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系統教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的系統教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
系統教學(xué)工作總結 篇1
今年，我校引進(jìn)了令大家都覺(jué)得耳目一新的“暢言交互式多媒體教學(xué)系統”。為了加強我校教師對“暢言交互式多媒體教學(xué)系統”的了解，我校董華老師對我們進(jìn)行了兩天的培訓，董華老師詳細介紹了該系統的安裝和操作方法，并結合課堂教學(xué)實(shí)例，就如何使用軟件進(jìn)行備課、授課等方面做了精彩的演示。整個(gè)培訓深入淺出、簡(jiǎn)單易懂，讓我收獲頗豐，現總結如下：
一、暢言交互式多媒體教學(xué)系統操作簡(jiǎn)便靈活。
暢言交互式多媒體教學(xué)系統使用方法十分簡(jiǎn)便，也很容易掌握。教師在上課時(shí)可以直接打開(kāi)電子課本，讓學(xué)生一目了然，也方便老師進(jìn)行課本講解和標注，語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科可實(shí)現即點(diǎn)即讀，比傳統方式更容易操作。在以往的數學(xué)課上，教師經(jīng)常會(huì )用到諸如尺子、圓規等學(xué)科工具在黑板上作圖，非常不便，但交互式多媒體教學(xué)系統就解決了這樣的問(wèn)題，讓數學(xué)更簡(jiǎn)單了。
二、活躍課堂，有利于教學(xué)方式多樣化。
“暢言交互式多媒體教學(xué)系統”使我們的教學(xué)變得更加簡(jiǎn)單、直觀(guān)，人機互動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，教師可以根據學(xué)科特點(diǎn)靈活使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統，調用資源庫中的相關(guān)資源，創(chuàng )造生動(dòng)活潑的課堂氛圍，提高互動(dòng)效果。
以往的多媒體課件主要用于教學(xué)資料演示，那種預先設計、高度結構化課件在演示過(guò)程中只能進(jìn)行有限的切換，無(wú)法進(jìn)行更改和標識，學(xué)生參與度很低。而交互式電子白板平臺可以根據教學(xué)實(shí)際情況調用需要的素材，隨時(shí)在書(shū)寫(xiě)、標記和計算機操作狀態(tài)之間進(jìn)行切換，根據需要靈活地進(jìn)行編輯、組織、展示與控制，使教學(xué)的靈活性大大增加，學(xué)生有了更多到白板前展示、表現、練習和合作的機會(huì )，參與的積極性提高了，參與的方式更加多樣了，更有利于培養學(xué)生的積極探索、主動(dòng)建構的能力和意識，也有利于回歸富有活力的課堂。白板的視覺(jué)效果還有利于吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。這些特點(diǎn)都為課堂上的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)上的便利，促進(jìn)了以學(xué)生為主體的課堂的`形成。
三、重點(diǎn)強化，便于突破重難點(diǎn)。
交互式電子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光燈、屏幕捕獲等，可以對具體的細節內容進(jìn)行放大、標注、聚光燈照射、截取圖像等，引起學(xué)生關(guān)注，貼近教學(xué)需求。白板的拉幕功能、隱藏功能可用來(lái)一次又一次地刺激學(xué)生回答問(wèn)題，從而使知識在演示中更加清晰明了，拓展了學(xué)生思考問(wèn)題的角度和方式。通過(guò)充分調用電子白板的這些功能，可設計豐富的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)對比、歸納、突出、梳理、回放等形式的應用，幫助學(xué)生理解、建構知識。
四、及時(shí)反饋，便于教師調控教學(xué)。
暢言交互式教學(xué)系統自帶的練習題目，可用于課堂上組織學(xué)生回答做題，特別是詞語(yǔ)評測一項很適合學(xué)生的朗讀及平時(shí)不注意讀音等方面加以重視，并且計算機系統能迅速統計讀音準確度情況，便于教師根據學(xué)生讀音的準確度了解學(xué)生掌握知識的情況，及時(shí)調整教學(xué)策略和教學(xué)內容。
五、可以方便地儲存教學(xué)內容，便于教師反思、分享，學(xué)生回顧復習。
暢言交互式電子白板可以將所有操作過(guò)程和結果都儲存在智能板書(shū)上，便于形成個(gè)性化的授課紀錄，成為教師的重要課程資源，幫助分析學(xué)生的思維過(guò)程，為今后的授課、反思提供參考。利用白板的回放功能，可對講過(guò)的內容進(jìn)行回顧復習，便于學(xué)生鞏固以前的舊知識和內容，促進(jìn)學(xué)生對新知識的學(xué)習。
總之，通過(guò)這次培訓，我深深感受到該系統內容豐富、功能強大的特點(diǎn)，尤其是對電子課本支持即點(diǎn)即讀、發(fā)音評測和各類(lèi)教學(xué)資源輔助教學(xué)非常喜歡。暢言交互式多媒體教學(xué)系統的使用能讓課堂教學(xué)更直觀(guān)形象、立體生動(dòng)，有助于提高課堂教學(xué)效果，希望以后能更好地應用到課堂教學(xué)中去，讓每一名學(xué)生都能享受到高科技給學(xué)習帶來(lái)的便利。
系統教學(xué)工作總結 篇2
