《口語(yǔ)交際:談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計
親情互動(dòng)
——《談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1、讓學(xué)生體會(huì )父母對自己的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感；
2、在互動(dòng)交際中，培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力。調動(dòng)學(xué)生表達的欲望，做到清楚明白地講述見(jiàn)聞并說(shuō)出自己的感受和想法。態(tài)度大方，有禮貌，語(yǔ)言規范。
【教學(xué)準備】
1、課前讓學(xué)生準備自己從小至今的具有代表性的照片；
2、請學(xué)生家長(cháng)參加本次口語(yǔ)交際課；
3、本單元中四篇課文的插圖和古詩(shī)《游子吟》的意境圖；
4、實(shí)物投影儀。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課文導入，激情入話(huà)題
1、導言：同學(xué)們，首先讓我們回顧這一單元學(xué)過(guò)的四篇課文，談?wù)勀钠鼓阕钍芨袆?dòng)？為什么？
�。▽W(xué)生談、老師配合出示相應課文的插圖。）
2、在組內交流各自的感受。
3、這幾篇課文令你感動(dòng)，那么它們的共同點(diǎn)是什么？（愛(ài)）
4、這幾篇課文都突出了一個(gè)大大的“愛(ài)”字，你能用精煉的語(yǔ)言來(lái)評價(jià)課文中的愛(ài)嗎？
《可貴的沉默》──父母之愛(ài)無(wú)私的、偉大；
《她是我的朋友》──朋友之間的愛(ài)是真誠的；
《七彩鉆石》──愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，可以感天動(dòng)地；
《媽媽的賬單》──母愛(ài)無(wú)價(jià)。
5、教師小結：世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有它最無(wú)私，她不要求你的回報，如果有：那就是只要你過(guò)得比他（她）好。他（她）愛(ài)你的程度是沒(méi)有什么可以比的，如果非要用語(yǔ)言來(lái)表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；這個(gè)人就是媽媽?zhuān)@個(gè)人就是爸爸。
讓我們回顧自己的成長(cháng)過(guò)程，談?wù)劯改笇ξ覀兊膼?ài)。
二、照片展示，深情講事例
1、組內展示自己的成長(cháng)照片，講述成長(cháng)過(guò)程中父母對自己的愛(ài)，選最難忘的、最令自己感動(dòng)的事來(lái)說(shuō)。
2、選出小組代表，請他在組內再說(shuō)一次，并適當加入自己的感想。組內的同學(xué)可以插話(huà)，以完善他的發(fā)言。
3、推舉代表在全班交流。
4、聽(tīng)了這幾位同學(xué)的發(fā)言，你想說(shuō)點(diǎn)什么？
�。ǹ梢栽u論別人的發(fā)言，也可以談自己的經(jīng)歷。）
三、三方互動(dòng)，溫情話(huà)彼此
1、請家長(cháng)談?wù)劼?tīng)了學(xué)生發(fā)言之后的感受。
�。ǹ梢哉剬ν瑢W(xué)發(fā)言的評價(jià)，可以談自己的父母，也可以談孩子成長(cháng)中的事。）
2、老師談此時(shí)的想法。
�。ɡ蠋煹陌l(fā)言可以是以下內容：①聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)生發(fā)言時(shí)自己的感受。②談?dòng)H身經(jīng)歷：父母對自己或對自己孩子的愛(ài)。③談自己在不同的成長(cháng)階段中對父母的感情變化。）
四、古詩(shī)引導，純情悟孝心
1、出示圖片：《游子吟》的情境圖，配樂(lè )。老師配音：關(guān)于父母對兒女的感情，也是從古至今人們歌詠的主題，這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛(ài)，也表達了子女對父母的熱愛(ài)、感激之情。配樂(lè )朗誦《游子吟》。
2、明白這首詩(shī)的意思嗎？
談?wù)勀忝靼琢耸裁�？重點(diǎn)談對最后一句的理解。
3、小結：小草尚且要報答照耀過(guò)它的春天的陽(yáng)光，那么我們做子女的又該怎樣報答給予了我們生命和無(wú)限關(guān)愛(ài)的父母呢？
五、享受沉默，真情告白
1、讓我們就像《可貴的沉默》中那樣，在沉默中再次回味我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母給我們的愛(ài)，在心中默默地說(shuō)出你最想說(shuō)給父母聽(tīng)的話(huà)。
�。ㄖ辽倭舫鲆环昼姷某聊瑫r(shí)間）
2、與周?chē)耐瑢W(xué)交流心里的話(huà)。（不想說(shuō)的同學(xué)，可以悄悄地寫(xiě)下來(lái)。）
3、把心里話(huà)，說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。
六、言隨心動(dòng)，熱情化行動(dòng)
1、導言：有許多同學(xué)還沒(méi)有機會(huì )把心里話(huà)說(shuō)給全班的同學(xué)聽(tīng)，也許有的同學(xué)并不想用這樣的方法來(lái)表達自己對父母的愛(ài)，也許有的同學(xué)更想把這份愛(ài)深深地埋在心里，而用行動(dòng)來(lái)表達出來(lái)。無(wú)論怎樣，愛(ài)是需要通過(guò)表達來(lái)傳遞的。你想怎樣表達你對父母的愛(ài)呢？相信每個(gè)同學(xué)都有各自的想法，大家互相說(shuō)一說(shuō)，很可能別人的想法會(huì )對你有幫助呢。
2、自由組合，同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō)，怎樣愛(ài)自己的父母。
3、小組匯報。
�。ㄟ�可以展示19課后“綜合性學(xué)習提示”中提到的小制作等）
七、自主評價(jià)，親情至永久
1、請學(xué)生評價(jià)哪種表達方式更好。
2、請到場(chǎng)的父母來(lái)談?wù)勊麄兏矚g孩子們哪種表達愛(ài)的方式。
3、小結：其實(shí)父母愛(ài)孩子是不需要回報的，我們也無(wú)法評價(jià)愛(ài)父母的方式究竟哪種更好，只要我們有一顆愛(ài)父母的心，你一定會(huì )在時(shí)時(shí)處處都用最恰當的方式表達出對父母的愛(ài)，就像父母愛(ài)你一樣。
【《口語(yǔ)交際:談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
口語(yǔ)交際《我 會(huì )畫(huà)》教學(xué)設計12-05
《口語(yǔ)交際》的教學(xué)設計02-28
《口語(yǔ)交際》教學(xué)設計11-18
《口語(yǔ)交際》教學(xué)設計01-09
口語(yǔ)交際：夸夸我的同學(xué)教學(xué)設計09-16
口語(yǔ)交際教學(xué)設計參考12-10