中班語(yǔ)言《樹(shù)媽媽的信》教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標：1、理解故事內容，感受故事中的語(yǔ)言美

　　2、培養幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力

　　3、加深對秋天基本特征的認識，感受秋天的美麗

　　設計意圖：這則童話(huà)清新、自然、富有童趣。故事中通過(guò)樹(shù)媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線(xiàn)索，讓幼兒理解秋天的基本特征――天氣變涼、樹(shù)葉掉落、變黃等等。童話(huà)中美麗的語(yǔ)言對幼兒也是一種熏陶。童話(huà)中的內容也符合現在的季節特點(diǎn)，因此設計此活動(dòng)。

　　活動(dòng)流程： ――談話(huà)引出主題――講述故事并理解故事內容――仿編及表演故事――延伸活動(dòng)：創(chuàng )作樹(shù)葉畫(huà)

　　活動(dòng)準備：掛圖一套、音樂(lè )、小樹(shù)葉

　　活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室，通過(guò)談話(huà)引出正題

　�。�1） 我們剛才模仿的是誰(shuí)？

　�。�2） 你發(fā)現現在的小樹(shù)葉都怎樣了？

　�。�3） 你都在那里見(jiàn)過(guò)這些落葉？

　�。�4） 小樹(shù)葉為什么離開(kāi)樹(shù)媽媽了呢？

　　2、出示掛圖、配樂(lè )朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內容

　�。�1） 在什么天氣里樹(shù)媽媽讓葉娃娃去送信？

　�。�2） 寫(xiě)完信，葉娃娃變成什么樣了？

　�。�3） 信寫(xiě)好后是誰(shuí)帶葉娃娃發(fā)的？

　�。�4） 葉娃娃把信送給了誰(shuí)？

　　引導幼兒模仿故事中的對話(huà)

　　3、模仿創(chuàng )編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強幼兒口語(yǔ)表達

　　引導幼兒想象并創(chuàng )編小樹(shù)葉還可以落在哪里？

　　如：有的小樹(shù)葉落在小房子上，小房子說(shuō)：樹(shù)媽媽來(lái)信了，秋天到了….

　　4、故事表演

　　引導幼兒扮演小樹(shù)葉，邊復述故事對話(huà)邊表演

　　討論：你喜歡秋天么？為什么？

　　5、延伸活動(dòng)：樹(shù)葉畫(huà)

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