近年來(lái)，世界旅游業(yè)發(fā)展勢頭穩健，中國旅游業(yè)被認為發(fā)展最快之一。以下是旅游管理碩士就業(yè)前景的相關(guān)解讀，歡迎閱覽！

　　如何提升國內旅游管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景

　　近年來(lái)，世界旅游業(yè)發(fā)展勢頭穩健，中國旅游業(yè)被認為發(fā)展最快之一。旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)方向。世界旅游組織的有關(guān)官員曾預測，2020年中國將成為世界第四出游國，第一國際旅游接待國，旅游業(yè)現在也是我國吸納就業(yè)量最大的行業(yè)之一。旅游業(yè)的綜合帶動(dòng)作用十分大，食住行游購娛樣樣涉及，需要的人才也方方面面，它對我國的就業(yè)推動(dòng)效果也是顯而易見(jiàn)的。與此同時(shí)，越來(lái)越多的高校相繼設立旅游管理、酒店管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，以迎合蓬勃發(fā)展的旅游形勢，培養德才兼備的旅游業(yè)新人，然而細數旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在求職大潮中的效果和反響，我們卻看不到專(zhuān)家們分析的樂(lè )觀(guān)景象，畢業(yè)生甚至在考研、考公務(wù)、就業(yè)等選擇中遭遇諸多尷尬。

　　尷尬之一：考研難上加難

　　從去年開(kāi)始，考研大軍井噴的趨勢有所緩和，考研人數第一次與往年同期相比有所下降，這對高校畢業(yè)生來(lái)講，無(wú)疑是個(gè)大好形勢，畢竟相互擁擠過(guò)這個(gè)獨木橋的千軍萬(wàn)馬有所減少，也就意味著(zhù)自己少了一份競爭的壓力，然而對于旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)可謂難上加難，考研的大好形勢依然沒(méi)有向他們傾斜一丁點(diǎn)。參加過(guò)此專(zhuān)業(yè)考研的人都知道，因為基礎差專(zhuān)業(yè)原因，該專(zhuān)業(yè)考研時(shí)的數學(xué)最難過(guò)，很多人離研究生的門(mén)檻失之交臂大都是栽在了數學(xué)上，往年還有一些不考數學(xué)的學(xué)校來(lái)增加畢業(yè)生選擇的砝碼，而近兩年個(gè)大多高校在本科目上似乎又加大了限制數學(xué)的力度，使很多本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生選擇起來(lái)左右為難，喜歡本專(zhuān)業(yè)卻因為害怕數學(xué)難過(guò)而無(wú)奈地選擇其它專(zhuān)業(yè)，這似乎也違背了他們考研的初衷和未來(lái)的職業(yè)追求，總之兩個(gè)字：無(wú)奈。

　　尷尬之二：考公務(wù)員幾乎沒(méi)戲

　　讓我們重新拿出近年來(lái)的公務(wù)員招考簡(jiǎn)章和職位信息，不難發(fā)現，成千上萬(wàn)的公務(wù)員職位需求中，竟然很難發(fā)現旅游兩個(gè)字眼，這讓那些一心想考公務(wù)員的旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生陷入無(wú)奈和尷尬中，只能選擇一些寥寥無(wú)幾的不限專(zhuān)業(yè)的崗位和部門(mén)，無(wú)可奈何的擠在千軍萬(wàn)馬的獨木橋上埋頭苦干卻收效甚微。再來(lái)懷著(zhù)期待來(lái)看各省市的公務(wù)員招考簡(jiǎn)章，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生們卻不得不再次失望，他們同樣也鮮見(jiàn)有專(zhuān)門(mén)招聘旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的單位，這樣的形勢著(zhù)實(shí)讓該一心想從事本專(zhuān)業(yè)機關(guān)事業(yè)單位的畢業(yè)生頭疼和無(wú)奈

　　尷尬之三：就業(yè)率還不如本專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生

　　旅游管理專(zhuān)業(yè)培養具有旅游管理專(zhuān)業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。然而在真正的職場(chǎng)求職中，能在畢業(yè)時(shí)就做管理工作的本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生幾乎沒(méi)有，工作一兩年能做個(gè)中層管理者都很少見(jiàn)，很多畢業(yè)生就是在基層如餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員等崗位上堅持了一兩年依舊感覺(jué)升遷無(wú)望、遭人恥笑、還不如有幾年經(jīng)驗的中專(zhuān)生混得好、待遇高而黯然離開(kāi)，并對當初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)而后悔莫及。 不是大學(xué)生反倒不如職高學(xué)生，是大學(xué)畢業(yè)生眼高手低，心高氣傲。也有大學(xué)生畢業(yè)后到我們這里就業(yè)，他們對旅游也有很高的熱情，但卻不想吃苦，起步就想做管理人員，這是根本不符合實(shí)際的，其實(shí)大學(xué)生進(jìn)入了社會(huì )就成了社會(huì )的學(xué)生，需要學(xué)習的東西很多。我們的原則是，從基層做起。 一家旅行社的部門(mén)經(jīng)理反映。這讓我們看到了本專(zhuān)業(yè)在求職招聘中用人單位與畢業(yè)生的雙方尷尬。

　　一邊是專(zhuān)家分析的旅游管理專(zhuān)業(yè)的美好就業(yè)前景，一邊卻是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生求職發(fā)展中遭遇的種種尷尬和無(wú)奈，這也許緣于近年來(lái)高校在該專(zhuān)業(yè)設立時(shí)的蜂擁而上、培養教育方法方式缺位，也許緣于鼓吹的人才高需求導致本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應求，也許緣于畢業(yè)生的求職就業(yè)浮躁和急于求成的觀(guān)念。

　　總之旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在學(xué)習中，應虛心求教、腳踏實(shí)地，同時(shí)善于補充積累相關(guān)知識，積極參加社會(huì )活動(dòng)，樹(shù)立長(cháng)期的職業(yè)規劃意識，不斷提高自己，高校也應適時(shí)的根據市場(chǎng)和形勢的變化發(fā)展調整培養方向和方法，與國內外行業(yè)形勢接軌，不斷提高學(xué)生的理論知識修養和社會(huì )適應和實(shí)踐能力，并教育他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，同時(shí)旅游相關(guān)部門(mén)也理當結合市場(chǎng)實(shí)際情況和行業(yè)形勢作出科學(xué)合理規劃，多方努力使本專(zhuān)業(yè)人才的需求與供給之間找到一個(gè)很好的契合點(diǎn)，從而避免畢業(yè)生求職就業(yè)尷尬降到最低點(diǎn)。

　　淺議旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士(MTA)的研究方向設置

　　旅游業(yè)由傳統的服務(wù)業(yè)上升到國家戰略支柱產(chǎn)業(yè)，這對旅游業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的要求。在旅游業(yè)的發(fā)展中，旅游人才始終是旅游發(fā)展的第一資源。到2015年，中國旅游市場(chǎng)接待人數將達到35億人次，旅游業(yè)人才需求矛盾日益突出，特別能滿(mǎn)足現代服務(wù)業(yè)標準的旅游高端人才異常稀缺。高端旅游人才的培養與開(kāi)發(fā)工作成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。在《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要》也鮮明提出了人才開(kāi)發(fā)要高端引領(lǐng)的指導方針。在此背景下，國家教委設立了新的旅游類(lèi)的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)歷——旅游管理碩士(Master of Tourism Administration，簡(jiǎn)稱(chēng)MTA)。MTA主要招收具有一定實(shí)踐經(jīng)驗，并在未來(lái)愿意從事旅游業(yè)工作的人員，其目標是培養具有社會(huì )責任感和旅游職業(yè)精神、掌握旅游管理基礎理論、知識和技能，具備國際化視野和戰略思維能力、敢于挑戰現代旅游業(yè)跨國發(fā)展的的高級應用型旅游管理人才。MTA的設立為中國旅游高端人才的培養開(kāi)辟了一條嶄新的道路，使得旅游高端人才的培養由過(guò)去的企業(yè)內部培養，發(fā)展到了學(xué)院正規專(zhuān)業(yè)化培養的新階段。

　　2010年9月，我國第一批獲得旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士(MTA)授予權的高校有56所。MTA招生對象為有工作經(jīng)驗的在職人員，要求專(zhuān)科畢業(yè)有五年或五年以上工作經(jīng)驗，本科畢業(yè)有三年或三年以上工作經(jīng)驗，碩士博士畢業(yè)有兩年或兩年以上工作經(jīng)驗。應屆本科生不允許報考。MTA報考人員要通過(guò)每年1月份國家進(jìn)行的MBA聯(lián)考。MTA與MBA考生的考試內容相同，均參加MBA聯(lián)考，在報考時(shí)選擇MTA。MTA學(xué)員可以選擇脫產(chǎn)或者在職進(jìn)行學(xué)習，脫產(chǎn)學(xué)習時(shí)間為2年，在職學(xué)習時(shí)間一般比脫產(chǎn)學(xué)習時(shí)間多一年。MTA學(xué)員畢業(yè)后，通過(guò)論文答辯，可以獲得國家正式的碩士學(xué)位證和碩士畢業(yè)證。

　　由于旅游業(yè)是一個(gè)關(guān)聯(lián)性強、輻射面廣的產(chǎn)業(yè)，既包括純粹意義上的旅游行業(yè)，還包括交通部門(mén)、商業(yè)部門(mén)、會(huì )展部門(mén)、建設部門(mén)、公共管理部門(mén)，以及旅游信息技術(shù)、旅游地產(chǎn)、旅游金融、保險、旅游制造、文化創(chuàng )意等新興行業(yè)和部門(mén)。隨著(zhù)旅游業(yè)的快速發(fā)展，這些部門(mén)與行業(yè)面臨著(zhù)對應用型高層次務(wù)實(shí)型專(zhuān)門(mén)人才的大量需求，因此，MTA教育必須進(jìn)行研究方向的設置以滿(mǎn)足上述部門(mén)與行業(yè)的人才需求。

　　由于MTA教育剛剛開(kāi)始，各個(gè)開(kāi)設MTA教育的旅游相關(guān)院校在進(jìn)行具體的研究方向設置時(shí)，都是具有摸索的性質(zhì)，所以，本人在此提出關(guān)于MTA研究方向設置的一些想法，以供方家商榷。

　　開(kāi)設MTA教育的旅游相關(guān)院校應當結合本校的優(yōu)勢研究領(lǐng)域進(jìn)行MTA方向設置

　　我國第一批獲得旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士(MTA)授予權的高校有56所，各個(gè)高校應當利用自己的優(yōu)勢和有利條件靈活設置MTA研究方向。比如，華僑大學(xué)，是國家重點(diǎn)建設大學(xué)和面向海外開(kāi)展華文教育的主要基地，也是全國境外學(xué)生最多的大學(xué)之一。華僑大學(xué)旅游學(xué)院是教育部最早批準成立的全國八所旅游高等院校之一(1983)，是“中國旅游名校T10聯(lián)盟”成員單位，也是國內第一家可以直接向海外招收本科生、碩士生、博士生的旅游院系。華大旅游學(xué)院有著(zhù)“旅游管理”二級學(xué)科博士點(diǎn)(全國四家)、國家級特色專(zhuān)業(yè)“旅游管理本科專(zhuān)業(yè)”、教育部高職高專(zhuān)示范專(zhuān)業(yè)“旅游管理專(zhuān)業(yè)”等特色學(xué)科點(diǎn)，形成了面向境內外招生、覆蓋高職-本科-碩士到博士完備的辦學(xué)體系。所以，其MTA研究方向設置有境內與境外方向，就是與其面向國內與國際的優(yōu)勢結合而設置的。另外，桂林理工大學(xué)旅游學(xué)院充分發(fā)揮自己位于少數民族地區，民族旅游研究較為擅長(cháng)的優(yōu)勢，在其MTA研究方向中設置了民族旅游方向。

　　開(kāi)設MTA教育的旅游相關(guān)院校應當結合本區域旅游發(fā)展開(kāi)設MTA方向

　　我國幅員遼闊，各地旅游發(fā)展差異較大，獲得旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士(MTA)授予權的高校應當結合本區域的旅游發(fā)展，靈活設置MTA方向，以達到服務(wù)經(jīng)濟建設大局這一目標。比如，南開(kāi)大學(xué)MTA開(kāi)設了港口與郵輪旅游管理方向，這就是結合了天津的港口城市特點(diǎn)與力爭國際郵輪經(jīng)停天津這一發(fā)展趨勢而進(jìn)行的靈活設置，符合天津未來(lái)的旅游發(fā)展趨勢，也有較大的實(shí)際需求。而桂林理工大學(xué)旅游學(xué)院位于中西部地區，區域內生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)的需求較大，所以設置有生態(tài)旅游方向。

　　開(kāi)設MTA的教育方向應當有廣泛的市場(chǎng)需求

　　MTA教育是以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與應用為導向對學(xué)生實(shí)施培養教育，因此學(xué)生畢業(yè)后將從事旅游行業(yè)以及相關(guān)行業(yè)中的實(shí)務(wù)性工作。由于旅游業(yè)是一個(gè)關(guān)聯(lián)性強、輻射面廣的產(chǎn)業(yè)，其運行過(guò)程所涉及的不僅僅是酒店、旅行社、景區和景點(diǎn)等純粹意義上的旅游行業(yè)，還包括航空、鐵路、游船等交通部門(mén);商品零售、旅游購物等商業(yè)部門(mén);會(huì )議、展覽等會(huì )展部門(mén);園林綠化、生態(tài)恢復、文物、建筑、藝術(shù)裝飾等建設部門(mén);旅游策劃、旅游廣告宣傳、管理咨詢(xún)等旅游智業(yè)部門(mén);旅游行業(yè)管理、旅游公共設施管理等公共管理部門(mén);以及旅游信息技術(shù)、旅游地產(chǎn)、旅游金融、保險、旅游制造、文化創(chuàng )意等新興行業(yè)和部門(mén)。隨著(zhù)旅游業(yè)的快速發(fā)展，這些部門(mén)與行業(yè)面臨著(zhù)對應用型高層次務(wù)實(shí)型專(zhuān)門(mén)人才的大量需求，MTA教育應當可以滿(mǎn)足上述部門(mén)與行業(yè)的人才需求。

　　以傳統的旅游企業(yè)來(lái)說(shuō)，中國旅游市場(chǎng)逐步擴大對外開(kāi)放，國內許多傳統的旅游企業(yè)(包括酒店、旅行社等)面臨能夠勝任實(shí)際工作需要的高層次、應用型、復合型旅游管理專(zhuān)門(mén)人才缺乏的問(wèn)題。因此，學(xué)生通過(guò)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士教育的學(xué)習，將成為目前國內正求賢若渴的傳統旅游企業(yè)的搶手人才。

　　對于眾多的與旅游相關(guān)的新興行業(yè)(如旅游地產(chǎn)、旅游金融、旅游制造業(yè))來(lái)說(shuō)，也存在著(zhù)大量人才短缺的現象。以旅游地產(chǎn)為例，根據國際權威結構預測，未來(lái)二十年，中國的旅游業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)都將會(huì )有極為廣闊的發(fā)展前景，旅游地產(chǎn)作為兩個(gè)黃金產(chǎn)業(yè)的交叉型產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)開(kāi)始逐步受到業(yè)界及專(zhuān)家學(xué)者的關(guān)注，但人才問(wèn)題是中國旅游地產(chǎn)發(fā)展受限的因素之一，這個(gè)行業(yè)需要大量的具有旅游地產(chǎn)專(zhuān)門(mén)知識與實(shí)際操作能力的人才，MTA的旅游地產(chǎn)就是針對這種需求而專(zhuān)門(mén)設置的。學(xué)生通過(guò)模塊課程的學(xué)習可具備足夠的相關(guān)知識與相關(guān)能力，畢業(yè)后將在旅游地產(chǎn)行業(yè)大展宏圖。