薪資差異，根子還在城鄉差距
面對這種薪資差異，我們首先應當反思的是如何加快解決城鄉差距的難題，不能讓農村的孩子輸在基礎教育的起跑線(xiàn)上。這樣，當他們踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，才能獲得與城市學(xué)生相同，或者至少不會(huì )差太多的起點(diǎn)，在此基礎上，再依靠個(gè)人的努力和專(zhuān)業(yè)能力去進(jìn)入社會(huì )，這樣才能不斷縮小城鄉學(xué)生的薪資水平差異。
最近北京大學(xué)和趕集網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了《就業(yè)主力軍就業(yè)趨勢研究報告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》)。報告顯示，2015年“90后”畢業(yè)生平均簽約月薪為2687元人民幣，平均薪資高低與父親的職業(yè)有關(guān)，父親是公務(wù)員的人群平均工資最高，父親是農民的最低。
統計學(xué)上來(lái)說(shuō)足夠大的樣本量，言之鑿鑿的客觀(guān)數字，看起來(lái)公務(wù)員家庭畢業(yè)生的薪資確實(shí)比農民家庭的畢業(yè)生高出很多。但是，如果僅僅把畢業(yè)生薪資差異看成公務(wù)員子女和農民子女的差異，那么就有失全面了。決定畢業(yè)生薪資的影響因素有很多，就業(yè)行業(yè)、畢業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)、個(gè)人能力、社會(huì )資本等都有可能影響一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)之后能夠掙多少錢(qián)。如果仔細去讀《報告》，則會(huì )發(fā)現，關(guān)于父親職業(yè)和畢業(yè)生薪資差異，《報告》用的是“相關(guān)”，而不是“因果”。“相關(guān)”并不等于“因果”，然而卻容易給人“因果”的聯(lián)想和印象。
然而，公務(wù)員家庭畢業(yè)生和農民家庭畢業(yè)生薪資存在明顯差異，這樣一個(gè)客觀(guān)現實(shí)卻依然是畢業(yè)生和整個(gè)社會(huì )不得不承受的痛點(diǎn)。但是，只知道痛，不知道痛的原因，顯然無(wú)助于解決問(wèn)題。在現實(shí)中，肯定有一定比例的農民家庭畢業(yè)生能夠找到一份好工作，薪資絲毫不差于其他家庭，也肯定存在一定比例的公務(wù)員家庭畢業(yè)生薪資并不是那么高。畢業(yè)生薪資差異的痛點(diǎn)，更深層次的原因在于由于城鄉教育的相對差距、漸趨固化的社會(huì )流動(dòng)渠道對于個(gè)體就業(yè)能力影響的“馬太效應”在逐步擴大。
縱向看整個(gè)教育環(huán)節，從幼兒園到高中，可以說(shuō)農村學(xué)生與城市學(xué)生存在比較明顯的教育差距是沒(méi)有爭議的，“寒門(mén)”越來(lái)越難以出“貴子”。然而對于廣大農村學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了教育升學(xué)，其他實(shí)現個(gè)人發(fā)展的機會(huì )更加渺茫。這也是為什么在經(jīng)濟發(fā)展越落后的地方，對應試教育的重視程度也更加深重。近些年，引起社會(huì )廣泛關(guān)注的安徽毛坦廠(chǎng)中學(xué)、河北衡水中學(xué)都反映了由于城鄉教育水平和升學(xué)機會(huì )差異長(cháng)期不均等而日益積累出來(lái)的教育“怪象”。對于農村學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不通過(guò)升學(xué)，其就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的成功可能性，遠低于城鎮家庭學(xué)生。如果高中畢業(yè)后不選擇升學(xué)，打工幾乎是唯一出路�，F實(shí)是很多農村家庭學(xué)生，在初中畢業(yè)甚至還沒(méi)畢業(yè)時(shí)就開(kāi)始打工了。對于城鎮家庭學(xué)生來(lái)說(shuō)，即便不升學(xué)，在創(chuàng )業(yè)和就業(yè)方面的成功可能和便利程度也遠遠高于農村家庭學(xué)生。所以，從幼兒園到小學(xué)教育、中學(xué)教育一直到大學(xué)教育，農村家庭學(xué)生在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)上的“先天弱勢”一直在累積，等到大學(xué)畢業(yè)后就集中體現在畢業(yè)生薪資差異上了。
但是也必須指出，大學(xué)教育實(shí)際上給了所有畢業(yè)生一個(gè)相對公平的`就業(yè)起跑線(xiàn)。無(wú)論是農村學(xué)生還是城市學(xué)生，無(wú)論你爸爸是公務(wù)員還是普通農民，只要一個(gè)大學(xué)生認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程、積極參加社會(huì )實(shí)踐、努力培養就業(yè)能力，就會(huì )有與自己努力程度和努力方向相匹配的就業(yè)結果。
對于大部分人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生薪資差異，首先拼的是個(gè)人努力程度，其次是學(xué)校和專(zhuān)業(yè)能力，最后才是其他因素。
所以，我們不難發(fā)現，面對這種薪資差異，我們首先應當反思的是如何加快解決城鄉差距的難題，不能讓農村的孩子輸在基礎教育的起跑線(xiàn)上。這樣，當他們踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，才能獲得與城市學(xué)生相同，或者至少不會(huì )差太多的起點(diǎn)，在此基礎上，再依靠個(gè)人的努力和專(zhuān)業(yè)能力去進(jìn)入社會(huì )，這樣才能不斷縮小城鄉學(xué)生的薪資水平差異。
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