《自我新形象》教學(xué)設計
導入新課：
同學(xué)們，在前邊的兩個(gè)框題，我們學(xué)習和討論了我們應該怎樣正確地認識自己、怎樣發(fā)現發(fā)掘自身的潛能，我想問(wèn)問(wèn)大家，我們?yōu)槭裁匆嬲J識自己，為什么要發(fā)現和發(fā)掘自身的潛能呢？
同學(xué)們，我們全面認識自己，發(fā)掘自身的潛能，是為了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進(jìn)。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？我們是初中生了，他人和社會(huì )又對我寄有怎樣的期望呢？我們對自己的期望與他人、社會(huì )對我寄有的期望是否相符合呢？為了更好地更新和完善自己，我們又應該有怎樣的打算和規劃呢？這就是我們這一節課要學(xué)習和討論的內容。
展開(kāi)教學(xué)：
1、"我"心中的理想形象是怎樣的？
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且絕大多數的夢(mèng)想是通過(guò)他所崇拜的偶像表現出來(lái)的。那么，你有自己崇拜的偶像嗎？你心目中的偶像是誰(shuí)?你為什么崇拜或喜歡他（她）呢?他（她）能夠給你帶來(lái)哪些積極的影響？又可能給你帶來(lái)哪些消積的影響呢？你所崇拜的他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)、又哪些有缺點(diǎn)呢?
你所崇拜的他（她）有哪些方面值得學(xué)習?哪些方面不值得花太多精力? 請談?wù)勀銓ψ沸堑目捶ㄊ窃鯓拥模?/p>
�。ㄗ寣W(xué)生敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己心中的偶像及崇拜的原因。教師就同學(xué)的回答適當加以點(diǎn)撥，引導學(xué)生學(xué)會(huì )一分為二地看待事物，認識到"人無(wú)完人"，應取長(cháng)補短。）
同學(xué)們，許多人都把更多的目光投給了那些"明星"。在當今這個(gè)多元化的社會(huì )里,"明星"似乎成了時(shí)尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他（她）們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材，天籟般的嗓音和大方的舉止，使得一代又一代的青少年們?yōu)橹畠A倒，為之瘋狂。當然，明星中也有的人還具有高超的專(zhuān)業(yè)技能，執著(zhù)的工作熱情，和高尚的人格。明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有"過(guò)人之處"才會(huì )成為"明星"的，他們成功是因為他們曾經(jīng)努力的奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，他們付出過(guò)辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。有許多明星成功的經(jīng)驗是可取的。但是，如果我們太過(guò)于沉迷于"追星"，對于正在求學(xué)的我們有百害而無(wú)一利。
同學(xué)們，喜歡甚至崇拜明星是很正常的心理現象。但是，我們不應該盲目追星。你所崇拜的明星應該是真正值得你崇拜的明星，他（她）不應該徒有其表，更應該有高尚的人品和超凡的氣度；他（她）不應該僅僅只能吸引你的目光，更應該能震撼你的心靈。我們不應該瘋狂的追星，不要濫花時(shí)間和金錢(qián)在追星上。因為，明星的光環(huán)不應該籠罩在你的身上，追星也就沒(méi)有什么可值得夸耀的，更不應該成了你生活的全部。追星應該摒棄狹隘心態(tài)。同學(xué)們所崇拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學(xué)持排斥甚至敵對的態(tài)度。我們要善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗，從不同的榜樣身上學(xué)習不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我�？傊�，不要在追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美麗的夢(mèng)想，對自己現在和未來(lái)都擁有種種美好的期待，那么，在我們自己的心目中，一個(gè)完美的"自我"應該是怎樣的呢？
同學(xué)們，一個(gè)完美的"自我"固然應該有美麗的外表、瀟灑的舉止，但是更應該具有高超的專(zhuān)業(yè)技能，執著(zhù)的工作熱情，和高尚的人格和修養。
2、面對新期待
我們的偶像是我們每個(gè)人心中的理想形象，同時(shí)也是我們對自己現在和未來(lái)的一種新期待。我們每個(gè)人對自己都有新的期待，那么，我們每個(gè)人對自己的新的期待與我們的父母、老師、社會(huì )對我們的希望和期待相一致嗎?
我們的父母、老師、社會(huì )對我們又有什么樣的希望和期待呢?
