一、前言
一份適合自己的職業(yè)規劃是必要的,不必仰望太高,也無(wú)需自我菲薄,一個(gè)準確的定位,至關(guān)重要。當一切成為過(guò)去,我將是充實(shí)地度過(guò)大學(xué)四年的每一天,對于未來(lái),我是躊躇滿(mǎn)懷的,我會(huì )義無(wú)反顧,努力過(guò)就不會(huì )后悔。我不會(huì )在一切成為昨日黃花的時(shí)候,望他人輝煌長(cháng)嘆,悔當初沒(méi)有努力,沒(méi)有規劃,在嗟嘆當初的同時(shí),被時(shí)光偷走了當下。
我向往著(zhù)美好的明天,所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃,換個(gè)角度理解,就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的,青春短暫,從現在起,就力爭主動(dòng),好好規劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。對自己的人生進(jìn)行規劃,我有一種前所未有的滿(mǎn)足感,仿佛命運正在掌握中,如果說(shuō)現在一切都是夢(mèng),那下一步,我要做的就是把這些夢(mèng)逐一實(shí)現,我愿做一個(gè)追夢(mèng)人,一生都在逐夢(mèng)的路途中,我不會(huì )彷徨,因為,我有一個(gè)通向美好未來(lái)的航標。我也堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海”!
二、自我認知
2.1 個(gè)人檔案
姓名: vivian wu
年齡:21
身高:156cm
籍貫:廣東
興趣:羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、唱歌、聽(tīng)音樂(lè )、閱讀、上網(wǎng)、寫(xiě)作、社交、時(shí)尚類(lèi)資訊
2.2成長(cháng)經(jīng)歷
從小喜歡模仿電視里的演員和歌星演戲、唱歌,一直夢(mèng)想當一名歌唱家。在未進(jìn)幼兒園前,便開(kāi)始跟隨電視節目的主持人學(xué)講普通話(huà),并取得不錯的效果,在其他同齡人學(xué)習普通話(huà)的時(shí)候,我已經(jīng)能流利地用普通話(huà)進(jìn)行交談了。
小學(xué)的時(shí)候,平均成績(jì)不出眾,但是,語(yǔ)文成績(jì)異常突出,便一直擔任語(yǔ)文課代表。
初中的時(shí)候,開(kāi)始嶄露頭角,平均成績(jì)在年級中排名前三,在初一的時(shí)候便加入了中國共青團,并擔任班團支書(shū)三年。同時(shí),在學(xué)校連任三年專(zhuān)職主持人,主持大大小小的文娛晚會(huì )。從那時(shí),我便樹(shù)立了一個(gè)目標,做一名出色的主持人,或者記者,總之是在新聞傳媒方面有所建樹(shù)。
高中,擔任了校通訊社的副社長(cháng),班里的文娛委員、團支書(shū),并且加入了中國共產(chǎn)黨。這些年的學(xué)生干部經(jīng)驗為我以后的工作奠定了基礎,讓我能在學(xué)習和工作中找到平衡點(diǎn)。
2008年9月,我考上了大學(xué),進(jìn)入文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)習,為我的新聞傳媒夢(mèng)而努力。至今,我擔任過(guò)年級紀檢部部長(cháng),現任年級專(zhuān)業(yè)黨支部宣傳委員、院分團委宣傳部副部長(cháng)、院網(wǎng)站編輯。即將過(guò)去的一半時(shí)間,我收獲不少,接下來(lái)的一半,我將活得更精彩。我會(huì )用自己的努力,對得起自己,對得起關(guān)心我的父母、老師以及同學(xué)。
認識自我是一個(gè)探索的過(guò)程,這是一個(gè)艱難的過(guò)程,需要不斷地實(shí)踐,不僅需要自我體會(huì ),更需要辯證地聽(tīng)取旁人的意見(jiàn),在很多時(shí)候,是當局者迷,所以,要想跳出這個(gè)圈子,我們必須要兼顧兩方面。認識自我能讓我們更好地生活、學(xué)習、工作,它使我們進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的第一步,我們想取得成功,第一步如何邁出,這是至為關(guān)鍵的一步,決定著(zhù)我們未來(lái)的方向,所以,我們必須在一開(kāi)始的時(shí)候便認清方向。
