提高人才素質(zhì)

　　中國勞動(dòng)力中大學(xué)生的比例在世界上屬于比較低的，而現在大學(xué)生找工作又相當難。這除了上面說(shuō)到的人才配置機制存在問(wèn)題外，還因為人才結構、人才素質(zhì)、人才觀(guān)念等方面存在問(wèn)題。“人才找不到工作，企業(yè)招不到合格人才”的矛盾在一些部門(mén)與地區普遍存在。據統計，中國主要人才市場(chǎng)的人才成交率比較低，最低成交率為8％，最高成交率為20％，突出表現為人員供給的專(zhuān)業(yè)技能、素質(zhì)與企業(yè)、組織的人員需求不能對接。一些人學(xué)歷很高，但在人才市場(chǎng)找不到崗位，一個(gè)重要原因就在于技能缺乏。 　　

完善人才培養機制要從兩個(gè)方面努力：一是要根據人才市場(chǎng)需求來(lái)確定人才培養計劃。國家教育主管部門(mén)和高等院校要搞好市場(chǎng)需求調查，及時(shí)根據市場(chǎng)需求信息來(lái)制定和調整人才培養計劃，“以需定產(chǎn)”。二是要改進(jìn)高等院校人才培養的方法。要將以傳授知識為主改為以培養能力為主，著(zhù)力培養學(xué)生的學(xué)習能力、分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng )造性思維的能力和動(dòng)手的能力，切實(shí)改變“高分低能”現象。國內外許多媒體分析，我國人才“跳槽”的比例和頻率都比較高，“誠信”存在問(wèn)題。高等院校在人才培養上，應注意培養學(xué)生的誠信，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，要注重人才的“繼續培養”。一些發(fā)達國家在人才培養上有許多先進(jìn)的理念與做法，如對人才進(jìn)行“終身設計”，根據其發(fā)展前景長(cháng)期進(jìn)行定向培養。我們應該借鑒這些做法，對人才進(jìn)行有目的、針對性強的繼續培養，改變“重使用輕培養”的現象。