題庫及答案3

　　考題一：

　　小剛今年上小學(xué)四年級，家里有爸爸媽媽和一個(gè)哥哥，爸爸媽媽都是小學(xué)文化程度.兩人在離家很遠的地方開(kāi)了一問(wèn)雜貨鋪，生意還不錯，很忙。哥哥和小剛每天都是自己做飯。四年級以前小剛的成績(jì)很好，經(jīng)常受到父母的表?yè)P，有時(shí)成績(jì)要比哥哥的還好。小剛也每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，不用家長(cháng)操很多心，父母也由于工作忙的緣故無(wú)暇顧及到兩個(gè)孩子的學(xué)習。只是偶爾問(wèn)問(wèn)考試成績(jì)。四年級后小剛的成績(jì)開(kāi)始一落千丈。令家人感到莫名其妙。于是父母開(kāi)始留意，發(fā)現原來(lái)小剛每天都要去打電腦游戲.有時(shí)甚至是曠課去打。發(fā)現小剛的劣跡后，小剛的父親痛打了他一頓，并警告說(shuō)以后不準再去打游戲。剛開(kāi)始幾天小剛的確是乖乖地上學(xué)，但沒(méi)過(guò)幾天，當他看到很多小朋友一放學(xué)就往游戲廳跑的時(shí)候，他的手也開(kāi)始癢癢起來(lái)，于是他又開(kāi)始去游戲廳，只是玩的時(shí)間少了一些.因為害怕被父母發(fā)現。偶爾因為貪玩忘記了時(shí)間回去晚的時(shí)候就會(huì )跟父母撒謊說(shuō)自己去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)了。被父母再次發(fā)現后，父母非常氣憤就又打了他。小剛就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑，一面又很害怕父母的暴打。好了一段時(shí)間，總是再犯�？吹叫�剛成績(jì)總是提不上來(lái)，還老去打游戲，屢教不改，于是小剛的父母便不再管教他了。不給他錢(qián)，平時(shí)也沒(méi)好氣地同他講話(huà)，天天罵他是“成不了氣的家伙、沒(méi)出息的家伙”。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上，很少回家。小剛也就幾乎不上課，整天在外面跑著(zhù)玩。

　　問(wèn)題：

　　1.什么是兒童社會(huì )工作?這里的“兒童” 的含義是什么?

　　2.作為兒童社會(huì )工作者在做兒童社會(huì )工作時(shí)應該注意哪些問(wèn)題?

　　3.如果你是兒童社會(huì )工作者，接到這個(gè)個(gè)案，你將如何幫助小剛?

　　答題要點(diǎn) ：

　　1.(1)兒童社會(huì )工作是把兒童作為工作和服務(wù)的對象，以?xún)和瘷嗬麨閮r(jià)值理念，以?xún)和�發(fā)展的科學(xué)知識和社會(huì )工作實(shí)務(wù)理論為依據，運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)方法，結合所在社會(huì )的環(huán)境資源，為促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)、保護兒童免遭傷害而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。(2)“兒童”有兩種不同的含義，一是指所有兒童，即所有未滿(mǎn)l8周歲的自然人 ;二是指處于困境、得不到正常照顧以及有各種問(wèn)題的兒童。

　　2.(1)要認識兒童是有權利受到全方位的愛(ài)護和關(guān)懷的。兒童除了生理的需要外.還有很強的心理需要 ;兒童自身問(wèn)題的形成并沒(méi)有成人的那種積淀，受外界影響的程度相對較高。包括物質(zhì)的和精神的 ;兒童問(wèn)題的解決更多的是要靠他人的幫助而不是兒童自己。

　　(2)兒童社會(huì )工作者需要掌握與兒童成長(cháng)相關(guān)的知識，它們是做好兒童社會(huì )工作的保證。

　　(3)社會(huì )工作者在直接面對兒童時(shí)，要把握好與兒童之間的關(guān)系。

　　(4)兒童社會(huì )工作者要處理好和其他為兒童提供服務(wù)的人士之間的關(guān)系。

　　3.(1)先深入這個(gè)家庭了解該家庭的成員結構和成員關(guān)系。

　　(2) 了解小剛的各個(gè)成長(cháng)階段的事情。

　　(3) 了解小剛與同學(xué)朋友以及與家庭成員的關(guān)系。

　　(4)試圖取得小剛的信任，逐漸了解小剛的心理特點(diǎn)。

　　(5) 了解學(xué)校和社區對小剛的行為的影響。

　　(6)通過(guò)談心疏導小剛，讓他的游戲情緒淡化。

　　(7)建議學(xué)校和家長(cháng)合作，加大檢查和監督力度，減少小剛及其他小朋友在營(yíng)業(yè)性游戲廳玩游戲的機會(huì )。

　　(8)建議家長(cháng)順勢調整，正確引導，主動(dòng)給小剛玩游戲的機會(huì )，引導他選擇有益的游戲，把他從沉迷引向研究游戲的境地。

　　考題二

　　某社區社會(huì )工作者計劃成立“手拉手”志愿者俱樂(lè )部，他運用推動(dòng)居民參與的工作方法.希望動(dòng)員社區中的老年人為有需求的高齡老年人提供志愿服務(wù)，社會(huì )工作者在動(dòng)員低齡老年人參與時(shí)，遇到了一些問(wèn)題 ：部分老年人不愿意參與志愿服務(wù)，認為社區在搞形式主義，都是做表面文章，沒(méi)什么實(shí)際意義，持觀(guān)望態(tài)度。部分老年人想參與，但遭到家人的反對，“子女怕我出意外，就不要給他們添麻煩了.而且參加了對我自己也沒(méi)有什么好處，還是算了吧�！辈糠掷夏耆藢ψ陨淼哪芰τ兴�顧慮，“我沒(méi)有什么特長(cháng)，能干些什么呀?”

　　問(wèn)題：

　　針對上述問(wèn)題，本案例中社會(huì )工作者在推動(dòng)社區低齡老年人參與志愿服務(wù)時(shí)應采取哪些策略?并說(shuō)明運用這些策略時(shí)的工作重點(diǎn)。

　　答題要點(diǎn) ：

　　(1)部分老年人不愿意參與志愿服務(wù)，認為社區在搞形式主義，沒(méi)有實(shí)際意義，持觀(guān)望態(tài)度，這是沒(méi)有認識到參與的價(jià)值，認為參與之后并不能影響和改變目前的狀況，缺乏參與的熱情。針對這一情況，社會(huì )工作者在推動(dòng)工作進(jìn)行時(shí)，應促進(jìn)社區低齡老年人對參與志愿服務(wù)的價(jià)值的肯定。通過(guò)社區教育和社區宣傳的方法，如社區研討會(huì )、座談會(huì )、居民大會(huì )、社區展覽會(huì )、教育講座等，讓社區居民認識到“手拉手 ”志愿者俱樂(lè )部不是在搞形式主義，而是切實(shí)為高齡老年人提供志愿服務(wù).從而提高這一部分低齡老年人的參與熱情。