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，各辦學(xué)單位督導部門(mén)按照省校督導處的統一布置，并結合本單位的實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)期初以教學(xué)準備為主要內容的督導檢查，現將3月份系統督導情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、月工作報表報送情況
按時(shí)上報月工作報表的單位有鞍山電大、撫順電大、丹東電大、錦州電大、營(yíng)口電大、阜新電大、遼陽(yáng)電大、鐵嶺電大、朝陽(yáng)電大、葫蘆島電大；東港學(xué)院、彰武教學(xué)中心；全成教學(xué)部、職大教學(xué)部等。
二、工作開(kāi)展情況
從各單位上報的月報表可以看出，各辦學(xué)單位的'督導部門(mén)在日常督導工作的基礎上，根據本單位的工作實(shí)際，對教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節加強了督導，參與學(xué)校教育教學(xué)中的大事，如丹東電大的年輕教師的試講公開(kāi)課、錦州電大組織的跨專(zhuān)業(yè)教師試講等活動(dòng)，鐵嶺電大還對上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節的檔案進(jìn)行了督導檢查，并指出了存在的問(wèn)題，提出了整改的建議。同時(shí)，各辦學(xué)單位督導部門(mén)還對所轄縣級電大的學(xué)期初教學(xué)準備進(jìn)行了督導檢查，延伸了工作的深度，體現了省、市、縣督導工作的立體網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了對系統各層次教學(xué)的質(zhì)量監控。
在上報3月工作報表的同時(shí)，部分單位還對本學(xué)期的工作計劃加以細化，制定了4月份的工作安排。
三、4月份工作重點(diǎn)
在3月份工作基礎上，4月份督導工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節的督導檢查上，主要包括面授輔導課出勤情況、教師課堂教學(xué)情況、形成性作業(yè)進(jìn)展情況、綜合實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行情況等方面，通過(guò)督導檢查，發(fā)現問(wèn)題，分析原因，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結教學(xué)改革中的經(jīng)驗，調研綜合實(shí)踐環(huán)節方面好的做法，對學(xué)生面授課出勤情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并形成300—500字的總結材料，隨月報表同時(shí)提交到省校督導處。
系統教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，各辦學(xué)單位督導部門(mén)按照省校督導處的統一布置，并結合本單位的實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)期初以教學(xué)準備為主要內容的督導檢查，現將3月份系統督導情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、月工作報表報送情況
按時(shí)上報月工作報表的單位有鞍山電大、撫順電大、丹東電大、錦州電大、營(yíng)口電大、阜新電大、遼陽(yáng)電大、鐵嶺電大、朝陽(yáng)電大、葫蘆島電大；東港學(xué)院、彰武教學(xué)中心；全成教學(xué)部、職大教學(xué)部等。
二、工作開(kāi)展情況
從各單位上報的月報表可以看出，各辦學(xué)單位的督導部門(mén)在日常督導工作的基礎上，根據本單位的工作實(shí)際，對教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節加強了督導，參與學(xué)校教育教學(xué)中的大事，如丹東電大的年輕教師的試講公開(kāi)課、錦州電大組織的跨專(zhuān)業(yè)教師試講等活動(dòng)，鐵嶺電大還對上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節的檔案進(jìn)行了督導檢查，并指出了存在的問(wèn)題，提出了整改的建議。同時(shí)，各辦學(xué)單位督導部門(mén)還對所轄縣級電大的學(xué)期初教學(xué)準備進(jìn)行了督導檢查，延伸了工作的深度，體現了省、市、縣督導工作的立體網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了對系統各層次教學(xué)的質(zhì)量監控。
在上報3月工作報表的`同時(shí)，部分單位還對本學(xué)期的工作計劃加以細化，制定了4月份的工作安排。
三、x月份工作重點(diǎn)
在3月份工作基礎上，4月份督導工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節的督導檢查上，主要包括面授輔導課出勤情況、教師課堂教學(xué)情況、形成性作業(yè)進(jìn)展情況、綜合實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行情況等方面，通過(guò)督導檢查，發(fā)現問(wèn)題，分析原因，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結教學(xué)改革中的經(jīng)驗，調研綜合實(shí)踐環(huán)節方面好的做法，對學(xué)生面授課出勤情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并形成300—500字的總結材料，隨月報表同時(shí)提交到省校督導處。
