小班語(yǔ)言《六一到》教案

　　目標：

　　1、學(xué)習兒歌，進(jìn)一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。

　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

　　3、初步學(xué)會(huì )和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

　　準備：小朋友慶祝六一節的畫(huà)冊；歡快的樂(lè )曲；

　　過(guò)程：

　　1、出示畫(huà)冊，引導幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節；

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節》的畫(huà)冊，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節嗎？”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節的？”

　　告訴幼兒兒歌名稱(chēng)，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；

　　欣賞兒歌《六一到》（配樂(lè )和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）

　　提問(wèn)：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）

　　3、幼兒學(xué)習兒歌《“六一”到》

　�、俳處煼志浣淌�，注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；

　�、谡垈�(gè)別幼兒朗誦，教師適當提示；

　�、奂�體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。）

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