�。▽W(xué)生活動(dòng)：通過(guò)學(xué)生了解周?chē)P(guān)心自己的人對"我"的期待，引導學(xué)生認識到個(gè)人與社會(huì )緊密相連，不可分割，確立目標時(shí)要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，特別是父母師長(cháng)的意見(jiàn)和建議。）
同學(xué)們，我們現在是初中生了，父母、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì )對我們都有了新的期待。你知道我們的父母、老師、社會(huì )對我們又有什么樣的希望和期待嗎？
父母對我的新期待：希望我們更懂事，學(xué)習更自覺(jué)，更努力，盡可能的多學(xué)一些知識和本領(lǐng)，將來(lái)才能更好的生活、學(xué)習和工作……
老師對我的新期待：希望我們能夠自覺(jué)地遵守各種規章制度和道德規范，勤奮努力的讀書(shū)學(xué)習，將來(lái)才能更好的為國家、為社會(huì )、為人民多作貢獻…
同學(xué)和朋友對我的新期待：希望我們能夠和諧相處，互相幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，共同提高……
鄰居對我的新期待：希望我們能夠和諧相處，互相幫助，互相關(guān)心，互諒互解…… 國家和社會(huì )對我的心期待：希望我們現在能夠勤奮努力的學(xué)習科學(xué)文化知識，加強自己的思想品德修養，茁壯的成長(cháng)為國家和社會(huì )所需要的合格的甚至是優(yōu)秀的人才，將來(lái)才能把我們的國家和社會(huì )建設得更加美好……
同學(xué)們，我們每個(gè)人對自己的種種新期待與我們的父母、老師、社會(huì )對我們的希望和期待相一致嗎?
我們大家都期待著(zhù)自己能夠有美好的未來(lái)，每個(gè)人對自己的自我期待中都包含著(zhù)對自己未來(lái)職業(yè)選擇和生活的希冀。那么，你對我們自己的未來(lái)職業(yè)和生活又有怎樣的打算和規劃呢？你喜歡或將來(lái)想從事什么行業(yè)？你想從事這個(gè)行業(yè)的原因是什么呢？從事該職業(yè)必須要具備怎樣的個(gè)人素質(zhì)呢？現在的你又應該怎么做呢？（可以以醫生、教師、詩(shī)人、作家等職業(yè)為例進(jìn)行講解分析）
�。▽W(xué)生活動(dòng)；我最喜歡的職業(yè)及其基本要求）
我最想從事的職業(yè)是-------- 它在目前社會(huì )中的作用是--------
從事該職業(yè)必須具備的個(gè)人素質(zhì)是--- 社會(huì )對從事該職業(yè)人員的期待是----- 該職業(yè)在未來(lái)十年中的發(fā)展前景是---你認為今后十年最具潛力的十大職業(yè)-----
我們每個(gè)人都是社會(huì )中的一員，社會(huì )是我們成長(cháng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，要了解社會(huì )對各種職業(yè)的角色期待，就必須從社會(huì )需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立我們個(gè)人的成長(cháng)目標。同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)你長(cháng)大以后要選擇什么樣的職業(yè)，從事什么樣的工作，要能夠勝任自己的本職工作，要在我們自己的本職工作中做出較大的成績(jì)、做出較大的貢獻，我們必須要有高超的專(zhuān)業(yè)技能，執著(zhù)的工作熱情，和高尚的人格和修養。為此，現在的我們必須勤奮努力的學(xué)習科學(xué)文化知識，加強自己的思想品德修養。
3、未來(lái)新規劃
同學(xué)們，我們現在已經(jīng)了解到我們周?chē)娜瞬粌H非常關(guān)愛(ài)我們，而且對我們寄予了殷切的新期待。面對周?chē)说男缕诖�，我們該怎么辦呢？你為自己制定了詳細的實(shí)現你人生理想的行動(dòng)計劃嗎？你實(shí)現你自己人生理想的行動(dòng)計劃又是怎樣的呢？
�。ㄒ龑W(xué)生注重對初中階段的形象設計，依據自己的遠大理想將初中階段的目標具體化，尤其是要提醒學(xué)生，初一階段的目標更要具體并切合自己的實(shí)際。選取有代表性的職業(yè)或職位，請同學(xué)分組討論這種職業(yè)或職位所需的能力和素質(zhì)要求。引導學(xué)生認識到，要實(shí)現理想需要現在就行動(dòng)起來(lái)，確立具體的目標，制定詳細的行動(dòng)計劃，從身邊小事做起，不斷完善自己。）
暢想未來(lái)：1）現在請大家展開(kāi)想象，3年后、6年后，你將在什么地方?在做什么?成年以后你將成長(cháng)為一個(gè)什么樣的人？
2）15年后，你將有什么樣的業(yè)績(jì)、能力和品質(zhì)?
3）現在我們選取幾種我們將來(lái)從事的職業(yè)一起討論一下，它們需要我們具備什么能力和素質(zhì)?