只有深入了解自己的興趣、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)人格,我們才能更好的定位自己,才知道自己最想要做的是什么,了解自己內心深處的想法。目前,職業(yè)測評已經(jīng)成為人才考量的重要手段,為保證測試的真實(shí)有效,我分別通過(guò)了霍蘭德職業(yè)興趣、職業(yè)人格之MBTI、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力之創(chuàng )造力和適應能力五個(gè)測評,并列舉其中三個(gè)具有代表性的測評結果進(jìn)行分析。在線(xiàn)測評只是一個(gè)參考,我會(huì )根據自己的人生經(jīng)歷以及對親朋好友的訪(fǎng)談,得出更為客觀(guān)真實(shí)的自我認知。
2.3職業(yè)興趣
霍蘭德的職業(yè)興趣理論,其核心是按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征將人分為六類(lèi):技能型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型、常規型,這六種類(lèi)型的人具有不同的典型特征。每種類(lèi)型的人對相應職業(yè)類(lèi)型感興趣,當我們就業(yè)擇業(yè)的時(shí)候,我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。我的職業(yè)興趣如下:
技能型(A型)4
該類(lèi)型的人往往看重現實(shí)事物的價(jià)值,安分隨流,做事保守,較為謙虛,踏實(shí)穩重,誠實(shí)可靠,情緒穩定,不善交際應酬,通常喜歡獨立做事。
研究型(B型)9
該類(lèi)型的人堅持性強,有韌性,喜歡鉆研,重視科學(xué)性和不斷地學(xué)習,善于分析思考,為人好奇,獨立性強,做事謹慎。
文藝型(C型)16
該類(lèi)型的人屬于理想主義者,追求完美,不重實(shí)際,想象力豐富,富有創(chuàng )造性,具有獨創(chuàng )的思維方式,直覺(jué)強烈、敏感,情緒波動(dòng)大,較沖動(dòng),不服從指揮。
社會(huì )型(D型) 15
該類(lèi)型的人有強烈的社會(huì )責任感和責任心,關(guān)心社會(huì )問(wèn)題,渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用,為人友好,熱情,開(kāi)朗,善良,善解人意,助人為樂(lè ),易于合作。
企業(yè)型(E型)18
該類(lèi)型的人為人樂(lè )觀(guān),對自己充滿(mǎn)自信,喜歡冒險,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解,善辯,獨斷。
事務(wù)型(F型)8
該類(lèi)型的人服從權威,講究秩序,責任感強,高效率,穩重踏實(shí),細心仔細,有條理,耐心謹慎,依賴(lài)性強。
測評結果:企業(yè)型(E型)、文藝型(C型)
適合職業(yè):項目經(jīng)理、推銷(xiāo)員、企業(yè)管理者、律師、拍賣(mài)師、演員、導演、室內裝飾設計師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂(lè )隊指揮、小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷:我在童年的時(shí)候,曾一度想成為演員、主持人、歌唱家,并對化妝比較感興趣,曾經(jīng)作過(guò)一些小詩(shī),并在校園報紙中發(fā)表。職業(yè)興趣測評小結:結合我的成長(cháng)經(jīng)歷,測評的結果與我自身的興趣沒(méi)有很大偏差,無(wú)論是我當初的夢(mèng)想,還是現在要努力的目標,無(wú)論是我學(xué)習的專(zhuān)業(yè),或者我平時(shí)的興趣所在,在諸多的事例中能得到很好的體現。我是注重情感的人,較為自我的人,所以,我愿意從事具有冒險性的工作。