　　(2)部分老年人想參與，但由于家人反對，便打消了參與社會(huì )事務(wù)的動(dòng)機。面對這種情況，社會(huì )工作者應邀請和鼓勵他們的家人參與志愿體驗。同時(shí)讓他們認識到這些低齡老年人變?yōu)楦啐g老年人時(shí)也會(huì )有人為其提供志愿服務(wù)，可以減輕子女的負擔，這與他們的生活、利益密切相關(guān).讓子女有意愿鼓勵自己的父母參加志愿活動(dòng)或盡量減少其負面影響。

　　(3)部分老年人對自身能力有所顧慮，擔心自己什么也干不了。面對這類(lèi)老年人。社會(huì )工作者應向其說(shuō)明社區會(huì )對志愿者進(jìn)行參與能力的培訓，可采用個(gè)別培訓或小組訓練的方法，幫助老年人認識參與志愿活動(dòng)的過(guò)程，提高表達、溝通、討論等技巧，更重要的是協(xié)助他們掌握社區的基本資料和最新動(dòng)態(tài)，以便在討論時(shí)能充分論證，具有說(shuō)服力，培養民眾對自己的信心。

　　社會(huì )工作者考試題庫及答案4

　　一、單選題(每題1分,共20題)20

　　1、關(guān)于、辯證思維通常被認為是與邏輯思維說(shuō)法錯誤的是（）

　　A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現，否則會(huì )出現思維混亂。

　　B、辯證思維執行的是一套動(dòng)態(tài)性的法則。邏輯思維執行的是一套靜態(tài)的思維法則

　　C、兩種思維是事物相對靜止與絕對運動(dòng)的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。

　　D、邏輯思維用靜止的眼光看問(wèn)題，相對于辯證思維是沒(méi)有價(jià)值的思維方式

　　答案：D

　　2、醫生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當的做法應是( )

　　A、對患者絕對保密

　　B、同時(shí)向患者本人及家屬宣布病情危重程度

　　C、征求家屬意見(jiàn)，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情

　　D、將診斷書(shū)直接交給患者本人

　　答案：C

　　3、司馬光砸缸的行為用的是（）思維。

　　A、橫向

　　B、縱向

　　C、逆向

　　D、發(fā)散

　　答案：C

　　4、強化職業(yè)責任是（）職業(yè)道德規范的具體要求。

　　A、團結協(xié)作

　　B、誠實(shí)守信

　　C、勤勞節儉

　　D、愛(ài)崗敬業(yè)

　　答案：D

　　5、道德以一種特定形式調整個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的的總和以及與此相應的行動(dòng)。

　　A、自然精神

　　B、職業(yè)精神

　　C、行為規范

　　D、政治立場(chǎng)

　　答案：C

　　6、醫學(xué)人道主義的核心內容是( )

　　A、尊重病人

　　B、同情病人

　　C、醫生對病人盡義務(wù)

　　D、病人的自主權利

　　答案：A

　　7、黨的十六大報告指出，認真貫徹公民道德建設實(shí)施綱要，弘揚愛(ài)國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（）為重點(diǎn)。

　　A、無(wú)私奉獻

　　B、愛(ài)崗敬業(yè)

　　C、誠實(shí)守信

　　D、遵紀守法

　　答案：C

　　8、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）

　　A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

　　B、奉獻社會(huì )，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

　　C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

　　D、犧牲自我，助人為樂(lè )，鄰里和睦，正大光明

　　答案：C

　　9、在知識經(jīng)濟時(shí)代，一切創(chuàng )新實(shí)際上歸結于的創(chuàng )新。

　　A、生產(chǎn)工具

　　B、制度

　　C、人

　　D、組織

　　答案：C

　　10、財經(jīng)部門(mén)是為社會(huì )生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于。

　　A、第一產(chǎn)業(yè)

　　B、第二產(chǎn)業(yè)

　　C、第三產(chǎn)業(yè)

　　D、公共行政部門(mén)

　　答案：C

　　11、職業(yè)是的產(chǎn)物。

　　A、人類(lèi)發(fā)展

　　B、社會(huì )需要

　　C、社會(huì )分工

　　D、經(jīng)濟發(fā)展

　　答案：C

　　12、以下關(guān)于誠實(shí)守信的認識和判斷中，正確的選項是（）

　　A、誠實(shí)守信與經(jīng)濟發(fā)展相矛盾

　　B、誠實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟應有的法則

　　C、是否誠實(shí)守信要視具體對象而定

　　D、誠實(shí)守信應以追求利益最大化為準則

　　答案：B

　　13、《公民道德建設實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟機制的積極作用，人們必須增強（）。

　　A、個(gè)人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀(guān)念、改革開(kāi)放意識

　　B、個(gè)人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開(kāi)拓創(chuàng )新精神

　　C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開(kāi)拓創(chuàng )新精神

　　D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀(guān)念、改革開(kāi)放意識

　　答案：C

　　14、社會(huì )主義國家以作為制定和執行科技政策的道德最高宗旨。

　　A、造福人類(lèi)

　　B、提高效率

　　C、增強國力

　　D、加強國防

　　答案：A

　　15、尊重病人自主權或決定，在病人堅持己見(jiàn)時(shí)，可能要求醫生( )

　　A、放棄自己的責任

　　B、聽(tīng)命于患者

　　C、無(wú)需具體分析

　　D、必要時(shí)限制病人自主性

　　答案：D

　　17、我國企業(yè)制度創(chuàng )新主要是建立（）。

　　A、現代企業(yè)制度

　　B、產(chǎn)權制度

　　C、科學(xué)管理制度

　　D、塑造企業(yè)形象

　　答案：A

　　18、( )是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標準。

　　A、忠于人民的教育事業(yè)

　　B、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

　　C、言傳身教、為人師表

　　D、團結互助，協(xié)同施教

　　答案：A

　　19、企業(yè)創(chuàng )新的目標是。

　　A、塑造企業(yè)形象

　　B、提高企業(yè)產(chǎn)值

　　C、提升企業(yè)的核心競爭力

　　D、滿(mǎn)足消費者需要

　　答案：C

　　20、英國的( )耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng )建了護理事業(yè)。

　　A、勞爾

　　B、居里

　　C、南丁格爾

　　D、白求恩

　　答案：C

　　二、案例分析題(每題4分,共5題)16

　　21、張秉貴的“一團火”精神成了全國商業(yè)服務(wù)業(yè)職工學(xué)習的榜樣。他在日常工作中練就了“一抓準”、“一口清”技術(shù)。作家冰心說(shuō)：“他用這團火，溫暖著(zhù)別人，照亮了別人”。

　　(1)、下面對張秉貴同志說(shuō)法不正確的是:

　　A、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

　　B、過(guò)硬的工作本領(lǐng)

　　C、良好的文明舉止

　　D、人品比較好

　　答案：D

　　22、某大醫院眼科醫生第二天要為一位病人做角膜移植手術(shù)，當天晚上發(fā)現準備的角膜不見(jiàn)了，若病人第二天做不了手術(shù)，將有完全失明的危險，于是該醫生到醫院太平間偷偷摘取了一位剛剛死亡的病人的角膜。第二天，手術(shù)很成功。但不久，死亡病人的家屬發(fā)現角膜不見(jiàn)了，狀告了該醫生。

