初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。下面是YJBYS小編為大家整理的2016生物功能材料專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，供大家參考。

　　2016生物功能材料專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃

　　1.生物功能材料專(zhuān)業(yè)培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具有材料科學(xué)與工程、生物學(xué)和醫學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識，掌握生物材料的基礎和專(zhuān)業(yè)知識，能在生物材料的制備、改性、加工成型及應用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，并且具有強的計算機能力、外語(yǔ)能力、獲取信息和使用信息能力，身心健康、素質(zhì)優(yōu)良、有創(chuàng )新精神的綜合型高級技術(shù)人才。其背靠學(xué)科高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)為學(xué)校強勢專(zhuān)業(yè)，師資力量雄厚。本專(zhuān)業(yè)在人才培養、學(xué)術(shù)交流等方面與國內外有廣泛的合作，已與韓國釜山大學(xué)和日本工學(xué)院大學(xué)生命科學(xué)院建立了長(cháng)期合作關(guān)系。 就業(yè)深造： 本專(zhuān)業(yè)具有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權，畢業(yè)后可報考國內外高校和研究院所相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)學(xué)科的研究生。生物功能材料是一門(mén)正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科，可從事與生物材料、醫藥等領(lǐng)域相關(guān)的管理、產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)銷(xiāo)售、貿易等工作。

　　2.生物功能材料專(zhuān)業(yè)從業(yè)領(lǐng)域

　　由于生物功能材料是一門(mén)正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科,因此隨著(zhù)相關(guān)研究和技術(shù)的進(jìn)步,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、繼續升學(xué)和出國深造的前景廣闊�？稍谘芯吭核�、設計院、大專(zhuān)院校和企事業(yè)單位工作。

　　3.生物功能材料專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域

　　生物功能材料的發(fā)展可分為兩個(gè)方面，即功能生物材料和仿生功能材料。功能生物材料的研究在于開(kāi)發(fā)生物材料的物理、化學(xué)、生物特性的應用。本文著(zhù)重敘述了生物組織電性能的研究及生物光電材料的應用;提出從生物活性材料活動(dòng)規律研究入手，由生物模型簡(jiǎn)化為數學(xué)、物理模型從而設計出仿生功能材料的方法。舉例說(shuō)明了生物功能材料的發(fā)展對改變傳統生產(chǎn)方式及對高科技產(chǎn)業(yè)的巨大影響，并對國民經(jīng)濟的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

　　4.大學(xué)四年的職業(yè)生涯規劃

　　大學(xué)一年級

　　學(xué)業(yè)規劃：認真上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習模式，制定出適合自己的學(xué)習方案，爭取每個(gè)星期去圖書(shū)館

　　職業(yè)規劃：積極參與工作，大膽嘗試，通過(guò)擔任班委和部門(mén)干事來(lái)提高自己的演說(shuō)能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒(méi)有經(jīng)驗，大一是抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結經(jīng)驗。

　　生活規劃：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動(dòng)，多交朋友，養成早起的習慣，學(xué)畫(huà)畫(huà)，提高個(gè)人修養。

　　大學(xué)二年級

　　學(xué)業(yè)規劃：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，加強英語(yǔ)的學(xué)習，主要是在線(xiàn)學(xué)習和口語(yǔ)鍛煉，做好準備，多看新聞，多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

　　職業(yè)規劃：這一年主要是通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結和發(fā)現的自己存在的不足，繼續班委和部門(mén)的工作，需求新的突破。在部門(mén)里近期小目標是競選部長(cháng)，徐匯帶領(lǐng)和管理一個(gè)部門(mén)。

　　生活規劃：多運動(dòng)，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動(dòng)，抽空去畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì )思考，擺脫幼稚，學(xué)會(huì )控制自己的情緒。

　　大學(xué)三年級

　　學(xué)業(yè)規劃：當英語(yǔ)一過(guò)去就立即準備英語(yǔ)，為相關(guān)的等級考試做準備，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實(shí)習機會(huì )。

　　職業(yè)規劃：繼續班委的工作，部門(mén)工作視情況而定。

　　生活規劃：學(xué)會(huì )用比較成熟的想法去看問(wèn)題，學(xué)會(huì )分析情況，衡量問(wèn)題輕重。

　　大學(xué)四年級

　　學(xué)業(yè)規劃：進(jìn)行預習貨模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。

　　職業(yè)規劃：繼續班委的工作，到企業(yè)去實(shí)習，寫(xiě)實(shí)習總結和報告。

　　生活規劃：學(xué)會(huì )適應社會(huì )，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式�？偨Y：大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個(gè)足跡都是我們成長(cháng)的印記。通過(guò)對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現自己的人生目標。

　　5.生物功能材料專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析：

　　國家已將生命科學(xué)和新材料科學(xué)列為二十一世紀重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，而生物材料學(xué)作為生命科學(xué)和材料科學(xué)的前沿性交叉學(xué)科，更是優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)。生物功能材料專(zhuān)業(yè)培養具有材料科學(xué)與工程、生物學(xué)和醫學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識，掌握生物材料的基礎和專(zhuān)業(yè)知識，能在生物材料的制備、改性、加工成型及應用等領(lǐng)域從事基礎研究、應用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等的綜合型高級技術(shù)人才。