關(guān)于自我介紹的教學(xué)設計

　　《自我介紹》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標 ：

　　1、能認真聽(tīng)自我介紹的示范錄音，并說(shuō)出這位同學(xué)從哪幾個(gè)方面有條理地進(jìn)行介紹。

　　2．學(xué)會(huì )有條理地作自我介紹。

　　3．認識“自我介紹”這項說(shuō)話(huà)訓練跟我們日常生活關(guān)系密切，能自覺(jué)地學(xué)習作自我介紹。

　　教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)錄音時(shí)，要聽(tīng)出說(shuō)話(huà)那個(gè)同學(xué)從哪幾個(gè)方面作了哪些內容的自我介紹。說(shuō)話(huà)訓練時(shí)，要能根據自己的情況選擇恰當的內容有條理地作介紹。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：一是選擇自己哪些內容來(lái)介紹，二是怎樣把這些要作介紹的內容，用完整的語(yǔ)句，連貫地表達。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一．揭題，明確聽(tīng)說(shuō)訓練重點(diǎn)。

　　1．今天我們學(xué)《自我介紹》，介紹的是自己。向別人作介紹，這是一種交際能力，很有用處。

　　2．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己“向誰(shuí)介紹過(guò)”“介紹過(guò)什么”的經(jīng)歷。

　　二．學(xué)習新課。

　　1．自學(xué)課文第一部分。

　　提問(wèn)：這次聽(tīng)說(shuō)訓練的要求是什么？

　　討論：什么叫“有條理”？怎樣才能做到“有條理”

　　2．指導聽(tīng)示范錄音。

　　邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)同學(xué)從哪幾個(gè)方面作自我介紹？他先介紹什么，再介紹什么，最后介紹什么？

　　3．聽(tīng)錄音后組織討論：（1）這位同學(xué)從哪幾方面作了自我介紹？（①先介紹自己的名字，哪所學(xué)校幾年級的學(xué)生。②接著(zhù)介紹自己的年齡、脾氣等。③再用具體事例，重點(diǎn)介紹自己的脾氣和興趣愛(ài)好。）（2）你覺(jué)得他說(shuō)的哪些內容給你留下較深的印象？

　　4．指導自我介紹。

　　想一想，可以介紹點(diǎn)什么？（提示：學(xué)錄音中的同學(xué)）

　　做自我介紹的準備。

　　指名優(yōu)等生說(shuō)。講評。

　　同桌相互介紹。

　　指名介紹，評議。

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