2.4職業(yè)人格之MBTI
人格指一個(gè)人在一定情況下所作行為反應的特質(zhì),即人們在生活、工作中獨特的行為表現,包括思考方式、決策方式等。世界上關(guān)于人格理論的劃分有很多種,本測評采用的MBTI人格理論,是目前國際上最流行、在企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。 MBTI把人格類(lèi)型分為四個(gè)維度,每個(gè)維度有兩個(gè)方向,共計八個(gè)方面,即共有八種人格特點(diǎn),具體如下:
我們與世界相互作用方式——您的注意力集中于何處
外向E
Extravert
注意力集中在外部世界的人或事物,關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境,善于與人打交道,喜歡行動(dòng)和變化。
內向I
Introvert
注意力集中在自身的內在世界,關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響,內心體驗非常豐富。喜歡獨立看書(shū)、思考;避免成為注意的中心,聽(tīng)的比說(shuō)的多;喜歡安靜地集中精力做事,不被打擾。
感覺(jué)S
Sensing
關(guān)注由感覺(jué)器官獲取的具體信息,如看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物;著(zhù)眼于現實(shí),安于現狀,喜歡按部就班地按已有的方式做事;關(guān)注細節、喜歡描述;善于記憶和與大量的事實(shí)打交道。
直覺(jué)N
iNtuition
關(guān)注事物的整體發(fā)展和變化趨勢,擅長(cháng)發(fā)現新的挑戰和可能性;富有想象力和靈感,遵照自己的靈感和預感做事,不喜歡精確地計算時(shí)間;喜歡學(xué)習新技能,但容易厭倦;可以迅速地、跳躍性地得出結論。
思考T
Thinking
喜歡通過(guò)客觀(guān)分析作決定,重視事物之間的邏輯關(guān)系,能夠預見(jiàn)到選擇的邏輯結果。更喜歡對人們的觀(guān)念,而不是情感做出反應,行為果斷,意志堅定,有分析問(wèn)題和事態(tài)的才能。
情感F
Feeling
喜歡基于自己的價(jià)值觀(guān)做決定,較多地考慮某種選擇對自己和他人的影響。富有同情心,善解人意,以情感為重。珍重和諧,并能夠為營(yíng)造和諧的氛圍而努力。
判斷J
Judging
喜歡按照計劃,有條理地、按部就班地生活和做事;喜歡終止辯論和做出決定,愿意進(jìn)行管理和控制,希望問(wèn)題能夠得到解決。
知覺(jué)P
Perceiving
喜歡自發(fā)地靈活做事和寬松自由的生活方式;愿意開(kāi)放自我,體驗世界,試圖去理解、適應環(huán)境;傾向于留有余地,喜歡有多種選擇。
我的測評結果:ISFJ
分值如下:
I內向:20 S感覺(jué):16 F情感:64 J判斷:18
人格特征:
您比較安靜,為人和善,注意力集中,做事認真負責,十分關(guān)注細節,能夠準確地把握事實(shí),不斷制訂計劃并保證完成。您能吃苦耐勞,辦事利落,而且準確無(wú)誤。您非常關(guān)注細節,很有耐心。您很忠誠,考慮周全,感覺(jué)敏銳,關(guān)注他人的感受。
您過(guò)多地承受和忍耐,不太習慣表達,建議您更直接地表達自己的情緒,必要時(shí)學(xué)會(huì )說(shuō)“不”;您可能陷入日常事務(wù)的細節中,以至于過(guò)度勞累,壓力過(guò)大,建議您不要過(guò)于追求完美和注重細節,適當調整自己的學(xué)習和工作強度,適當放松自己和安排娛樂(lè );您總是替別人著(zhù)想,可能會(huì )讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”,需要學(xué)會(huì )給別人空間;您有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,建議您增強對遠景的關(guān)注和大方向的把握,不要總是“低頭拉車(chē)”,還要“抬頭看路”。
工作中的優(yōu)勢:
工作努力,認真負責,能夠全力以赴履行自己的職責;強烈的責任意識可以使您贏(yíng)得別人的信任,也可以使您能夠連續地工作,對于比較枯燥繁瑣的工作任務(wù)也能較好地完成。
樂(lè )于助人,可以給同事和下屬職員的工作提供很好地支持和幫助;良好的協(xié)作技巧和組織才能,在工作中可以和同事建立起和諧友好的關(guān)系,在群體中起到安定團結的作用;
能夠很好地維護所在工作單位的傳統和秩序;更愿意在傳統的機構中工作,而且兢兢業(yè)業(yè),不遺余力。工作講求實(shí)效,喜歡運用固定的辦事程序,辦事方法切實(shí)可行;
有雄心和志向,積極上進(jìn);非常有韌性,在工作中遇到困難不會(huì )輕易放棄。
工作中的劣勢:
過(guò)于關(guān)注細節和眼前之事,而對整體和將來(lái)缺乏考慮,或者看不到將來(lái)可能出現的后果的征兆,建議您增強對遠景的關(guān)注和大方向的把握,多從不同角度考慮用不同方法解決問(wèn)題的可能性;
傾向于同時(shí)投入到過(guò)多的工作任務(wù)之中,容易疲憊不堪、無(wú)所適從。建議您正確看待失敗,必要時(shí)學(xué)會(huì )放棄;
如果自己得不到充分的重視,或者自己的努力得不到肯定和贊賞,可能會(huì )比較沮喪和灰心喪氣;對反對意見(jiàn)過(guò)于敏感,在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對別人的評價(jià)不必過(guò)于在意,注意吸取和借鑒他人的意見(jiàn);
過(guò)于追求穩妥,不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法;難以適應新境況,或者在不同的工作任務(wù)之間進(jìn)行轉換時(shí)會(huì )有困難;對突然的變化缺乏適應;對于失敗和沒(méi)有把握的事情會(huì )感到緊張和較大的壓力。建議您以更加開(kāi)放的態(tài)度對待他人和不同的做事方式。
適合的職業(yè):
咨詢(xún)、顧問(wèn)、行政/人事管理人員、秘書(shū)、信貸顧問(wèn)、教師、研究人員、社會(huì )工作者、美容保健、生活服務(wù)人員、培訓師、園藝師、文藝型、事務(wù)型、服務(wù)型工作
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷:在我的童年、少年、青年,逐漸成長(cháng)的過(guò)程中,就表現得愈來(lái)愈矛盾,是一個(gè)既安靜,有偶爾有點(diǎn)喧鬧的人,既喜歡熱鬧,又享受孤獨,有點(diǎn)捉摸不透。
測評小結:在測評中說(shuō)我是一個(gè)守規矩的人,喜歡穩定,不喜歡變化,墨守成規,喜歡安靜,但是人性是多變的,有著(zhù)多面性,這恰恰是我的一面,或許是家庭的緣故,我經(jīng)受不住很大的變故,再希望能出人頭地的同時(shí),又希望穩定,這似乎有點(diǎn)不靠邊際。
2.5職業(yè)價(jià)值觀(guān)
本測試借鑒了職業(yè)生涯規劃領(lǐng)域的“職業(yè)錨”理論,又根據實(shí)際情況加入了其他幾種價(jià)值觀(guān)類(lèi)型,通過(guò)考查受試者對代表不同價(jià)值追求的多種活動(dòng)的好惡情況及程度來(lái)確定其主導的職業(yè)價(jià)值觀(guān)類(lèi)型。從而為個(gè)人選擇職業(yè),進(jìn)行職業(yè)生涯規劃提供科學(xué)、系統的參考。
測評結果:職業(yè)價(jià)值觀(guān)傾向為:安全*穩定
除了安全*穩定外,您在成就*實(shí)現、社交*人脈兩種類(lèi)型的價(jià)值觀(guān)傾向也比較明顯。
◆安全*穩定型:
該類(lèi)型的人追求工作中的安全與穩定感,希望遠離突如其來(lái)的變動(dòng)。他們因為能夠預測到穩定的將來(lái)而感到放松。他們關(guān)注公司的穩定、工作的保障和收益的安全,例如:退休金和退休計劃。盡管有時(shí)他們可以達到一個(gè)高的職位,但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內容。
公務(wù)員、教師、醫生等穩定的工作比較適合該類(lèi)型的人。
◆成就*實(shí)現型: