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高中物理電磁波與信息化社會(huì )教學(xué)設計

時(shí)間:2025-11-13 08:50:55 教學(xué)設計

高中物理電磁波與信息化社會(huì )教學(xué)設計

  【教學(xué)目標】

高中物理電磁波與信息化社會(huì )教學(xué)設計

  (一)知識與技能

  1.了解幾種傳感器的應用特點(diǎn)。

  2.了解信息傳遞的主要途徑――通過(guò)電磁波傳輸。

  3.了解信息的處理和數字通信,信息記錄等。

  4.了解數字電視和因特網(wǎng)特點(diǎn)。

  (二)過(guò)程與方法

  感悟信息時(shí)代對人們的生產(chǎn)生活及研究帶來(lái)的影響。了解信息的記錄及相關(guān)應用。

  (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

  培養學(xué)生的科學(xué)精神和愛(ài)國主義精神。

  【教學(xué)重點(diǎn)】電視機呈現原理,雷達定位原理。

  【教學(xué)難點(diǎn)】圖形與電信號的轉化原理。

  【教學(xué)方法】教師引導,學(xué)生閱讀討論

  【教學(xué)用具】投影儀,幻燈片。

  【教學(xué)過(guò)程】

  (一)引入新課

  師:上節課我們學(xué)習了電磁波的發(fā)射和接收過(guò)程,為了有效地發(fā)射電磁波,需要將閉合電路變成開(kāi)放電路,然后將調制后的電磁波發(fā)射出去,在接收電路中通過(guò)調諧和解調,就可以得到我們所需要的信號了。

  人類(lèi)認識電磁波到現在只不過(guò)一百多年的時(shí)間,但電磁波在科學(xué)技術(shù)上已經(jīng)得到十分廣泛的應用,本節介紹無(wú)線(xiàn)電波的現代應用。

  (二)進(jìn)行新課

  1.電磁波與信息的傳遞

  師:請同學(xué)們閱讀教材有關(guān)內容,談一談在人類(lèi)文明發(fā)展史上,信息的傳遞經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程。

  學(xué)生閱讀、討論。

  生:語(yǔ)言的出現,文字的創(chuàng )造,紙和印刷術(shù)的發(fā)明,電磁波的發(fā)現。

  師:電磁波的傳輸有何特點(diǎn)?

  生:可以通過(guò)電纜、光纜進(jìn)行有線(xiàn)傳輸,也可以無(wú)線(xiàn)傳輸。電磁波的頻率越高,相同時(shí)間內傳輸的信息量越大。

  2.電視

  教師提出問(wèn)題,引導學(xué)生通過(guò)看書(shū),討論并回答問(wèn)題(培養學(xué)生的閱讀能力)

 。1)在電視的發(fā)射端需要什么儀器?

 。2)電子槍的掃描路線(xiàn)是怎樣的?

 。3)在電視的接收端需要什么儀器?各起什么作用?

 。4)你能說(shuō)說(shuō)調諧、檢波的基本工作原理嗎?

 。5)顯像管里的電子槍發(fā)射電子束的強弱受什么控制?它掃描的方式和步調與什么相同?

 。6)攝像機在一秒鐘內傳送多少張畫(huà)面?為什么在電視里我們看到的景象是連續的?

 。7)你能說(shuō)說(shuō)伴音信號經(jīng)過(guò)怎樣的處理后被送到揚聲器的嗎?

  學(xué)生閱讀課文后分組討論,回答上述問(wèn)題。

  教師投影幻燈片做總結。出示電視信號的形成、發(fā)射和接收示意圖投影片。

  電腦演示電子槍的掃描過(guò)程

  通過(guò)閱讀課本,觀(guān)看演示,師生共同得出結論:

 。1)電視信號的發(fā)射

  在電視發(fā)射端,攝像鏡頭將被攝物體的像成在攝像管的屏上。電子槍發(fā)出的電子束按一定規律偏轉,對屏上的圖像進(jìn)行逐行掃描。通過(guò)光電轉換器件把一幅圖像按照各個(gè)部分的明暗情況,逐點(diǎn)地變?yōu)閺娙醪煌碾娏,完成光電轉換,就形成圖像信號,圖像信號和音頻信號通過(guò)發(fā)射機的天線(xiàn)發(fā)射出去。

 。2)電視信號的接收

  電視接收機的天線(xiàn)接收到電磁波后,將視頻信號與音頻信號分開(kāi)。視頻信號通過(guò)顯像管中的電子槍發(fā)射的受視頻信號控制的電子束對熒光屏的掃描,將視頻信號即電視信號轉換為圖像。音頻信號通過(guò)揚聲器轉換成聲音。

 。3)攝像機與電視接收機中電子束掃描速率的關(guān)系

  兩種電器中電子束掃描的速率都相等。

  3.雷達

  閱讀教材,思考問(wèn)題:

 。1)雷達的作用是什么?

 。2)雷達用的是哪個(gè)波段的無(wú)線(xiàn)電波,這段電波的性能是什么?

 。3)雷達天線(xiàn)的作用是什么?

 。4)雷達根據什么確定障礙物的位置(包括距離和方向)?

 。5)怎樣從熒光屏上讀出障礙物的距離?

 。6)雷達有何應用?

  學(xué)生閱讀課文后分組討論,回答上述問(wèn)題。

  教師投影幻燈片做總結。雷達是利用無(wú)線(xiàn)電波中的微波能直線(xiàn)傳播,且能被物體反射的特點(diǎn),通過(guò)測定微波從發(fā)射到反射回來(lái)的時(shí)間來(lái)確定目標的距離,并結合微波的方向和仰角來(lái)確定目標的位置的。

  4.移動(dòng)電話(huà)

  學(xué)生閱讀教材,討論、交流移動(dòng)電話(huà)在現代生活中的重要作用。

  5.因特網(wǎng)

  學(xué)生閱讀教材,討論、交流因特網(wǎng)在現代生活中的重要作用。

  (三)課堂總結、點(diǎn)評

  本節課主要學(xué)習了以下內容電視和雷達的工作原理。了解了移動(dòng)電話(huà)、因特網(wǎng)在現代生活中的重要作用,F代通信已經(jīng)將地球變成了名符其實(shí)的“地球村”。希望同學(xué)們好好學(xué)習,努力掌握現代科學(xué)技術(shù),為全人類(lèi)的共同發(fā)展貢獻自己的力量。

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