我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。我們對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。 自我評估
1、興趣愛(ài)好：喜歡與人交流，喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，喜歡學(xué)習新的事物，喜歡幻想、編故事。
2、性格特征：性格外向，容易和陌生人快速地熟悉;動(dòng)手能力還算不錯;有時(shí)遇事可冷靜分析后處理，但有時(shí)性子急，容易發(fā)脾氣;堅定心不夠，做事三天打漁兩天曬網(wǎng);可獨立處理問(wèn)題，也可團隊合作，但是缺乏團隊合作的精神，需要改進(jìn)。
3、學(xué)習風(fēng)格：平時(shí)學(xué)習激情不夠，考前才想認真;學(xué)習多為課本內容，可以主動(dòng)探索新領(lǐng)域;喜愛(ài)平時(shí)認真學(xué)習知識，積累經(jīng)驗，但是一旦到考試前不喜歡復習;學(xué)習如果有人監督或者身邊有人對比，就會(huì )不斷反省。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：在工作中希望得到管理層的支持及培養;期望得到一個(gè)有保障的工作，即良好的工作條件;希望能在離家較近的地點(diǎn)工作;注重能力，認為自身能力的強大可使大部分問(wèn)題迎刃而解，并期望工作內容能給予他人幫助，并希望與同事關(guān)系融洽。
1、社會(huì )環(huán)境
近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數大幅度增長(cháng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩，專(zhuān)科生呈現下滑趨勢。 除少數學(xué)生外，大部分學(xué)生在國家方針、政策指導下通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生將按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與競爭;用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證;而高等學(xué)校作為就業(yè)工作的中介，主要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務(wù)。
2、職業(yè)環(huán)境
據了解，目前國內醫學(xué)院的學(xué)生5年本科畢業(yè)后，只能算是完成了醫學(xué)的基本教育。但是學(xué)醫是一個(gè)終身學(xué)習的過(guò)程，對于即將走上醫療衛生崗位的大學(xué)畢業(yè)生而言，用人單位首先看重的還是工作態(tài)度、技能水平和職業(yè)道德，簡(jiǎn)而言之即是智商和情商。許多醫院招人考核包括多個(gè)項目，如操作規范、病歷書(shū)寫(xiě)、特殊器械使用、輔助檢查解讀等，這些“硬功夫”均需要學(xué)生平時(shí)的勤奮學(xué)習和刻苦積累，學(xué)習態(tài)度不夠端正，不知道勤學(xué)苦練的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生是很難通過(guò)以上的硬指標考核的。
短期計劃：努力學(xué)好自己的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)外，課余時(shí)間多了解一些健康與疾病的內容，想要學(xué)外科，不但要有豐富的理論知識，還要努力練習手法與技術(shù)。另外，英語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)很重要的內容，在把六級過(guò)了以后，要著(zhù)手對自己英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力的提高方面努力，并不斷補充醫學(xué)英語(yǔ)。
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活的能力，并在人際交往方面提高個(gè)人能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
結束語(yǔ)
計劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是多變的，定出的目標、計劃，隨時(shí)都可能會(huì )遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。