　　(1)、

　　關(guān)于這起案件，下列哪些說(shuō)法是錯誤的。

　　A、該醫生沒(méi)有征得死亡病人家屬同意，自行摘走角膜，違反了知情同意權

　　B、該醫生為了搶救病人才摘走角膜，他的做法沒(méi)有錯誤

　　C、該病人已死亡，不用征求家屬的同意

　　D、醫生有自主權摘走角膜，但最好跟家屬商量一下 E．該醫生沒(méi)有請示上級同意，但不用和家屬商量

　　E、該醫生沒(méi)有請示上級同意，但不用和家屬商量

　　答案：A

　　23、某市一市民，在騎車(chē)路上發(fā)現一男子舉著(zhù)槍?zhuān)瑵M(mǎn)臉殺氣，瘋狂逃竄，他奮不顧身?yè)湎虼跬�，將歹徒死死抱住。歹�?*在慌亂中掉在地上，便拔出匕首將他扎傷，但他不顧鮮血直流，緊緊抱住歹徒不放，在群眾的幫助下，將歹徒抓獲，被評為首都見(jiàn)義勇為的好市民。但也有很多見(jiàn)義勇為的人，受傷了還得自己付醫藥費，甚至影響日常生活卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。

　　(1)、

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，見(jiàn)義勇為的風(fēng)氣有所下降，下面說(shuō)法不正確的是:

　　A、思想道德教育淡化

　　B、社會(huì )缺乏保障機制

　　C、缺少團結互助的氛圍

　　D、現代人的素質(zhì)有所提高

　　答案：D

　　(2)、

　　這一先進(jìn)事跡說(shuō)明了在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下法律與道德之間的關(guān)系下面說(shuō)法不正確的是

　　A、道德依靠法律保護

　　B、道德是法律基礎

　　C、互不相干

　　D、相互轉化

　　答案：C

　　24、

　　某國有企業(yè)發(fā)生如下情況：2003年2月，會(huì )計科長(cháng)王某退休，在與新任會(huì )計科長(cháng)張某辦理會(huì )計交接手續時(shí)，因廠(chǎng)長(cháng)在外地出差，人事科長(cháng)負責監交工作。

　　2003年8月，產(chǎn)品轉型急需外購一批原材料，供貨方提出先預付材料款30萬(wàn)元。因該企業(yè)資金周轉困難，會(huì )計科長(cháng)張某指令會(huì )計人員給供貨方開(kāi)出一張30萬(wàn)元空頭轉帳支票。

　　2004年2月，企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告對外報出時(shí)，主管會(huì )計工作的副廠(chǎng)長(cháng)、總會(huì )計師和會(huì )計科長(cháng)張某在財務(wù)報告上加蓋公章，廠(chǎng)長(cháng)在財務(wù)會(huì )計報告上簽名，并加蓋單位公章。

　　(1)、下列說(shuō)法正確的是:

　　A、該企業(yè)會(huì )計工作交接符合會(huì )計法律制度的規定

　　B、銀行和供貨方?jīng)]有權對該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求

　　C、根據《支付結算辦法》的規定，銀行處罰的金額為15000元（3000000x5%），供貨方要求賠償的金額為6000（300000x2%）

　　D、該企業(yè)在財務(wù)會(huì )計報告的簽章符合《中華人民共和國會(huì )計法》的規定

　　答案：B

　　25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人員不慎將一塊小小的擦拭布遺留在發(fā)動(dòng)機的循環(huán)系統中。美國“挑戰者”號航天飛機爆炸，“阿波羅13號”飛船貯氧箱爆炸，也是因為某個(gè)零件的不合格造成的。

　　(1)、結合以上案例，你認為導致事故的根本原因是

　　A、操作員缺乏職業(yè)技能

　　B、相關(guān)部門(mén)檢查水平不高

　　C、管理制度不健全

　　D、從業(yè)人員沒(méi)有嚴格遵守操作規程

　　答案：B

　　正確答案：D

　　(2)、關(guān)于上述事故，你的感覺(jué)是

　　A、這是偶然事故

　　B、做任何事情都需要精益求精

　　C、職業(yè)道德不重要，關(guān)鍵是提高職業(yè)技能

　　D、上述事故皆由粗心造成，與職業(yè)道德素質(zhì)高低無(wú)關(guān)

　　答案：A

　　正確答案：B

　　三、多選題(每題2分,共15題)26

　　26、關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，你認為不正確的是（）。

　　A、辦事公道就是要按照一個(gè)標準辦事，各打五十大板

　　B、辦事公道不可能有明確的標準，只能因人而異

　　C、一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

　　D、任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

　　答案：A,B

　　正確答案：A, B, D

　　27、職業(yè)職業(yè)道德包括職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)理想、 和職業(yè)作風(fēng)等多方面。

　　A、職業(yè)態(tài)度

　　B、職業(yè)技能

　　C、職業(yè)紀律

　　D、職業(yè)良心

　　答案：A,B,C,D

　　28、系統思維就是從系統觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，從的諸多關(guān)系中，揭示客觀(guān)對象的系統性質(zhì)及其演化規律，從而實(shí)現多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問(wèn)題的一種思維。

　　A、系統與元素

　　B、系統與環(huán)境

　　C、元素與元素

　　D、結構與功能

　　答案：A,B,C,D

　　29、尊重病人主要表現在三個(gè)方面，即尊重病人的。

　　A、生命價(jià)值

　　B、人格

　　C、權利

　　D、選擇

　　答案：A,B,C

　　30、孔子的師德觀(guān)包括。

　　A、以身作則，言傳身教

　　B、學(xué)而不厭，誨人不倦

　　C、愛(ài)護學(xué)生，無(wú)私無(wú)私

　　D、講究教法，循循善誘

　　答案：A,B,C,D

　　31、所謂公正原則是指注冊會(huì )計師應當具備正直、誠實(shí)的品質(zhì)，公平正直、不偏不倚地對待有關(guān)利益各方，不以犧牲而使另一方受益。具體要求注冊會(huì )計師在執業(yè)過(guò)程中，對一視同仁，不能厚此彼，做到既維護各方利益，又保證執業(yè)質(zhì)量

　　A、委托人

　　B、被委托人

　　C、被審單位

　　D、與被審單位有關(guān)的債權人、股東、政府等各方利益關(guān)系人

　　答案：A,B,C

　　正確答案：A, B, C, D

　　32、創(chuàng )新對企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現在（）

　　A、是企事業(yè)持續、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

　　B、是企事業(yè)競爭取勝的重要手段

　　C、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

　　D、是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件

　　答案：A,B,C

　　33、知識經(jīng)濟的特征有。

　　A、以高新技術(shù)為依托，知識成為核心生產(chǎn)要素

　　B、知識經(jīng)濟時(shí)代的效率是知識生產(chǎn)率

　　C、知識經(jīng)濟一是可持續發(fā)展的經(jīng)濟

　　D、更新知識是保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵

　　答案：A,B,C,D

　　34、無(wú)論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開(kāi)一定的（）的約束

　　A、崗位責任

　　B、家庭美德

　　C、規章制度

　　D、職業(yè)道德

　　答案：A,C,D

　　35、財經(jīng)職業(yè)道德包括（）

　　A、愛(ài)崗敬業(yè)

