- 相關(guān)推薦
教師招聘初中體育學(xué)情分析
導語(yǔ)：學(xué)情分析，作為說(shuō)課中的重要一點(diǎn)，是非常讓人頭痛的。很多考生由于沒(méi)有接觸過(guò)學(xué)生，不知道該如何分析。甚至很多考生不知道所謂學(xué)情分析到底是什么。下面，將為大家簡(jiǎn)短分析。
學(xué)情分析就是針對班中學(xué)生的心理生理特點(diǎn),對學(xué)生起點(diǎn)能力的具體分析。如學(xué)生的思維能力、模仿能力、動(dòng)作協(xié)調能力以及如何使教材滲透德育因素自然有實(shí)效等等。
學(xué)情的分析和把握：是否做到了關(guān)注學(xué)生的興趣與經(jīng)驗，反映時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)內容;是否授之有趣，做到情知交融，學(xué)生的心理是否呈現良好狀態(tài);是否實(shí)行了差異化教學(xué)，分層設定目標，幫助學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方法，給學(xué)生創(chuàng )設合作學(xué)習、交往互動(dòng)的機會(huì )等，教學(xué)目標的落實(shí)與貫徹，新課程理念把知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這三個(gè)維度作為教學(xué)目標，落實(shí)和貫徹教學(xué)目標對教師引導課堂教學(xué)，客觀(guān)地評價(jià)教學(xué)效果及調控教學(xué)活動(dòng)都有積極的作用
案例一
1、初中學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們朝氣蓬勃、富于想象，有很強的求知欲和表現欲。有時(shí)會(huì )出現浮躁的心情，對他們的學(xué)習產(chǎn)生不利的影響。而體育則是他們釋放壓力的最佳學(xué)科，他們的年齡特征是：模仿能力強;好動(dòng)、好奇心強;敢于表現自我。
2、運動(dòng)參與能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì )表現出怕羞的一面，而男生則會(huì )無(wú)所顧忌地表現自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習，很能激起學(xué)生的學(xué)習興趣。武術(shù)運動(dòng)恰恰是一項剛、柔兼備的項目，既能表現出男生的剛強，又能體現出女生的柔美。
案例二
學(xué)情分析：由于初中學(xué)生身體骨骼、肌肉、韌帶、關(guān)節處在快速增長(cháng)時(shí)期，這階段學(xué)生思維敏捷，模仿能力強，體能恢復快特點(diǎn)，加之爭強好勝，好奇心強，求知欲望高具有初生牛牛犢不怕虎的性格，正是開(kāi)展體育鍛煉黃金階段。但由于個(gè)體差異大，獨生子女身體素質(zhì)、運動(dòng)能力相對偏弱些，自我抑制能力差，練習時(shí)間無(wú)法長(cháng)時(shí)間集中弱點(diǎn)，所以在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中既要鼓勵素質(zhì)好的大膽創(chuàng )新學(xué)習，又要考慮弱勢群體的幫助，引導他們掌握技術(shù)的同時(shí)樹(shù)立自信心，克服心理障礙。力爭讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的鍛煉和發(fā)展。
案例三
初中學(xué)生，體育的運動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，同學(xué)之間團結合作，學(xué)生求知欲強，學(xué)習積極性高，上進(jìn)心強，平時(shí)活潑、好動(dòng)。組織紀律性和集體榮譽(yù)感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng )造能力，善于學(xué)習，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng )新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達到教學(xué)目標。
案例四
初中的男生正處于青春發(fā)育期，身體各素質(zhì)得到了相當大的提高，敢于也喜歡在同學(xué)面前表現自己，對技巧類(lèi)的技術(shù)動(dòng)作自然充滿(mǎn)興趣，再說(shuō)前滾翻動(dòng)作已經(jīng)基本掌握，所以對于他們只要給予適當的引導和細節的指導就可以了。
而初中的女生隨著(zhù)生理上的發(fā)育，心理也出現了一系列的變化，相當一部分女生產(chǎn)生了怕活動(dòng)、不愿活動(dòng)的心理，尤其是這樣的技巧類(lèi)項目更是敬而遠之，所以只能適當降低難度，讓她們從簡(jiǎn)單的練習中體驗成功，鍛煉身體。
案例五
本課的教學(xué)對象是七年級學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生，正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵期，有很強模仿能力;學(xué)習意識較好，對新鮮事物興趣較高，也有很強的好奇心，但依賴(lài)性強、自我約束能力差;有強烈的表現自我的需要。因此，在教學(xué)上，首要措施就是激發(fā)學(xué)生的興趣，形成良好的師生互動(dòng)關(guān)系，采用有趣味性組織教法和多種練習手段來(lái)以引導學(xué)生趣學(xué)、樂(lè )練，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,讓學(xué)生樂(lè )而不疲，變枯燥為趣味，進(jìn)而在快樂(lè )活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的途中跑能力。同時(shí)還要注意引導學(xué)生在學(xué)練中自己探究、分析、合作，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
以上介紹了教師招聘初中體育學(xué)情分析，希望對各位考生有所幫助。
【教師招聘初中體育學(xué)情分析】相關(guān)文章：
教師招聘知識：英語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞考點(diǎn)分析06-10
教師招聘考試小學(xué)體育真題12-05
教師招聘教育學(xué)知識：《學(xué)記》中的教育思想05-14
企業(yè)招聘低效的原因分析08-11
教師招聘考試《教育學(xué)》備考資08-10
教師招聘考試《教育學(xué)》復習題08-02
2017特崗教師招聘考試解答題及答案分析05-23