走出校門(mén)和即將畢業(yè)的大學(xué)生該如何進(jìn)行職業(yè)規劃呢?
你希望自己做什么工作呢?這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻讓不少有多年工作經(jīng)驗的人回答不上來(lái)，因為他們都缺少對職業(yè)規劃的認識，怎樣才能做好一份職業(yè)生涯規劃范文?
有位學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的研究生，目前在報社工作，比較受重用，薪水也不錯，但他近期一直在考慮換個(gè)工作，他說(shuō)雖然這份工作不錯，但是比起同學(xué)來(lái)，還是不行，掙的不如同學(xué)多，專(zhuān)業(yè)上不如同學(xué)發(fā)展的快，他擔心這樣下去自己會(huì )在很多方面落后于自己的同學(xué)�？赡壳暗墓ぷ饔肿屗茈y舍棄，穩定，信息量大，領(lǐng)導重視，人際關(guān)系協(xié)調，等等。他說(shuō)他想了很長(cháng)時(shí)間，發(fā)現自己竟然不知道自己到底想要什么。
現代社會(huì )，人們在選擇職業(yè)時(shí)，考慮的越來(lái)越多，需求也越來(lái)越復雜;求名、求利、穩定、刺激;專(zhuān)業(yè)對口、工作單位良好、發(fā)展前途等都同時(shí)進(jìn)入了選擇的重點(diǎn)，人們希望在工作中一切都得到滿(mǎn)足。于是，不少人既想做這個(gè)工作、又想做那個(gè)工作，總感覺(jué)這個(gè)工作一定比那個(gè)好;這山望著(zhù)那山高"。"跳槽"多次，進(jìn)展不大，卻失去了不少發(fā)展機會(huì )。
其實(shí)，從剛出校門(mén)起，你就需要制定一份階段性的或長(cháng)遠的職業(yè)生涯規劃書(shū)，不斷提醒自己、鼓勵自己，避免自己迷失方向。職業(yè)發(fā)展規劃中的內容主要包括五個(gè)方面：
1、 確定職業(yè)目標;
2、 確定成功標準;
3、 制定職業(yè)發(fā)展通路計劃;
4、 明確需要進(jìn)行的培訓和準備;
5、 列出大概的時(shí)間安排。
制定職業(yè)生涯發(fā)展規劃，具體應該怎么做?我們以一個(gè)工作三年以上的人為例，可以按如下步驟進(jìn)行：
1、 自我分析
分析什么?
第一、 我是誰(shuí)?
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長(cháng)、兄長(cháng)、父親等，能力如何，個(gè)性是什么樣的。盡量多的寫(xiě)出各種答案，你將會(huì )清楚你承擔的責任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的，哪些是永久的，哪些是應該保留的，哪些必須拋棄或改正的�？梢缘綄�(zhuān)業(yè)機構接受心理測試，幫助自己進(jìn)行分析。
第二、我在哪里?
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，畫(huà)一個(gè)圖，畫(huà)出過(guò)去與未來(lái)，仔細考慮，它將成為什么樣子，然后在上面標“*”表示你所在的位置。
第三、我將是什么樣子?
在職業(yè)生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細思考，然后寫(xiě)在紙上�；氐窖矍�，思考你的職業(yè)夢(mèng)想。想一想你想在工作中得到的特定東西。
2、 自我診斷
診斷目前存在的問(wèn)題，主要包括三個(gè)方面：
第一、診斷問(wèn)題發(fā)生的領(lǐng)域，是家庭問(wèn)題、自我問(wèn)題、還是工作問(wèn)題;或是其中兩者或三者的共同作用?
第二、診斷問(wèn)題的難度。是否學(xué)習新技能?是否需要全神貫注?是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻，是否學(xué)會(huì )在組織內部適合自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，和其他組織人員的團結協(xié)作怎樣，組織對自己的職業(yè)生涯設計和自己制定的職業(yè)生涯規劃是否沖突等。
3、制定職業(yè)發(fā)展通路計劃
把職業(yè)生涯中的重要方面，發(fā)展、調動(dòng)、晉升等結合在一起，它的第一個(gè)步驟是確定組織內部的職業(yè)生涯通路。職業(yè)生涯通路實(shí)際上包括一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯，個(gè)人由低至高拾階而上。如財務(wù)分析員-主管會(huì )計-財務(wù)部主任-公司財務(wù)副總裁;可以按著(zhù)職業(yè)生涯通路來(lái)安排個(gè)人的工作變動(dòng)，從而訓練與發(fā)展擔任各級職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
職業(yè)生涯通路計劃應該包括以下內容：
(1) 描述各種流動(dòng)的可能性。
(2) 反映工作內容、組織需要的變化
(3) 詳細說(shuō)明職業(yè)生涯通路的每一職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識。
4、 明確需要作的培訓和準備。
列一目錄：在你職業(yè)生涯與生活中，什么你做得好?什么做得不好?你還需要什么--需要學(xué)習，需要擴大權利?需要增加經(jīng)驗?再想，怎樣應用你的培訓成果?你擁有什么資源?那么，你現在應該停止做什么?開(kāi)始干什么?培訓和準備的時(shí)間如何安排?
5、 求詢(xún)
可以同朋友、同事或專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)人員探討或研究，特別是和伴侶交談意見(jiàn)，詢(xún)問(wèn)一些諸如怎樣找到更適合自己的職業(yè)發(fā)展途徑，如何應付目前的問(wèn)題;如何同某種上級打交道，怎樣兼顧家庭與工作等。
6、總結并把自己的規劃寫(xiě)出來(lái)
確定自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內部發(fā)展何時(shí)重新選擇，發(fā)展通路的怎樣的。簡(jiǎn)單如下：
技術(shù)型
典型特征：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術(shù)職能區提升。
成功標準：在本技術(shù)區達到最高管理位置，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財務(wù)分析、計劃
典型職業(yè)通路：財務(wù)分析員-主管會(huì )計-財務(wù)部主任-公司財務(wù)副總裁。在承擔主管會(huì )計兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展。
培訓和準備：兩年內取得注冊會(huì )計師資格，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
管理型
典型特征：考慮問(wèn)題比較理智，善于從宏觀(guān)角度考慮問(wèn)題。能在信息不全的情況下，分析解決問(wèn)題，善于影響、監督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員,善于使用權力。
成功標準：管理越來(lái)越多的下級，承擔的責任越來(lái)越大，獨立性越來(lái)越大。
主要職業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)組織或部門(mén)的主要負責人。
典型職業(yè)通路：工人-生產(chǎn)組組長(cháng)-生產(chǎn)線(xiàn)經(jīng)理。