　　B、熟悉法規

　　C、依法辦事

　　D、客觀(guān)公正

　　答案：A,B,C,D

　　36、創(chuàng )新對企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現在以（）

　　A、對個(gè)人發(fā)展無(wú)關(guān)緊要

　　B、是企事業(yè)持續、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

　　C、是企事業(yè)競爭取勝的重要手段

　　D、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

　　答案：B,C,D

　　37、“全心全意為人民健康服務(wù)”是為人民服務(wù)在醫務(wù)人員職業(yè)生活中的具體化，是醫學(xué)道德的根本宗旨。這里的健康包括。

　　A、身體健康

　　B、心理健康

　　C、絕大多數人的健康

　　D、廣大群眾的健康

　　答案：A,B,D

　　38、醫德規范是在醫德原則指導下協(xié)調的行為準則或具體要求，也是培養醫務(wù)人員醫德品質(zhì)的具體標準。

　　A、醫務(wù)人員人際關(guān)系

　　B、醫務(wù)人員與政府間

　　C、醫務(wù)人員與社會(huì )關(guān)系

　　D、患者之間

　　答案：A,C

　　39、關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認為正確的是（）。

　　A、愛(ài)崗敬業(yè)是現代企業(yè)精神

　　B、現代社會(huì )提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值

　　C、愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終生學(xué)習觀(guān)念

　　D、發(fā)揚螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現

　　答案：A,C,D

　　40、組織創(chuàng )新的趨勢有。

　　A、組織結構的非層級化

　　B、組織結構層級化

　　C、組織結構扁平化

　　D、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò )化

　　答案：A,C,D

　　四、判斷題(每題1.5分,共20題)27

　　41、在醫療活動(dòng)中，病人對醫生首先感受到的是舉止、風(fēng)度、語(yǔ)言等外在的表現，醫生的言行舉止直接影響病人對醫務(wù)人員的信賴(lài)感和治療信心。

　　答案：正確

　　42、醫德，即醫務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫務(wù)人員應具備的思想品質(zhì)，是醫務(wù)人員與病人、社會(huì )及醫務(wù)人員間關(guān)系的總和。

　　答案：正確

　　43、財經(jīng)職業(yè)道德的服務(wù)性特點(diǎn)體現了社會(huì )主義社會(huì )人與人之間一種新型的契約式的平等關(guān)系，即互相服務(wù)的關(guān)系，每個(gè)人既是服務(wù)主體，又是服務(wù)客體。

　　答案：正確

　　44、思維定勢是指心理活動(dòng)的一種特殊的準備狀態(tài)，以前多次運用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類(lèi)為體，逐步形成了習慣性了的程序（方法、思路）去解決類(lèi)似的問(wèn)題。

　　答案：正確

　　45、系統思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。

　　答案：不正確

　　46、教師是“打火機”而不是“火柴”。

　　答案：正確

　　47、統計就是簡(jiǎn)單意義上的數字加加減減。因此統計是一種純粹的技術(shù)活動(dòng)。

　　答案：不正確

　　48、師德規范體系是由社會(huì )公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。

　　答案：正確

　　49、醫生在與異性病人接觸時(shí)更應嚴格要求自己，不可有任何不良想法，同時(shí)醫生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。

　　答案：正確

　　50、在社會(huì )分工越來(lái)細的今天，服務(wù)群眾體現在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對象服務(wù)好。

　　答案：正確

　　51、系統思維或者說(shuō)是系統的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識，不能整天在局部的小圈子里打轉。

　　答案：正確

　　52、誠實(shí)守信是社會(huì )主義職業(yè)道德的主要內容和基本原則。誠實(shí)是守信的標準，守信是誠實(shí)的品質(zhì)。

　　答案：不正確

　　53、財經(jīng)職業(yè)道德研究的對象是穩定的，而具體內容是不斷發(fā)展變化的。社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，財經(jīng)工作各階層在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，與財經(jīng)工作密切相連的財經(jīng)職業(yè)道德也隨著(zhù)變化發(fā)展。所以，不能用靜止不變的觀(guān)點(diǎn)去研究它。

　　答案：正確

　　54、獻身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內在要求，是科技工作者應具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規范。

　　答案：正確

　　55、實(shí)驗性創(chuàng )新是創(chuàng )新自發(fā)，經(jīng)驗性創(chuàng )新是自覺(jué)創(chuàng )新

　　答案：不正確

　　56、資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由。

　　答案：正確

　　57、教師職業(yè)良心同教師權利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現出來(lái)。

　　答案：不正確

　　58、有懲罰的教育是不完整的教育。

　　答案：正確

　　59、傳統社會(huì )，商業(yè)擔負著(zhù)組織商品流通，服務(wù)生產(chǎn)和人民生活的重要職能，是聯(lián)系社會(huì )生產(chǎn)和人民生活的紐帶�，F代網(wǎng)絡(luò )社會(huì )，電子商力已取代了傳統商業(yè)，因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠信為基礎

　　答案：不正確

　　60、明禮是公民最基本的道德意識和義務(wù)底線(xiàn)。

　　答案：正確

　　社會(huì )工作者考試題庫及答案5

　　1.根據中央十六屆六中全會(huì )作出《中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》的精神，結合國內外經(jīng)驗，社會(huì )工作是( )的重要組成部分。A

　　A.社會(huì )建設

　　B.經(jīng)濟建設

　　C.文化建設

　　D.政治建設

　　2.關(guān)于社會(huì )工作特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是(A )。

　　A.社會(huì )工作是多方協(xié)同的過(guò)程

　　B.社會(huì )工作是自上而下的行動(dòng)

　　C.社會(huì )工作服務(wù)是志愿服務(wù)

　　D.社會(huì )工作目標是消除貧困

　　3.小秦是一名社區社會(huì )工作者，他所服務(wù)的社區一高層公寓發(fā)生火災，造成數名居民遇難，數十名居民重傷、數百戶(hù)家庭受災，小秦在災后安置工作中最主要的服務(wù)目標是(B)。

　　A.拓展對象

　　B.緩解困難

　　C.促進(jìn)發(fā)展

　　D.改變環(huán)境

　　4.某兒童福利院社會(huì )工作者小王持續5年對本院孤兒的生活成本進(jìn)行追蹤分析，并向有關(guān)部門(mén)提交了調查報告，上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的月基本生活費養育標準。小王的做法旨在實(shí)現社會(huì )工作(D )的目標。

