職業(yè)測試有很多用途，被廣泛地應用于人才的教育培養、個(gè)人職業(yè)生涯規劃、企業(yè)人才選拔等方面。它是測試和評估人的行為、能力和其他個(gè)人特質(zhì)的工具，也是教育、商業(yè)、科研等方面的輔助手段。

　　職業(yè)測試在西方國家已經(jīng)普及，基本上，每個(gè)人從入學(xué)開(kāi)始就接受大大小小幾十種的測試。在我國，隨著(zhù)國家整體的進(jìn)步，職業(yè)測試也逐漸被應用到我們的生活中。幼兒潛能開(kāi)發(fā)中的能力識別，可算是個(gè)人最早的職業(yè)測試，因為開(kāi)發(fā)出來(lái)的能力是為了以后服務(wù)社會(huì )。國家為了培養人才、促進(jìn)就業(yè)，也在學(xué)校中支持應用職業(yè)測試。在招聘和個(gè)人職業(yè)規劃中使用職業(yè)測試，也慢慢深入人心。

　　具體說(shuō)，職業(yè)測試有以下幾方面的作用：

　　1、了解人與人之間的差異

　　這是職業(yè)測試最基本的作用，也是其它用途的基礎。

　　我們在成長(cháng)中，受到不同的遺傳和環(huán)境的影響，生理上存在差異，心理特征上也一樣。從職業(yè)適應與發(fā)展的角度看，人與人的差異可以歸納為四個(gè)方面：首先是天賦能力方面，如智力、特長(cháng)、能力傾向、學(xué)業(yè)成就等;其次是性格方面，如行事風(fēng)格、交往方式、興趣等;第三是需要和價(jià)值方面，如對藝術(shù)、服務(wù)他人、社會(huì )貢獻、科學(xué)、財富、家庭等不同方面的追求;第四是社會(huì )背景方面，如配偶或父母的職業(yè)和受教育程度，本人的職業(yè)經(jīng)驗和家庭關(guān)系等。前面三個(gè)方面屬于心理特質(zhì)層面，我們可以通過(guò)實(shí)施職業(yè)測試，辨別人與人之間的差異，找出個(gè)人的特點(diǎn)。

　　以個(gè)人特點(diǎn)為依根，我們就可以進(jìn)行優(yōu)勢發(fā)掘、人職匹配，以及相應的培訓、團隊構建，使每個(gè)人都能發(fā)揮自己的才能，實(shí)現職業(yè)理想。

　　2、診斷、預測和評估

　　在職業(yè)生涯規劃中，職業(yè)測試可用于發(fā)現個(gè)人的職業(yè)問(wèn)題(困擾、挫折、高壓力、焦慮、適應不良、人際沖突、溝通障礙)的真實(shí)原因。了解這些職業(yè)問(wèn)題到底是職業(yè)技能上的原因，還是由于缺乏職業(yè)興趣，或是因為工作中沒(méi)有恰當的激勵，或是工作環(huán)境、人際環(huán)境等其它心理特質(zhì)所造成的，進(jìn)而采取有針對性的解決辦法。

　　當組織發(fā)現個(gè)人或團隊的工作績(jì)效不理想，希望得到提高時(shí)，同樣也會(huì )把職業(yè)測試當作重要的診斷手段，來(lái)發(fā)現問(wèn)題的根源。

　　職業(yè)測試可以用來(lái)預測職業(yè)發(fā)展。例如，職業(yè)能力測試，用于預測個(gè)人能否勝任某方面的職業(yè);職業(yè)興趣和價(jià)值觀(guān)測試，用于預測個(gè)人工作中的主動(dòng)性、滿(mǎn)意度、穩定性;職業(yè)性格測試，用于預測個(gè)人對職業(yè)的適應性、持久性。

　　評估作用是指，職業(yè)測試可以用來(lái)評價(jià)個(gè)人的職業(yè)能力水平，性格或情緒的穩定性、成熟程度等。

　　3、分類(lèi)、甄選和安置

　　在職業(yè)規劃和人事招聘、任用中，強調人崗匹配，就是人的特點(diǎn)與崗位的特點(diǎn)相吻合，人盡其才，才盡其用。根據測試可以將人的職業(yè)興趣分為不同類(lèi)別，例如：研究類(lèi)、社交類(lèi)、企業(yè)家類(lèi)、常規類(lèi)等;還可以將人的能力、價(jià)值觀(guān)、個(gè)性等進(jìn)行分類(lèi)。不同職業(yè)需要不同類(lèi)型的人，通過(guò)有效的分類(lèi)，個(gè)人可以進(jìn)行準確的職業(yè)選擇，企業(yè)可以科學(xué)地錄用和任用人員，大大節省了時(shí)間和金錢(qián)。

　　例如：在工廠(chǎng)和部隊，可以根每個(gè)人的特長(cháng)分配工作和兵種，以達到人員和工作之間的最佳匹配。

　　4、為職業(yè)輔導、咨詢(xún)服務(wù)

　　在高校和社會(huì )上陸續開(kāi)展的職業(yè)輔導和咨詢(xún)活動(dòng)中，使用職業(yè)測試已經(jīng)成為一項必不可少的重要程序。如果能適當地利用標準化的測驗與量表的量化結果資料，可以幫助求助者發(fā)現自己未知的天賦、性格，以及職業(yè)問(wèn)題的根源，等等，從而為其擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展、自我提升等方面提供有價(jià)值的信息。這使職業(yè)輔導和咨詢(xún)工作者的指導和幫助更有針對性，也使求助者的職業(yè)決策有著(zhù)科學(xué)的根基。

　　5、作為職業(yè)生涯規劃和人力資源管理的科研工作的輔助手段

　　在職業(yè)生涯規劃的科學(xué)研究中，越來(lái)越多的事實(shí)說(shuō)明，職業(yè)測試已經(jīng)成為研究者搜集資料的有力工具。例如：關(guān)于工作績(jì)效、職業(yè)穩定性、職業(yè)倦怠感、職業(yè)滿(mǎn)意度、招聘效果等等方面的研究，都大量地使用了相關(guān)的測試;很多職業(yè)生涯規劃和人力資料管理的文獻中，使用了大量的職業(yè)測試數據。

　　總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)測試有很多用途，政府、企業(yè)和個(gè)人都需要它。對于個(gè)人，它是擇業(yè)的指南針、是職業(yè)困惑的診斷器、是職業(yè)發(fā)展的先知，是職業(yè)生涯規劃的基礎。