經(jīng)濟蕭條不景氣由外向內，由表向深推進(jìn)。刺激消費、企業(yè)轉型、產(chǎn)業(yè)升級話(huà)語(yǔ)成為了09年企業(yè)與老板時(shí)時(shí)關(guān)注與息息相關(guān)的問(wèn)題。

    行業(yè)風(fēng)起云涌，早幾年的快速亦如制造業(yè)一樣的一樣輝煌與尷尬；迅速的發(fā)展、同質(zhì)化的、黑的白的統統進(jìn)去，講師品質(zhì)值得考慮、機構運做模式簡(jiǎn)單的不能簡(jiǎn)單，課程不知道所云的更加不知所云。激烈之后，幾種結果，該歇的就歇，功成名就；該轉型也該轉型了，經(jīng)營(yíng)困難；該堅持的還要堅持，還有空間。公司如制造企業(yè)無(wú)核心競爭力，思考培訓公司為何很難上市，基本是代加工，形象描述“帶出老師千千萬(wàn)萬(wàn)，回過(guò)來(lái)頭自己還是單身漢”。09年培訓公司絕對是零點(diǎn)與沸點(diǎn)之間的平行線(xiàn)，培訓公司的困境怎么轉型升級是要思考的問(wèn)題。

    提幾個(gè)問(wèn)題大家一起思考：

    1、培訓行業(yè)當前的主要矛盾是培訓費用的不斷上升與培訓效果轉化率低下的矛盾

    基本矛盾是培訓公司經(jīng)營(yíng)困難與老師費用上升的矛盾；是老師課程效果如何驗證與客戶(hù)期待落差的矛盾；是培訓市場(chǎng)百家爭鳴與客戶(hù)無(wú)所適從的矛盾。

    以上矛盾加劇了培訓市場(chǎng)09年的殘酷與兩級分化。

    2、總裁班的遍地開(kāi)花與借牌操作，與生產(chǎn)企業(yè)何其的相似，對培訓業(yè)來(lái)說(shuō)只是個(gè)名稱(chēng)，而不是持久的質(zhì)量？

    3、中國的職業(yè)化程度的緊迫性在這次中露出冰山一角，我們必須加速提升創(chuàng )新能力與流程化管理，提升效能，我們現在的員工是否能承擔這個(gè)責任，員工技能輔導工作成為09年重點(diǎn)工作，我們的培訓機構那幾家敢說(shuō)具備這樣的師資和課程體系、后續服務(wù)協(xié)助企業(yè)完成轉型？

    4、培訓是以名師導向論還是以課程實(shí)效論來(lái)標價(jià)，08年的金融危機，企業(yè)為了開(kāi)源節流，必須理性選擇培訓，更加側重性?xún)r(jià)比的老師，實(shí)戰有又理論的老師應該受歡迎。

    5、培訓公司顧問(wèn)不是以簡(jiǎn)單的推銷(xiāo)課程，在09年應側重于營(yíng)銷(xiāo)課程體系，營(yíng)銷(xiāo)公司的管理思路與課程導航，要以導航和顧問(wèn)的身份認識培訓企業(yè)，針對性的培訓，診斷式的課綱，監督式的服務(wù)，跟蹤式的接對，保證課前的透明、課中的可吸取性，課后的可用性。營(yíng)銷(xiāo)手段多樣化，可能面對面的交流把脈，可能把最新的3G技術(shù)運用在與客戶(hù)的溝通，這樣對顧問(wèn)的技能要求將更高，培訓也同制造企業(yè)一樣實(shí)施流程化與人員化提升效率。