管理者不能把新人放入團隊“隨意成長(cháng)”，必須系統地、有組織地、有針對性地培養。從三個(gè)方面加強對新人的培養，助其成長(cháng)為獨當一面的項目經(jīng)理：

　　一是基礎知識層面的培養。首先是對公司全面的了解，包括公司宗旨、規模、內設機構及運行流程、制度等;對部門(mén)的全面了解，包括部門(mén)職能，在公司運行流程上的位置等;對項目經(jīng)理角色的了解，責權利等。這些主要通過(guò)專(zhuān)題講座以及參加公司、部門(mén)、項目及各種專(zhuān)題會(huì )議等方式實(shí)現。其次是培養新人基本技能，比如語(yǔ)言表達能力、公文寫(xiě)作能力等�？梢酝ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、訓練、工作實(shí)踐等實(shí)現。再者是培養新人基礎知識，比如提高學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，主要通過(guò)鼓勵和獎勵新人參加專(zhuān)業(yè)考試來(lái)實(shí)現。

　　二是業(yè)務(wù)能力的培養。包括項目管理能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等，主要通過(guò)老員工或部門(mén)監控下項目管理實(shí)踐來(lái)實(shí)現。書(shū)本上的理論肯定不可能完全指導施工現場(chǎng)的具體情況，要通過(guò)一個(gè)項目或多個(gè)項目全過(guò)程的管理，才能理論結合實(shí)踐�？梢越o新人獨立安排一些小工程和較容易的工作，讓新人在實(shí)踐中了解項目全過(guò)程管理流程，總結管理方法。同時(shí)要發(fā)揮以老帶新的作用，在一些重大項目上安排老員工任項目經(jīng)理，新人任技術(shù)負責人的方式，在實(shí)戰中讓新人得到煅練。其次，要定期有組織地進(jìn)行總結和指導，聽(tīng)聽(tīng)新人的感受，解決他們在工作中提出的問(wèn)題(鼓勵新人在工作過(guò)程中記錄他們的迷惑和思考)。

　　三是價(jià)值觀(guān)的培養。新人在一段時(shí)間內易出現迷茫，原因在于不能快速融入團隊——畢竟與學(xué)�；蛞郧暗墓ぷ鳝h(huán)境有較大出入，可能會(huì )感覺(jué)很多地方與原先想的不一樣。管理者要及時(shí)發(fā)現這種變化，并通過(guò)多種渠道的溝通消除新人的迷茫，用團隊的價(jià)值觀(guān)引導新人，培養新人的團隊共同價(jià)值觀(guān)。另一個(gè)方面，要鼓勵新人加強學(xué)習、思考與總結，樹(shù)立正確的生活準確——即個(gè)人的“三觀(guān)”，幫助其完善自身。

　　任何情況下，團隊管理者都要認真對待對新人的培養工作。因為一個(gè)團隊的成功，無(wú)非是“干成一批事，培養一批人，建立一個(gè)體系”。