　　A.發(fā)展人際關(guān)系

　　B.維持社會(huì )穩定

　　C.增強個(gè)人能力

　　D.促進(jìn)社會(huì )公正

　　5.社會(huì )工作是由社會(huì )工作者與服務(wù)對象等多種要素構成的互動(dòng)過(guò)程。關(guān)于社會(huì )工作基本要素的說(shuō)法，正確的是(A )。

　　A.社會(huì )工作的服務(wù)對象包括個(gè)人、家庭、群體和社區

　　B.社會(huì )工作者是助人行動(dòng)的客體

　　C.社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)的核心是助人為樂(lè )

　　D.社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)助人方法在宏觀(guān)社會(huì )工作中更為重要

　　6.社會(huì )工作者小周發(fā)現，某中學(xué)出現行為偏差問(wèn)題學(xué)生的家庭背景都很相似，基本上以學(xué)校附近某商品批發(fā)市場(chǎng)的商戶(hù)為主，小周了解到這類(lèi)學(xué)生家長(cháng)平時(shí)忙于生意，對孩子的關(guān)心以滿(mǎn)足物質(zhì)需要為主。小周決定對這些家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，將孩子在學(xué)校的情況與家長(cháng)進(jìn)行溝通，希望通過(guò)改變家長(cháng)的做法調整學(xué)生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會(huì )工作領(lǐng)域中的(C )。

　　A.心理健康服務(wù)

　　B.救助服務(wù)

　　C.學(xué)校社會(huì )工作

　　D.矯治服務(wù)

　　7.社會(huì )工作者在分析服務(wù)對象的問(wèn)題時(shí)，既要重視服務(wù)對象的個(gè)人原因，也要重視社會(huì )原因，這表明社會(huì )工作者分析問(wèn)題的基本觀(guān)點(diǎn)是(A )。

　　A.人與社會(huì )環(huán)境是互相依存的關(guān)系

　　B.人與社會(huì )環(huán)境是互相對立的關(guān)系

　　C.環(huán)境是引發(fā)服務(wù)對象問(wèn)題的決定性因素

　　D.能力是引發(fā)服務(wù)對象問(wèn)題的決定性因素

　　8.社會(huì )工作者應該接受繼續教育，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技巧，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，該說(shuō)法主要反映了社會(huì )工作者對( C)的看法。

　　A.服務(wù)對象

　　B.服務(wù)機構

　　C.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

　　D.社會(huì )發(fā)展

　　9.服務(wù)對象錢(qián)某向社會(huì )工作者老許尋求幫助“我現在遇到了一個(gè)難題，想讓你幫我拿拿主意，”老許和錢(qián)某一起分析了不同解決辦法的優(yōu)缺后，錢(qián)某說(shuō)“我現在知道該怎么辦了�！崩显S的做法主要體現了社會(huì )工作(B )的核心價(jià)值觀(guān)。

　　A.尊重服務(wù)對象獨特性

　　B.尊重服務(wù)對象自我決定

　　C.維護服務(wù)對象尊嚴

　　D.調整服務(wù)對象利益沖突

　　10.某地方政府在制定“十二五”規劃的過(guò)程中，向公眾廣泛征求意見(jiàn)，來(lái)自某社區服務(wù)中心的幾名社會(huì )工作者，聯(lián)名撰寫(xiě)并提交了有關(guān)提高老年人社會(huì )保障水平及生活質(zhì)量的政策建議，從上述內容看，社會(huì )工作者對全社會(huì )的倫理責任要求其能夠(A )。

　　A.增進(jìn)社會(huì )福利

　　B.做好專(zhuān)業(yè)研究

　　C.加強行政管理

　　D.突出績(jì)效管理

　　11.小李從戒毒所回到社區后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他。小李感到很無(wú)助，向社會(huì )工作者小王求助。小玉對小李說(shuō)“我認為你過(guò)去吸毒是不對的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，改了就好，我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧�！睆纳鐣�(huì )工作價(jià)值觀(guān)的操作原則看，小王的表達突出體現的是( A)。

　　A.接納

　　B.自我決定

　　C.保密

　　D.知情同意

　　12.小學(xué)六年級的小明對社會(huì )工作者老張說(shuō)“如果你不告訴別人，我就告訴你一個(gè)大秘密”。下列老張的回應中，遵循社會(huì )工作倫理守則的是(A )。

　　A. “好吧，我會(huì )替你保密�！�

　　B. “那不行，我不會(huì )答應你的�！�

　　C. “我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密�！�

　　D. “我可以不告訴別人，但必須告訴你的家長(cháng)和老師�！�

　　13.青少年時(shí)期(12 -18歲)是人生發(fā)展的重要階段。下列人生發(fā)展階段特征中屬于青少年時(shí) 期社會(huì )性發(fā)展特征的是(B )。

　　A.心智活動(dòng)效率達到最高水平

　　B.自我意識逐漸增強

　　C.個(gè)體生理發(fā)展成熟穩定

　　D.形成穩定的人生觀(guān)

　　14.關(guān)于莫瑞( Muray)需要理論的說(shuō)法，正確的是( D)。

　　A.需要影響知覺(jué)但不影響思維

　　B.需要之間相互獨立

　　C.生理性需要源自童年經(jīng)驗

　　D.需要有不同的階段

　　15.一年級學(xué)生小林生性活潑，調皮好動(dòng)，他的父母希望小林“乖乖”地聽(tīng)話(huà)，不能闖禍。一天，小林吃飯時(shí)不小心把碗打碎了，小林的父親不由分說(shuō)，就把他痛打了頓，從上述內容看，小林的家庭教育模式屬于(C )。

　　A.嬌縱型

　　B.民主型

　　C.專(zhuān)制型

　　D.放任型

　　16.初二學(xué)生小軍脾氣暴躁，經(jīng)常因為一點(diǎn)小事和同學(xué)打架。學(xué)校社會(huì )工作者小陳先和小軍進(jìn)行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門(mén)家訪(fǎng)，上述工作過(guò)程中，小陳主要關(guān)注的社會(huì )環(huán)境構成要素是(A )。

　　A.家庭

　　B.社區

　　C.朋輩群體

　　D.文化

　　17.老楊自從前年退休后一直很不習慣，社會(huì )活動(dòng)減少，后來(lái)發(fā)展成經(jīng)常為小事與妻子爭吵，兩人關(guān)系越來(lái)越緊張。社會(huì )工作者小王家訪(fǎng)時(shí)，老楊吐露了自己的苦悶。針對老楊的情況，小王制訂了服務(wù)方案。根據老年發(fā)展階段特征，小王最宜提供的服務(wù)是( A)。

　　A.引導老楊參與社區活動(dòng)

　　B.引導老楊改變個(gè)人性格

　　C.協(xié)助老楊處理負面情緒

　　D.協(xié)助老楊增強獨立意識

　　18.就讀初中一年級的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì )工作者采用心理社會(huì )治療模式為他提供服務(wù)，協(xié)助小明了解他出現緊張情緒時(shí)的處理方式，對新事物的感知方式和動(dòng)機的形成模式等內容，幫助他正確認識焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內容中社會(huì )工作者運用了該模式的(C)治療技巧。

