人教版小學(xué)音樂(lè )五年級上冊《那達慕之歌》優(yōu)秀教學(xué)反思
《那達慕之歌》選自人教版五年級上冊第三單元《快樂(lè )的節日》，這是一首描繪蒙古族節日的歌曲。
首先我以《美麗的草原我的家》為背景音樂(lè )進(jìn)行導入，在優(yōu)美的'歌聲中，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)美麗的內蒙古草原，為整堂課的愉快教學(xué)打下了良好的基礎。
隨后在教學(xué)中，我利用那達慕盛會(huì )中的比賽項目及比賽情景為切入點(diǎn)，通過(guò)對“那達慕”節日里 “賽馬”“射箭”“摔跤”“萬(wàn)人齊聲歡呼”的場(chǎng)面的介紹，啟發(fā)學(xué)生來(lái)理解、體會(huì )樂(lè )曲的情緒節奏，并從中發(fā)現美感與樂(lè )趣，調動(dòng)學(xué)生興趣，使課堂氣氛逐漸活躍起來(lái)。
最后是本曲教學(xué)設置的音樂(lè )創(chuàng )編活動(dòng)“為歌曲的結束句設置不同的力度”，請學(xué)生以小組為單位進(jìn)行分組討論。在活動(dòng)中，讓他們自由討論，親自嘗試和感受，充分發(fā)揮他們的主體性。在音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生再次親身感受那達慕大會(huì )的熱烈場(chǎng)面，享受學(xué)的愉悅，受到情感的陶冶。
不足之處，歌曲教學(xué)畫(huà)面感不強，教學(xué)準備單一，應該在教具和教學(xué)手段上加以補充。
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