4）要實(shí)現自己的長(cháng)遠目標，我們必須把它分解為一個(gè)個(gè)短期目標并逐一的去完成，那么現在的我們應該怎么做呢?我們需要在哪些方面不斷完善自己?
同學(xué)們，從現在做起，向著(zhù)自己的理想前進(jìn)吧。請你趕快為自己制訂一個(gè)詳細的初中生活規劃！
�。▽W(xué)生活動(dòng)：引導學(xué)生結合自己和社會(huì )的實(shí)際，認真規劃一下自己的未來(lái)。每個(gè)同學(xué)暢想自己的未來(lái)，然后按照教材上的要求填寫(xiě)自己的成才規劃表，將初中階段的目標和步驟細化。最好在教室里開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)欄，將每個(gè)同學(xué)的規劃表張貼于欄內，作為學(xué)生學(xué)習、生活的參考和監督）
※※※※我初中階段的成長(cháng)目標是----------
我各門(mén)學(xué)科的學(xué)習目標是-------- 我心理品質(zhì)鍛煉的目標是----------
我思想品德修養的目標是-------- 我其他的各種奮斗目標是----------
※※※※要實(shí)現這些奮斗目標，我目前還需要在努力的方面是--------
我現在的優(yōu)勢是----------
※※※※我的具體實(shí)施步驟是------ 初一年級要做到--------
初二年級要做到-------- 初三年級要做到--------
4、明確我們的主要任務(wù)，養成良好的行為習慣
※※※※青少年的主要任務(wù)是什么？為此，我們應該養成哪些良好的行為習慣？
在青少年時(shí)期，我們的主要任務(wù)是知識的學(xué)習與品德的培養。而要實(shí)現美好的人生目標，我們必須養成自律、自省的良好的生活和學(xué)習習慣，為此，我們應該養成這樣的好習慣：
1）清楚的了解每做一件事的目的。
2）制定好自己的計劃并以日記的方式記錄所做的每一件事情。
3）從自己的成功與失敗中吸取經(jīng)驗和教訓。
4）努力培養自己的學(xué)習興趣，把學(xué)習變成自己喜歡做的事情。
5、教學(xué)總結
同學(xué)們，我們知道：理想的實(shí)現需要持之以恒地不懈努力，就像歌曲《真心英雄》中唱到的一樣："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。"愿大家都能成為真心英雄!
轉載教學(xué)擴展資料：
中國太空第一飛人楊利偉的故事
38歲的楊利偉出生在靠近渤海灣的遼寧，大海養育了他，同時(shí)也塑造了他剛毅質(zhì)樸、沉靜文雅的性格。兒時(shí)，面對藍色的大海，他有一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天，能象海鷗一樣飛向藍天。
1998年1月，他作為中國首批航天員的一份子，來(lái)到北京航天員訓練中心。然而，加入這個(gè)隊伍是十分不容易的。航天員的選拔要過(guò)五關(guān)斬六將。
他要攀越的第一道階梯就是基礎理論訓練。象《載人航天工程基礎》、《航天醫學(xué)基礎》、《星空識別》等課程都要從頭學(xué)起，他是個(gè)不甘落后的人，想起肩負的神圣使命，他更加廢寢忘食，常常學(xué)習到晚上12點(diǎn)。
他的英語(yǔ)一向很薄弱，為記住單詞和語(yǔ)句，他每天晚上從公寓給家里打電話(huà)，讓妻子在電話(huà)里用英語(yǔ)提問(wèn)。一遍一遍，反反復復，后來(lái)考試時(shí)，他竟然得了100分。
劉翔是平凡的，父親是一位自來(lái)水廠(chǎng)的駕駛員，母親也只是一個(gè)普通的營(yíng)業(yè)員，正是這樣的家庭，培育了我們中國驕傲的"跨欄王子"。
知道劉翔的名字，很多人才從奧運會(huì )上得知，這位年僅21歲的跨欄王子創(chuàng )造了我們東方的奇跡。其實(shí)，你知道嗎？早在2002年他就獲得了亞運會(huì )的男子110米欄的冠軍，2004年的3月，他兩破室內60米欄的世界記錄，然而，他是個(gè)不愛(ài)張揚的人，我們忽略了他。其實(shí)，他也很樸實(shí)，理發(fā)從未超過(guò)5元錢(qián)，就在他家樓下理發(fā)師感慨地說(shuō)："他說(shuō)以后還來(lái)剪，他可是名人��！"剛獲得奧運會(huì )的冠軍，劉翔把自己親筆簽名的球衣拍賣(mài)了，價(jià)值不菲--他捐了，捐給他一直情系著(zhù)的貧困兒童。他還號召：'希望大家都來(lái)奉獻一片愛(ài)心，幫幫他們吧！
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