系統教學(xué)工作總結 篇4
縣委常委、紀檢委書(shū)記朱成喜，縣委常委、宣傳部部長(cháng)羅尖措，副縣長(cháng)莫玉玲等領(lǐng)導出席會(huì )議并講話(huà)。教育局局長(cháng)周永善同志就加強工作紀律，提高教學(xué)質(zhì)量暨解放思想大討論活動(dòng)做了主題講話(huà)。
縣領(lǐng)導要求教育系統以思想解放大討論活動(dòng)為契機，以加強工作紀律，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，增強績(jì)效意識，提高學(xué)校管理水平，樹(shù)立樂(lè )都教育、樂(lè )都教師的良好形象；教育系統要統籌全局、科學(xué)設計、決策運籌，集中力量抓要事、攻難事、成大事，使學(xué)校能按照發(fā)展定位，全面實(shí)現教育質(zhì)量的提高；要善謀劃，抓執行，重細節。善于將目標管理細節量化，將學(xué)校的辦學(xué)理念轉化為可操作的管理行為；要增強責任感和使命感，搶抓機遇，開(kāi)拓進(jìn)取，圍繞建設教育強縣的目標精心部署，嚴密組織，以求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí)，努力使我們的工作不斷有新的創(chuàng )造、新的發(fā)展、新的成績(jì)，為教育事業(yè)持續健康協(xié)調快速發(fā)展、為人才健康成長(cháng)做出樂(lè )都教育人新的貢獻。
周永善局長(cháng)在主題講話(huà)中實(shí)事求是地分析了近年來(lái)我縣教育系統管理干部和教職工工作紀律和工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題及成因。強調指出，這些問(wèn)題的.存在，在一定程度上影響了樂(lè )都教育的形象，影響了樂(lè )都教師隊伍的形象。因而結合開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，狠抓作風(fēng)建設、加強工作紀律、規范教育教學(xué)管理在當前就顯得尤為迫切、緊要。日前教育局制定出臺的一系列促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法和制度，就是為了重塑樂(lè )都教育良好形象，為實(shí)現全省教育強縣的奮斗目標作好奠基。
在談到如何抓好落實(shí)，如何將這些管理制度和辦法措施具體細化到教學(xué)常規過(guò)程中時(shí)，周永善局長(cháng)強調：各學(xué)校要以強化工作紀律為抓手，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。一定要以紀律的手段維護制度的嚴肅性和公正性；要以過(guò)程管理為關(guān)鍵，不斷規范常規教學(xué)管理。要在課堂教學(xué)管理和師生學(xué)習生活常規管理上下功夫，要在提高教師教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習效益上找實(shí)招；要以建立健全獎懲機制為手段，激發(fā)管理干部和教師工作的積極性。今年九月份教育系統率先要對學(xué)校管理干部的績(jì)效工資重新分配，各高中要將學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的20%作為教師工作業(yè)績(jì)的獎勵基金。20xx年秋季教育系統要全面實(shí)行全員績(jì)效工資分配改革；要不斷強化質(zhì)量意識，大力提高辦學(xué)水平。按照“抓環(huán)節、促質(zhì)量、創(chuàng )特色、提效益”的總體思路抓住重點(diǎn)，板快推進(jìn)，大力提高高考二本以上的上線(xiàn)率，努力打造精品學(xué)校，強化特色學(xué)校建設。并以此推動(dòng)我縣教育質(zhì)量有大的提升。
繼續開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，是省委、地委、縣委站在新的歷史起點(diǎn)上為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展而作出的一項重大部署。周永善局長(cháng)要求全縣教育系統把深入開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，作為全面貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措。作為促進(jìn)著(zhù)力破除各種思想障礙，拓展思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理能力和執教水平的良機。作為建設一支高素質(zhì)的管理干部和教師隊伍的迫切要求。通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)促進(jìn)樂(lè )都教育的大發(fā)展。
周永善同志還就學(xué)校安全和財務(wù)管理問(wèn)題作了具體要求。
教育局黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記、副局長(cháng)李積彪主持會(huì )議并宣讀了《樂(lè )都縣教育系統加強工作紀律的若干規定》、《樂(lè )都縣學(xué)校管理干部績(jì)效工資分配辦法》、《樂(lè )都縣教育系統財務(wù)管理暫行辦法》。教育局副局長(cháng)辛元杰同志宣讀了《樂(lè )都縣教育教學(xué)管理責任事故認定和處理辦法》、《樂(lè )都縣教學(xué)責任事故認定和處理辦法》。
教育系統管理干部200余人參加了會(huì )議。
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