　　A.現實(shí)情況反思

　　B.人格發(fā)展反思

　　C.心理動(dòng)力反思

　　D.直接影響反思

　　19.服務(wù)對象周某向社會(huì )工作者小劉抱怨“別人總說(shuō)我言行不一，其實(shí)我不是這樣，沒(méi)人明白我的苦衷�！眲⒄f(shuō)“在我印象中，你有時(shí)候說(shuō)的和做的確實(shí)有些不同，是不是啊?”上述對話(huà)中，小劉運用了個(gè)案工作影響中的(B )。

　　A.對焦

　　B.對質(zhì)

　　C.建議

　　D.鼓勵

　　20.某服務(wù)對象揚言要跳樓，他說(shuō)兒子得了白血病，已經(jīng)花光了家里的積蓄，還欠了一大筆債，最近因為照顧兒子自己沒(méi)有上班，又被公司解雇了，他非常絕望，實(shí)在沒(méi)有勇氣活下去。根據危機介入的基本原則，社會(huì )工作者首先要做的工作是(C )。

　　A.立即尋找資源，提供支持

　　B.與服務(wù)對象共同探討解決問(wèn)題的辦法

　　C.輸入希望，讓服務(wù)對象重新找回面對問(wèn)題的勇氣

　　D.立即做出危險性判斷，防止自殺行為發(fā)生

　　21.小媛是新近轉學(xué)到某校的初中生，家長(cháng)忙于工作無(wú)暇照顧她，她也性格內向交不到新朋友，特別思念原來(lái)學(xué)校的同學(xué)。小媛找到社會(huì )工作者小陳說(shuō)“我感覺(jué)特別不好，你說(shuō)怎么辦啊?”此時(shí)，小陳的工作重點(diǎn)應該是(C )。

　　A.收集小媛的背景資料

　　B.簽訂服務(wù)協(xié)議

　　C.明確小媛的求助要求

　　D.授受小媛的請求

　　22.服務(wù)對象齊某與父親發(fā)生了嚴重沖突，要離家出走。社會(huì )工作者老李在初步了解情況后，發(fā)現齊某自小就受到父親嚴厲管教，經(jīng)常被體罰;齊某參加工作后，父親仍舊不太關(guān)注他的感受，導致父子關(guān)系長(cháng)期緊張。上述老李的診斷屬于心理社會(huì )治療模式中的(B)。

　　A.心理動(dòng)態(tài)診斷

　　B.緣由診斷

　　C.社會(huì )醫療診斷

　　D.分類(lèi)診斷

　　23.就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，常通宵達旦上網(wǎng)，成績(jì)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì )工作者找志明面談，下列社會(huì )工作者表述中，采用忠告技巧的是( A)。

　　A. “你如果不改變上網(wǎng)習慣，成績(jì)越來(lái)越差，最后可能會(huì )留級被學(xué)校開(kāi)除�！�

　　B. “有新聞報道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病�！�

　　C. “我也喜愛(ài)上網(wǎng)，但最近發(fā)覺(jué)視力差了，睡眠質(zhì)量也差了�！�

　　D. “你已是高中生，也曾答應我改變上網(wǎng)習慣，要加把勁啊!”

　　24.張先生是家里唯一的經(jīng)濟支柱，突然被公司解雇后，他瞞著(zhù)家人到處求職，幾經(jīng)努力也沒(méi)找到工作，感到十分彷徨。最后，他決定向妻子道出實(shí)情，一起商量如何度過(guò)家庭出現的經(jīng)濟危機，從危機介入模式的角度分析，張先生處于( C)階段。

　　A.危機發(fā)生

　　B.危機應對

　　C.危機解決

　　D.危機恢復

　　25.社會(huì )工作者：“我為你提供的輔導今天就結束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說(shuō)說(shuō)嗎?”

　　服務(wù)對象：“我現在就是擔心輔導結束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄�！�

　　社會(huì )工作：“那這樣吧。我會(huì )安排一些日常的練習給你，把具體的要求告訴你的父母， 請 他們來(lái)協(xié)助你，過(guò)一段我們再看效果。你覺(jué)得怎么樣?”

　　根據上述對話(huà)，該個(gè)案既將進(jìn)入(D )。

　　A.轉介階段

　　B.結案階段

　　C.評估階段

　　D.追蹤階段

　　26.某學(xué)校社會(huì )工作者小王向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習慣調查表”，結果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)50小時(shí)，且主要是玩網(wǎng)絡(luò )游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長(cháng)，他們也都反映這幾位孩子的學(xué)習成績(jì)不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設計了6節小組活動(dòng)，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，該小組的類(lèi)型是(D )。

　　A.教育小組

　　B.成長(cháng)小組

　　C.治療小組

　　D.支持小組

　　27.小組工作是由不同階段組成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。下列工作任務(wù)中，屬于準備階段的是(D)。

　　A.商定小組契約

　　B.處理抗拒行為

　　C.制定小組規范

　　D.招募遴選組員

　　28.社會(huì )工作者小張為10名有逃學(xué)行為的青少年開(kāi)展小組活動(dòng)。小張與與組員一起分析逃學(xué)的原因，其中組員小王發(fā)言時(shí)思想比較混亂，小張在小王發(fā)言后說(shuō)：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學(xué)的原因嗎?”在上述過(guò)程中，小張運用了( C)的技巧。

　　A.提供信息

　　B.自我表露

　　C.及時(shí)小結

　　D.歸納總結

　　29.某小組目標旨在提升家長(cháng)管教子女的技巧，在一次組員分享活動(dòng)中，組員甲說(shuō)：“我覺(jué)得自己真失敗，根本無(wú)法成為一個(gè)好媽媽�！苯M員乙說(shuō)：“我也有同樣感覺(jué)，當一個(gè)好家長(cháng)太難，真是力不從心�！苯M員丙接著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )的問(wèn)題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸�！贝藭r(shí)，社會(huì )工作者擬用提問(wèn)技巧深入了解原因，其適當的表述是(D)。

　　A. “你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”

　　B. “你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”

　　C. “你們的發(fā)言說(shuō)到想做了個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動(dòng)中將重點(diǎn)討論這個(gè)問(wèn)題�！�

　　D. “你們的發(fā)言說(shuō)到各種感覺(jué)，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體心情?”

　　30.在小組討論中有時(shí)會(huì )出現你一言我一語(yǔ)，場(chǎng)面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時(shí)社會(huì )工作者可以運用( B)的技巧，以保證討論的有序進(jìn)行。

　　A.摘述

　　B.引導

　　C.提問(wèn)

　　D.中立

　　31在小組工作過(guò)程中，組員會(huì )因為個(gè)人目標和小組目標之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現在小組的(B )。

　　A.工作開(kāi)始階段

　　B.中期轉折階段

　　C.后期成熟階段

　　D.結束階段

　　32.社會(huì )工作者開(kāi)設殘疾人就業(yè)援助小組，剛開(kāi)始時(shí)，組員很少主動(dòng)講話(huà)，更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會(huì )工作者運用催化、示范、提升咨詢(xún)等方法和技巧，促使組員獲得更多與社會(huì )良性互動(dòng)的體驗，社會(huì )工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗，讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過(guò)程中，社會(huì )工作者遵循了小組互動(dòng)模式中的(C)原則。

　　A.封閉性互動(dòng)

　　B.平等性互動(dòng)

　　C.開(kāi)放性互動(dòng)

　　D.個(gè)別性互動(dòng)

　　33.在某小組最后一次活動(dòng)中，組員小王說(shuō)：“我覺(jué)得咱們挺好的，能夠相互信任�，F在的社會(huì )上可不是這樣，咱們能延長(cháng)幾次嗎?一想到回到現實(shí)生活，我就特別緊張，最近都失眠了�！泵鎸�組員的離別情緒，社會(huì )工作者最宜采用的做法是(D )。

　　A.按原計劃結束小組，將小玉的問(wèn)題擱置不予處理

　　B.更改計劃加開(kāi)小組，將小玉的問(wèn)題及時(shí)妥當處理

　　C.更改計劃延長(cháng)小組，將小玉的問(wèn)題將由組員討論

　　D.按原計劃結束小組，將小玉的問(wèn)題通過(guò)跟進(jìn)解決

　　34.某社區長(cháng)期存在停車(chē)秩序混亂的問(wèn)題，居民意見(jiàn)很大。社會(huì )工作者老林多次聯(lián)絡(luò )轄區內的公安、消防、物業(yè)等部門(mén)協(xié)商解決問(wèn)題，社區的停車(chē)秩序日趨好轉，居民之間因停車(chē)問(wèn)題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實(shí)現了社區工作中(C )的目標。

　　A.提高居民社會(huì )意識

　　B.推動(dòng)居民參與

　　C.善用社區資源滿(mǎn)足社區需求

　　D.培養人文關(guān)懷

　　35.社會(huì )工作者準備采用地區發(fā)展模式在某“城中村”開(kāi)展服務(wù)。根據該模式的特點(diǎn)，下列社區問(wèn)題中，最宜作為開(kāi)展服務(wù)介入點(diǎn)的是( D)。

　　A.部分租房戶(hù)對租金上漲過(guò)快不滿(mǎn)

　　B.沒(méi)有大型連鎖超市

　　C.個(gè)別無(wú)人居住的房屋破舊不堪

　　D.污水垃圾亂潑亂倒現象嚴重

　　36.社會(huì )工作者小夏正在訪(fǎng)問(wèn)社區的一戶(hù)居民，了解他們對社區環(huán)境的看法。小夏對居民說(shuō)：“聽(tīng)口音，您好像是東北人�！边@說(shuō)明小夏正處于與居民接觸的( A)階段。

　　A.自我介紹

　　B.展開(kāi)話(huà)題

　　C.維持對話(huà)

　　D.結束對話(huà)

　　37.為了解上班族的需要，社會(huì )工作者對社區內的上班族家庭進(jìn)行了問(wèn)卷調查。調查結果顯 示，他們對家政服務(wù)的要求最大，根據布賴(lài)德肖對社區需要的分類(lèi)，上班族對家政服務(wù)的需要屬于( D)。

　　A.安全需要

　　B.規范性需要

　　C.歸屬需要

　　D.感覺(jué)性需要

　　38.某社區為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時(shí)間、身體健康的居民成立了居家養老互助合作社，無(wú)償或低償幫助社區內的高齡老人。從社區照顧模式的實(shí)際策略角度看，上述做法旨在建立(A )。

　　A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò )

　　B.社區緊急支援網(wǎng)絡(luò )

　　C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò )

　　D.服務(wù)對象自助網(wǎng)絡(luò )

　　39.某社會(huì )工作者主持召開(kāi)居民會(huì )議，討論社區內的治安問(wèn)題。居民黃女士首先發(fā)言說(shuō)最近社區連續出現自行車(chē)被盜的現象，很令人擔憂(yōu)。此時(shí)，社會(huì )工作者宜采用的回應是(D)。

　　A.表明自己也是受害者之一

　　B.建設組成居民小組進(jìn)一步了解情況

　　C.坦誠說(shuō)明自己有不同意見(jiàn)

　　D.詢(xún)問(wèn)其他與會(huì )居民對此問(wèn)題的感受

　　40.某小區回遷戶(hù)與商品房住戶(hù)之間時(shí)有糾紛。社會(huì )工作者多次組織社區聯(lián)誼活動(dòng)，邀請回遷戶(hù)和商品房住戶(hù)參與，為雙方提供溝通交流的機會(huì )。上述社會(huì )工作者的服務(wù)運用了地區發(fā)展模式中的(B )策略。

　　A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

　　B.團結鄰里

　　C.社區教育

　　D.發(fā)展資源

　　41某社區工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊，作為隊長(cháng)的孫阿姨，一直精心組織安排合唱隊定期排練，多次帶隊參加社區內外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評，最近孫阿姨向社會(huì )工作者透露想辭去隊長(cháng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)難以應付，從培養居民骨干的角度看，社會(huì )工作者應協(xié)助孫阿姨(A )。

　　A.增強自我認同感

　　B.增強民主領(lǐng)導能力

　　C.提升人際關(guān)系技巧

　　D.提升分工合作意識

　　42.社會(huì )工作者小王正在為某社區策劃一個(gè)青少年服務(wù)方案，其工作步驟為:認識該社區的青少年面臨的問(wèn)題→界定這些問(wèn)題的性質(zhì)與成因→探索可行的青少年服務(wù)方案→認識這些服務(wù)方案的限制因素→選取能解決青少年問(wèn)題的服務(wù)方案→設計完整的青少年服務(wù)計劃→設計青少年服務(wù)評估目標體系，該服務(wù)策劃的形式屬于( C)。

　　A.方案發(fā)展策劃

　　B.戰略性策劃

　　C.問(wèn)題解決策劃

　　D.創(chuàng )新策劃

　　43.在社會(huì )服務(wù)方案策劃的目標制定階段，社會(huì )工作者在排列目標優(yōu)先次序時(shí)首先要考慮的是( B) 。

　　A.服務(wù)活動(dòng)的起止時(shí)間

　　B.服務(wù)機構的可用資源

　　C.危機人口的數量規模

　　D.服務(wù)質(zhì)量的規范要求

　　44.中國社會(huì )福利基金會(huì )是以"以民為本、關(guān)注民生、扶危濟困、共享和諧、服務(wù)社會(huì )福利事業(yè)"為宗旨，依法登記注冊的組織，該組織的類(lèi)型屬于(D )。

　　A.群眾團體組織

　　B.社會(huì )公益類(lèi)事業(yè)單位

　　C.政府行政機構

　　D.社會(huì )服務(wù)類(lèi)民間組織

　　45.志愿者評估主要是針對其參與服務(wù)的動(dòng)機進(jìn)行評價(jià)，下列動(dòng)機中，表現出“以自我為中心”的是(A )。

　　A.現在幫助別人，將來(lái)會(huì )“善有善報”

