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中班體育活動(dòng)《助跑跨跳》
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習助跑跨跳動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性，靈敏性。
2．每個(gè)幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳過(guò)障礙物。
3．喜歡參加體育活動(dòng)，不怕困難，具有敢于挑戰自我的意識。
活動(dòng)準備：
1.場(chǎng)地準備
2.扁擔若干、橡皮筋、長(cháng)凳、6個(gè)籮筐、與幼兒人數相等的海洋球
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（準備活動(dòng)）
1.師：今天老師帶你們一起去野外鍛煉身體，途中我們要經(jīng)過(guò)平地、盤(pán)山路、山坡，所以要聽(tīng)清老師的指令。
跑步走——繞盤(pán)山路——上山坡——平路——下山坡——到目的地
二、基本部分（學(xué)習助跑跨跳）
●教師講解助跑跨跳
師：今天我們有一個(gè)任務(wù)要去野外摘到果子，可是中間我們會(huì )遇到一條又寬又大的河，誰(shuí)能想到好辦法通過(guò)它。
1個(gè)別幼兒示范動(dòng)作
分別請三個(gè)能力不同的幼兒來(lái)示范。
2．教師示范
師：老師也有一個(gè)好辦法，請你們仔細看看我是怎么做的。
提問(wèn)：
1.老師剛才先怎么做的？（跑步）
2.為什么我要先跑步呢？
小結：是的，跑步能使我們的身體有一股力量，能幫助我們跳的更遠，更容易的過(guò)小河。
3.我還做了什么動(dòng)作？（蹬、跨跳）
教師小結：是的，剛才我先跑步，到河的前面蹬地一只腳先跨過(guò)去，另一只腳再跟過(guò)去，這個(gè)動(dòng)作就叫做助跑跨跳。
3.教師再次示范
4.幼兒個(gè)別練習。
教師糾正幼兒練習中出現的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)器械練習助跑跨跳
師：好，接下來(lái)我們要去小河上試一試剛才學(xué)的本領(lǐng)了。
1．交代要求：這里有三條小河，第一條最窄，第三條最寬，中間一條不窄也不寬。這三條河你都可以去試一試，你想過(guò)哪一條就站在它對應的起點(diǎn)后面排好隊。后面的小朋友必須等前面的小朋友跨過(guò)小河了才能往前跳。
2．幼兒第一次練習
幼兒自由選擇自己想要去跨跳的小河，每個(gè)人至少跨跳三次以上。教師觀(guān)察幼兒跨跳的方式。
教師糾錯：示范錯誤的跨跳方式，請小朋友指出哪里錯了。請動(dòng)作正確的幼兒示范。教師小結再次強調助跑跨跳的要點(diǎn)：先跑，蹬地，一只腳起跳跨過(guò)小河，后面一只腳跟過(guò)去。也可以通過(guò)口令：跑——蹬，跨跳。
3．幼兒第二次練習
提升難度：將扁擔放在梅花樁上
師：現在小河不僅變寬了而且河水還長(cháng)高了，你們有沒(méi)有信心通過(guò)它？
根據幼兒練習情況進(jìn)行1~2次的練習。鼓勵幼兒每條不同寬度的小河都嘗試通過(guò)。
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師：本領(lǐng)學(xué)好了，接下來(lái)我們就要去摘果子了。在途中我們必須用剛才的方法通過(guò)前面的小河，然后通過(guò)獨木橋，請你摘到果子后原路返回，等的小朋友必須等前面一個(gè)小朋友回來(lái)后才能出發(fā)我們來(lái)比一比哪一組最快。
幼兒游戲數次。
三、結束部分（放松整理運動(dòng)）
1.聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作。
師：我們一起來(lái)到草原上，聞一聞花香（深呼吸），低下頭聞一聞（彎腰），輕輕的抬抬腳（放松腳部），轉一轉（腰部），伸個(gè)懶腰（全身）
2.結束
請個(gè)別幼兒幫忙收拾器械，活動(dòng)結束。
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