2016下半年物理教師資格證面試真題

　　導語(yǔ)：高中物理《電勢差》的考試內容你知道嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的2016下半年物理教師資格真題內容，需要學(xué)習的小伙伴們可以一起來(lái)看看喲。

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　高中物理《電勢差》 主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設計

　　教學(xué)過(guò)程

　　環(huán)節一:新課導入

　　多媒體展示地理圖片：中國等高線(xiàn)地形圖。

　　問(wèn)題1：珠穆朗瑪峰、四川盆地的海拔高度分別是多少?珠穆朗瑪峰與四川盆地的高度差是多少?

　　引導學(xué)生回顧上節課所學(xué)電勢的知識，提問(wèn)學(xué)生電勢相當于高度還是高度差呢?

　　繼續提問(wèn)：那在電場(chǎng)中是否也有相當高度差的物理概念呢?猜想一下?

　　教師點(diǎn)評，引出課題——電勢差(板書(shū))。

　　環(huán)節二：新課探究

　　(一)電勢差

　　教師引導學(xué)生利用高度差的概念，自主概括電勢差的概念。

　　電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢的差值。

　　概括電勢差的定義，同時(shí)說(shuō)明電勢差也叫電壓用大寫(xiě)字母U來(lái)表示。

　　問(wèn)題：電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢差與零勢點(diǎn)的選取是否有關(guān)?(無(wú)關(guān)，只與初位置和末位置有關(guān))。

　　問(wèn)題：電勢差的值是否可以為負值?電勢差的正負表示什么含義?(表示大小，不表示方向)

　　環(huán)節四：小結作業(yè)

　　總結概括本節課的主要知識點(diǎn)：電勢差的定義以及靜電力做功與電勢差的關(guān)系。并讓學(xué)生課下思考：既然電勢差與電場(chǎng)強度間是否也存在著(zhù)一定的關(guān)系?

　　板書(shū)設計

　　答辯題目解析

　　1.怎樣判斷電勢高低?【專(zhuān)業(yè)知識問(wèn)題】

　　【參考答案】首先，可依據電場(chǎng)線(xiàn)判斷，電勢沿著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)方向降低。其次，可根據電場(chǎng)力做功情況來(lái)判斷，電場(chǎng)力對正電荷做正功，則正電荷的電勢是降低的，相反負電荷是升高的。

　　2.什么情況下電荷會(huì )沿著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)運動(dòng)?【專(zhuān)業(yè)知識問(wèn)題】

　　【參考答案】首先，電場(chǎng)線(xiàn)必須是直線(xiàn)，其次合力為零或指向電場(chǎng)線(xiàn)方向，最后初速度為零或指向電場(chǎng)線(xiàn)方向，滿(mǎn)足以上三個(gè)條件，電荷會(huì )沿著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)方向運動(dòng)。

　　3.電勢差的正負的含義是什么?【專(zhuān)業(yè)知識問(wèn)題】

　　【參考答案】電勢差的正負并不表示電勢差的大小，即并不是正的電勢差大于負的電勢差。電勢差實(shí)際上表示的是電場(chǎng)中兩點(diǎn)所在位置的電勢的差值。電勢差為正時(shí)，說(shuō)明第一個(gè)點(diǎn)所在位置的電勢高于第二個(gè)點(diǎn)所在位置的電勢，電勢差為負時(shí)，表示第一個(gè)點(diǎn)所在位置的電勢低于第二個(gè)點(diǎn)所在位置的電勢。

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