　　B.以行動(dòng)表達對他人的同情和關(guān)愛(ài)

　　C.對某些社會(huì )現象不滿(mǎn)，想以行動(dòng)盡力謀求改變

　　D.希望幫助別人，希望世界變好

　　46.某地發(fā)生泥石流災害以后，某社會(huì )服務(wù)機構計劃舉辦賑災義演。該機構社會(huì )工作者在機構網(wǎng)站公布義演消息，打電話(huà)邀請各界人士出席。義演結束后，機構共募集善款503.1萬(wàn)元，上述活動(dòng)屬于(A )。

　　A.特別事件籌款

　　B.私人懇請籌款

　　C.電話(huà)勸募籌款

　　D.網(wǎng)絡(luò )勸募籌款

　　47.小新是一家農村社區服務(wù)中心的社會(huì )工作者，主要負責兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長(cháng)志愿者來(lái)協(xié)助工作。他花費了大量的時(shí)間和精力，卻沒(méi)有家長(cháng)來(lái)應聘，為此，小新向督導老張求助，老張耐心地分析了原因：“現在正是農忙季節，村民沒(méi)有多余的精力從事志愿服務(wù)工作�！崩蠌埖亩綄�內容屬于(C )。

　　A.行政性督導

　　B.教育性督導

　　C.支持性督導

　　D.引導性督導

　　48.為調查外來(lái)務(wù)工人員對社會(huì )工作服務(wù)滿(mǎn)意度，社會(huì )工作者小周設計一份問(wèn)卷，對接受過(guò)服務(wù)的外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行調查，關(guān)于問(wèn)卷問(wèn)題設計的說(shuō)法，正確的是(C )。

　　A.問(wèn)卷問(wèn)題要考慮回答者的性別差異

　　B.問(wèn)卷問(wèn)題要圍繞所有問(wèn)題展開(kāi)

　　C.問(wèn)卷問(wèn)題要考慮回答者的受教育程度

　　D.問(wèn)卷問(wèn)題要運用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表述

　　49.關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法，正確的是(C )。

　　A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料

　　B.定性研究事先要有假設并在研究中進(jìn)行檢驗

　　C.定量研究一般注重變量的操作與測量

　　D.定量研究比較適用于不熟悉的社會(huì )系統

　　50.在下列問(wèn)卷問(wèn)題的回答中，同時(shí)滿(mǎn)足窮盡性和互斥性要求的是(A )。

　　A.您的性別? (1)男(2)女

　　B.你的文化程序? (1)初中及以下(2)高中(3)大專(zhuān)及以上

　　C.您的婚姻狀況(1)未婚(2)已婚(3)離婚

　　D.您的平均月收入? (1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上

　　51在問(wèn)卷設計中，問(wèn)題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì )工作者職業(yè)水平考試調查的問(wèn)卷設計中，根據問(wèn)題排序原則，排在最后的問(wèn)題應是( B)。

　　A.下列三門(mén)考試中哪門(mén)最難? (1)“社會(huì )工作綜合能力”(2)“社會(huì )工作實(shí)務(wù)”(3)“社會(huì )工作法規和政策”

　　B.你對社會(huì )工作者職業(yè)水平考試有何建議?

　　C.對于社會(huì )工作者職業(yè)水平考試，你覺(jué)得必要性如何? (1)必要(2)可有可無(wú)(3)沒(méi)必要

　　D.對于你參加社會(huì )工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有些哪些?(1)補貼報名費(2)通過(guò)后予以獎勵

　　52.某社會(huì )工作者計劃運用個(gè)案研究法開(kāi)展研究工作，在資料收集過(guò)程中，其正確的做法是( A)。

　　A.以多種手段來(lái)收集資料，記錄研究對象的多元資料

　　B.在研究前建構研究假設，為資源收集提供準確指引

　　C.在資料收集中積極互動(dòng)，引導研究對象的正面行為

　　D.以生活工作閱歷為基礎，解剖研究對象的主觀(guān)感受

　　53.根據《婦女權益保障法》，關(guān)于婦女合法權益的說(shuō)法，正確的是( D)。

　　A.婦女擁有離婚的最終決定權

　　B.離婚時(shí)母親優(yōu)先享有未成年子女的監護權

　　C.全國人民代表大會(huì )的代表中婦女代表應占5%以上

　　D.農村婦女與男子在劃分責任田時(shí)享有平等權利

　　54.根據《殘疾人保障法》，國家保障殘疾人享有康復服務(wù)的權利，康復服務(wù)應當以(D )為基礎。

　　A.殘疾人家庭

　　B.康復機構

　　C.福利性單位

　　D.社區康復

　　55.小張與小趙于2006年結婚， 2012年1月雙方協(xié)議離婚。根據《婚姻法》，下列財產(chǎn)中屬于夫妻個(gè)人財產(chǎn)的是 ( D)。

　　A. 2007年小張發(fā)表著(zhù)作所得版稅20萬(wàn)元

　　B. 2008年小張贈與小趙一條價(jià)值3萬(wàn)元的鉆石項鏈

　　C. 2009年小張繼承一幢價(jià)值500萬(wàn)元的別墅

　　D. 2011年小趙發(fā)生車(chē)禍，對方賠償其醫療費5000元

　　56.根據《城市居民最低生活保障條例》 ，具有城市居民最低生活保障待遇審批權限的是(D)。

　　A.街道辦事處

　　B.縣級財政部門(mén)

　　C.縣級人力資源和社會(huì )保障部門(mén)

　　D.縣級民政部門(mén)

　　57.根據《城市生活無(wú)著(zhù)的流浪乞討人員求助管理辦法》，應由流浪乞討人員救助站提供的救助服務(wù)是( C)。

　　A.提供乘車(chē)憑證，幫助流浪乞討人員返回其住所

　　B.提供符合食品衛生要求的基本食物，每日餐費標準不得低于20元

　　C.提供符合基本條件的住處，并按性別分室住宿

　　D.提供職業(yè)技能培訓

　　58.根據《勞動(dòng)法》，下列人員中，用人單位不得與其解除勞動(dòng)合同的是(D )。

　　A.甲，在試用期間被證明不符合錄用條件

　　B.乙，因工作原因患職業(yè)病但未喪失勞動(dòng)能力

　　C.丙，因失職泄露商業(yè)機密，給用人單位利益造成重大

　　D.丁，正處于哺乳期

　　59.根據《工傷保險條例》 ，勞動(dòng)能力的鑒定可由用人單位、工傷職工或者其直系親屬向( B)提出申請。

　　A.由醫療衛生專(zhuān)家組成的勞動(dòng)能力鑒定專(zhuān)家組

　　B.設區的市級勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì )

　　C.省、自治區、直轄市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì )

　　D.勞動(dòng)保障監察部門(mén)戶(hù)

　　60.小徐是某民辦企業(yè)的員工，參加了當地的城鎮職工基本醫療保險，小徐每月的工作收入是2000元，其每月繳納的基本醫療保險費一般為( C)元。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

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