空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養復合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應用的高級專(zhuān)門(mén)人才。下面是YJBYS小編為大家整理的2016空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，希望大家喜歡。

　　2016空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃

　　空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有深厚軟件工程理論基礎和空間信息技術(shù)、通信技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，有一定的管理和經(jīng)濟知識基礎，能運用數字工程技術(shù)對環(huán)境、人文、社會(huì )、經(jīng)濟等各類(lèi)信息進(jìn)行數字化處理，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化傳輸、可視化表達、智能化決策的復合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應用的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　1.空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養要求

　　該專(zhuān)業(yè)培養掌握地理空間信息科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、現代測繪等學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和基本知識，具有扎實(shí)的復合知識結構和實(shí)踐以及管理能力，能夠綜合運用3S技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )通信等技術(shù)從事國土資源信息、資源與環(huán)境信息、行業(yè)/區域/城市信息的數字化、網(wǎng)絡(luò )化、可視化和智能化管理、空間信息處理分析和技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的能力。

　　2.空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心能力

　　1.掌握地理空間信息科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、線(xiàn)代測繪等學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和基本知識;

　　2.具有一定的管理和經(jīng)濟知識基礎;

　　3.具有扎實(shí)的復合知識結構和實(shí)踐以及管理能力;

　　4.了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　5.了解空間信息與數字技術(shù)的前沿技術(shù);

　　6.具有搜索收集信息的能力。

　　3.空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程

　　電路分析基礎、信號與系統、模擬電子線(xiàn)路、數字電路與系統設計、高頻電子線(xiàn)路、計算機語(yǔ)言與程序設計、軟件技術(shù)基礎、微機原理與系統設計、數字信號處理、隨機信號分析、信息論基礎、編碼理論基礎、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、計算機操作系統、數字工程的原理和方法、數據庫原理與設計、算法與數據結構、網(wǎng)絡(luò )管理、離散數學(xué)、電子政務(wù)與電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò )安全理論與技術(shù)、虛擬現實(shí)與仿真、工程制圖與計算機繪圖、網(wǎng)絡(luò )程序設計、數字圖像處理基礎、衛星通信、電子測量技術(shù)、數字測圖、GPS定位技術(shù)、多媒體技術(shù)等。

　　4.空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事信息和通信系統、數字化國土、數字化城市的研究設計和制造工作，也可以政府管理部門(mén)、軍事、經(jīng)濟、科學(xué)研究部門(mén)從事系統管理工作，就業(yè)去向是國內IT企業(yè)、電信運營(yíng)商及科研院所，同時(shí)可以選擇空間信息科學(xué)與技術(shù)和通信與信息系統為深造學(xué)科。

　　5.空間信息與數字技術(shù)四年大學(xué)生活規劃：

　　大一：

　　在探索中學(xué)習和發(fā)展。一年級是試探期，首先要轉變學(xué)習態(tài)度。將“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，腳踏實(shí)地地學(xué)好基礎課程和基本技能，同時(shí)每天要學(xué)英語(yǔ)，從大一開(kāi)始就堅持下去。在大二要過(guò)四級。要經(jīng)常去圖書(shū)館借閱與音樂(lè )有關(guān)的書(shū)，同時(shí)擴展自己的閱讀量,可以是文學(xué)、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等自己感興趣的書(shū)籍。

　　大二：

　　既要穩抓基礎，又要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己的知識更加多元化�？梢赃m當參加有益的社會(huì )實(shí)踐，也可以嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦耐勞精神和社會(huì )責任感。大二的專(zhuān)業(yè)課程會(huì )增多，因此要進(jìn)一步加強自己的專(zhuān)業(yè)技能訓練，這就要求我們有接受更高專(zhuān)業(yè)知識的準備。盡量將自己的一些課程轉移到本學(xué)年，以減輕大三的學(xué)習壓力。要能較熟練的掌握計算機基本操作。

　　大三：

　　要奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時(shí)間去準備考研或找工作。大三下學(xué)期要結合自己所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識以及市場(chǎng)狀況開(kāi)始規劃并確定自己將來(lái)的去向,著(zhù)手了解考研的相關(guān)方面,準備考研或做簡(jiǎn)歷。

　　大四：

　　要寫(xiě)好畢業(yè)論文。進(jìn)入總結階段，大四意味著(zhù)大學(xué)即將結束，同時(shí)也意味著(zhù)新的征程即將開(kāi)始。大四要做好充分的準備工作，除了要考研，就準備考研的知識和技能，如果要就業(yè)，就要打造一份屬于自己的簡(jiǎn)歷。所以這個(gè)階段也不能一味的看重學(xué)習，這時(shí)候要總結自己的大學(xué)階段，看看哪些事情在規劃內，卻沒(méi)有做到，努力分析原因，為自己的大學(xué)生涯做一個(gè)總結。

　　6.空間信息與數字技術(shù)就業(yè)前景分析：

　　空間這個(gè)專(zhuān)業(yè)相對比較新，學(xué)習課程可能會(huì )相對比較多，開(kāi)設院校不是很多，但就業(yè)前景廣闊，精通了就是IT方向，因為同行業(yè)人士少需求量又大所以競爭力小。截止到2013年12月24日，133723位空間信息與數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3981元，其中應屆畢業(yè)生工資3007元，0-2年工資3656元，10年以上工資1000元，3-5年工資4623元，6-7年工資7968元，8-10年工資8718元，就業(yè)前景較好。