雷鋒叔叔你在哪里-教學(xué)設計模板
教學(xué)目標：
1、會(huì )認12個(gè)字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、通過(guò)朗讀感悟，懂得奉獻愛(ài)心，樂(lè )于助人。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：認字、寫(xiě)字、朗讀課文。
2、難點(diǎn)：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動(dòng)。
教學(xué)方法：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟
教學(xué)準備：投影儀、卡片、輕音樂(lè )伴奏帶、圖片、古箏曲。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
一、激情導趣。
1、小鹿、泉水以為別人帶來(lái)了快樂(lè )，從而自己也感到快樂(lè )。然而在我們的現實(shí)生活中也有這樣一個(gè)人：他的一生中是在以幫助別人為快樂(lè )中度過(guò)的。（出示：雷鋒畫(huà)像）看，他是誰(shuí)？板書(shū)：雷鋒叔叔，他離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了，我們到哪里去尋找他呢？板書(shū)：你在哪里齊讀課題。
2、對雷鋒叔叔的了解隨機識記書(shū)寫(xiě)：鋒、叔二字。
教師個(gè)案：簡(jiǎn)介雷鋒的生平。了解 的題詞。
二、初讀課文，整體感知。
v學(xué)法指導：
�。ㄍ队俺鍪荆俗ⅲ簶顺鲈�(shī)節。
識記：標出生字、新詞及不認識的字詞，問(wèn)一問(wèn)，記一記。
想想：結合我知道中的兩條消息，想：雷鋒叔叔，在哪里？（討論）
v討論小組長(cháng)檢查自學(xué)情況，教師巡視。
師生流抽讀：開(kāi)火車(chē)認讀生字卡片（必須快速記準字音），舉手搶答組詞。齊讀：去拼音讀（平翹舌、前后鼻音拼讀一遍，連讀三遍）
教師個(gè)案：
1、配樂(lè )誦讀
2、學(xué)生按自學(xué)四步驟學(xué)習課文。
3、檢查自學(xué)情況：
�、傩±蠋燁I(lǐng)讀生字
�、谛〗M開(kāi)火車(chē)讀
�、壅J讀生字詞語(yǔ)。雷鋒、叔叔、曾經(jīng)、泥濘、腳窩、年邁、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要
�、軐W(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語(yǔ)在文中涂出。
�、輸U詞。
�、奕嘟涣�，說(shuō)說(shuō)自己用什么辦法把生字記住的。
�、咄阑ハ鄼z查，讀全對的給他畫(huà)上一滴小露珠。
�、嘀该止澴x詩(shī)歌，正音。
三、寫(xiě)字指導。
1、觀(guān)察我會(huì )寫(xiě)的字，說(shuō)發(fā)現。
2、范寫(xiě)以下幾個(gè)字：滴：右半部，不要寫(xiě)成商。灑：不要寫(xiě)成酒。泥：字右下的匕先寫(xiě)撇。濘：寶蓋宜小，橫要略長(cháng)。
3、學(xué)生練比，教師巡視指導。（播放古箏曲）
4、展示交流。
教師個(gè)案：范寫(xiě)冒、跡、滴。冒字要注意結構。上面部分要寫(xiě)得扁以些，現面的是個(gè)目，要瘦一些。跡字要注意亦中的豎撇和豎鉤不要些成兩個(gè)豎。滴字的右邊注意不要寫(xiě)成商。
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