本書(shū)目錄
第一章 職業(yè)生涯發(fā)展：一種新的教師成長(cháng)觀(guān)_
第一節 職業(yè)生涯發(fā)展理論
第二節 職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素
第三節 教師職業(yè)生涯發(fā)展的模式
第二章 成年發(fā)展心理：教師職業(yè)生涯發(fā)展的理論基礎
第一節 畢生發(fā)展的成年觀(guān)
第二節 不同年齡階段教師的身心發(fā)展特征
第三節 教師身心發(fā)展的促進(jìn)
第三章 職業(yè)角色心理：教師職業(yè)生涯發(fā)展的實(shí)踐
第一節 教師職業(yè)角色的形成
第二節 教師的職業(yè)角色心理
第三節 教師的職業(yè)承諾
第四章 職業(yè)生涯周期：教師職業(yè)生涯發(fā)展的全過(guò)程
第一節 教師的職業(yè)生涯決策
第二節 教師的職業(yè)生涯規劃
第三節 教師的職業(yè)生涯階段
第五章 教學(xué)專(zhuān)長(cháng)發(fā)展：教師職業(yè)生涯發(fā)展的核心
第一節 專(zhuān)長(cháng)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第二節 新手型教師的特點(diǎn)與成長(cháng)支持
第三節 熟手型教師的特點(diǎn)與心理輔導
第四節 專(zhuān)家型教師的特點(diǎn)與合作共享
第六章 終身學(xué)習：教師職業(yè)生涯發(fā)展成功的保證
第一節 終身學(xué)習與自我發(fā)展
第二節 學(xué)習的方式和途徑
第三節 學(xué)習的心理健康
第七章 職業(yè)生涯發(fā)展的評價(jià)：教師職業(yè)生涯發(fā)展的激勵機制
第一節 教師的績(jì)效管理
第二節 發(fā)展性教師評價(jià)
第三節 教師專(zhuān)業(yè)檔案袋
第八章 職業(yè)生涯發(fā)展的問(wèn)題
第一節 教師入職適應的問(wèn)題與調適
第二節 教師職業(yè)壓力的問(wèn)題與調適
第三節 教師職業(yè)倦怠的問(wèn)題與調適
第四節 教師職業(yè)高原的問(wèn)題與調適
第五節 教師人際關(guān)系的問(wèn)題與調適