國旗講話(huà)稿-職業(yè)生涯規劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的國旗講話(huà)稿-職業(yè)生涯規劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高二（七）班的xx，很高興代表高二（七）班，在這里做國旗下演講。
今天我要和大家分享的是我有關(guān)職業(yè)生涯規劃的思考。
曾經(jīng)不止一次聽(tīng)大人說(shuō)，你是大人了，要學(xué)會(huì )自己做決定，一直不以為然。而到了這時(shí)，要做出選擇時(shí)，才發(fā)現生活在幸福中的自己，一直都渾渾噩噩，毫無(wú)追求，被人選擇！
高考的制度正不巧在我們這一屆改變，每個(gè)老師學(xué)生都在討論高考改革，議論著(zhù)這次高考改革利大還是弊大，然而不管怎樣這小白鼠我們是當定了。文理不分科對于我們未來(lái)特長(cháng)的選擇有了更大的余地，但是選考科目的極強的選擇性卻也為我們未來(lái)的選擇帶來(lái)了極大的難度，最重要的是選考科目有了兩次的機會(huì )，這一切的一切，都讓我們必須盡早給自己一個(gè)定位，有自己的生涯規劃！
在古希臘德?tīng)栰樯駨R破碎的遺跡中，僅僅刻有一句箴言——KnowYourself（認識自我）。人活在這世上是為了什么，要問(wèn)這個(gè)，恐怕每個(gè)人都會(huì )有不同的答案，然而絕大多數答案的核心會(huì )是實(shí)現自我，實(shí)現自我的價(jià)值。而為了更好地實(shí)現自我價(jià)值，最重要的便是認識自我。對于正值青春期尚還懵懂無(wú)知的我們，我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，尚未成型。而這正是塑造認識，明確目標，使自己更有利于生存在當今社會(huì )的最佳，也是最重要的.時(shí)期。
有三個(gè)非常著(zhù)名的哲學(xué)問(wèn)題，我從哪里來(lái)，到哪里去，怎么去，按照我們現在的情況分析，從哪來(lái)，是我們的起點(diǎn)，我們的基礎認識自我，就先應該認識現在的自我，不管優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都必須要承認，全面客觀(guān)地認識自己，不管強項還是弱項都必須重視，哲學(xué)中有用整體的眼光看問(wèn)題這一方法論，而我們正是要這么審視自己；到哪里去，是我們的短期目標以及長(cháng)遠的“目的地”，哈佛曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查，在上百哈佛人中只有3%左右的人有長(cháng)遠明確的目標，而這群人最后都成了各自領(lǐng)域里最優(yōu)秀的人才，可見(jiàn)有一個(gè)長(cháng)遠明確的目標的重要性；而怎么去則是，我們走向成功的方式，當然作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)過(guò)政治的好少年，我們應當樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，用多種方式就業(yè)，但無(wú)論是自己創(chuàng )業(yè)，還是為人民服務(wù)，都應該是以實(shí)現自己身為一個(gè)獨立個(gè)體的價(jià)值為目的的。
我們做不到像屈原，逃離這眾人皆醉的濁世，便只能做漁夫在濁世中，覓得屬于自己的大義。故而我們塑造自我的前提，必然也是適應這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，我們必須要正確地認識我們所處的時(shí)代，我們所處的社會(huì )現狀。就從我們現在最先要面對的高考來(lái)說(shuō)吧，這幾乎是人生最重要的一場(chǎng)考試，而面對連老師都是第一次面對的新制度，我們該如何“坐懷不亂”呢？首先便是審視今年的改革的趨向，而高考改革，偏向于選擇性，無(wú)論是高校，專(zhuān)業(yè)，還是學(xué)生，都是如此，我們既要學(xué)會(huì )選擇，也要擁有被選擇的能力，我們要選擇我們的專(zhuān)業(yè)，特長(cháng)甚至是定下一個(gè)目標，一所高校，給我們方向，當我們在茫�？己Ｖ�，能看到那燈塔傳來(lái)的渺渺光芒。同時(shí)還有認清形勢的能力，努力充實(shí)自己，不做被選擇的人，而是做一個(gè)自信的選擇者！
我們的人生，我們做主。人活一世，怎能不活個(gè)痛痛快快，酣暢淋漓；三年很短，怎能不做好規劃，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝大家，我的演講完畢！
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