如今環(huán)保觀(guān)念逐漸深入人心，也有很多同學(xué)都關(guān)注到環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向，下面YJBYS小編為大家整理了2016環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向，希望對你有所啟發(fā)!

　　2016環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向

　　綠色發(fā)展已經(jīng)成為當今全球的主題，美國環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)也成為留學(xué)生青睞的熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè)，美國環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是以工程的方式來(lái)研究和治理環(huán)境、解決三廢(水、氣、渣)和噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題。就業(yè)范圍比較廣泛，可到都會(huì )計劃院，修建院，市政計劃院從事計劃事情，又可到環(huán)保局從事辦理事情，可以算得上是“旱澇保收”的專(zhuān)業(yè)之一。

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)分支大致包括：

　　◆ 水資源處理與供給

　　◆ 排水工程

　　◆ 水污染控制工程

　　◆ 大氣污染控制工程

　　◆ 固體廢棄物的處理與處置

　　◆ 噪聲控制工程

　　◆ 環(huán)境影響評估

　　環(huán)境工程需要較好的化學(xué)和數學(xué)基礎知識，主要有生物化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、無(wú)機化學(xué)、高等數學(xué)、工程力學(xué)，掌握基礎知識后,我們還要知道環(huán)境工程設施的工作原理和設施運轉的工藝流程，如自來(lái)水廠(chǎng)如何生產(chǎn)出潔凈的飲用水,垃圾處理場(chǎng)如何使垃圾無(wú)公害并加以利用等，所以還要學(xué)習水環(huán)境化學(xué)、水利學(xué)、水處理工程、大氣治理工程等。學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗,并有一些設計、施工實(shí)習任務(wù)，比如，會(huì )讓你設計一座10萬(wàn)噸的污水處理廠(chǎng)，并且畫(huà)成圖紙。

　　此外，學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)需要很強的責任心和數理能力，它要求你非常的細心，工作有條理。繁瑣的計算，大量的圖紙可能會(huì )讓你覺(jué)得麻煩。如果你有較好的計算機水平，并學(xué)會(huì )了操作專(zhuān)業(yè)軟件，就會(huì )事半功倍。

　　就業(yè)方向

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規劃設計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機構相關(guān)職能部門(mén)，具體從事規劃設計、科研教學(xué)、檢驗分析和工程管理等工作;也可以報考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生。

　　就業(yè)前景

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(cháng)。

　　20世紀以來(lái)，根據化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫學(xué)等基本理論，運用衛生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問(wèn)題，使單項治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎。60年代后期，美國的《國家環(huán)境政策法》(NEPA)中，規定了環(huán)境影響評價(jià)的制度。從此，對環(huán)境系統工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來(lái)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)這門(mén)新的學(xué)科形成了。 中國環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來(lái)的，其標志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專(zhuān)業(yè)的基礎上成立了我國第一個(gè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。這也標志著(zhù)我國的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。中國政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護，教育為本”的指導思想。環(huán)境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個(gè)環(huán)節。環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專(zhuān)業(yè)的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計劃地培養環(huán)�？萍既瞬藕凸芾砣瞬�。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專(zhuān)業(yè)設置和結構體系都趨于合理，基本上滿(mǎn)足了國家經(jīng)濟建設對環(huán)保人才的需求。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專(zhuān)門(mén)做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)的公司。

　　由于很多地區或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒(méi)有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環(huán)保部門(mén)的人員多數是從原來(lái)的衛生防疫部門(mén)或其他部門(mén)拼湊出來(lái)的，也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國目前對高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著(zhù)環(huán)境保護觀(guān)念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來(lái)幾年內，對環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì )大大增加。

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(cháng)。