精選期中教學(xué)工作總結4篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的期中教學(xué)工作總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中教學(xué)工作總結 篇1
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試作文
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在了后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)了，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：作文
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的`題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么
期中教學(xué)工作總結 篇2
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負責期中教學(xué)檢查工作。11月7日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，會(huì )議強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查內容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認真開(kāi)展工作。
二、教學(xué)工作自查情況
根據“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對各教研室自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結果表明各教研室對本次教學(xué)檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排，并指定專(zhuān)人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿(mǎn)完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結果及分析
各教學(xué)教研室都能?chē)栏癜凑胀ㄖ�，逐條開(kāi)展自查自檢，并結合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀(guān)摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規定聽(tīng)課五節以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數均為七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評課，所聽(tīng)課老師上課情況良好。根據聽(tīng)課評課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的'進(jìn)一步培養和提高。
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結果為：教師大多能夠按規定時(shí)間到教室，有部分教師出現遲到現象；大多數教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到、曠課現象存在。
4、教學(xué)文件執行情況檢查。教務(wù)處對教師執行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結果顯示大多數教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，教學(xué)效果良好。
5、各教研室老師都積極進(jìn)行備課，并按時(shí)上交教案。
四、存在的問(wèn)題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議學(xué)院加強管理，任課教師必須按時(shí)上課并認真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規違紀教師按相關(guān)規定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象。
期中教學(xué)工作總結 篇3
每次小考之后，我都要求學(xué)生們在試卷上寫(xiě)反思。把自己在這次考試中哪里表現的好，哪里表現的不好，以及今后在學(xué)習中應該如何去做寫(xiě)在試卷上。這次中段考成績(jì)下來(lái)，我覺(jué)得也是我要對自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行好好總結和反思的時(shí)候。
剛批好試卷時(shí)，我對班里整體的成績(jì)是比較滿(mǎn)意的。有29個(gè)90分以上的，比平時(shí)測驗的時(shí)候的人數多。5個(gè)不及格的也是平時(shí)測驗上不及格的.，平均分有86分，整體上比平時(shí)測驗的成績(jì)都要好。但是，在成績(jì)錄入時(shí)候，二年級3個(gè)班一起相比，真的就可以從學(xué)生成績(jì)上看出自己在教學(xué)上確實(shí)存在一些不足以及需要去改正的地方。如我們班最高分是99分，別的班就有100分。雖然有學(xué)生自己粗心的原因在，但更多也有我在教學(xué)中對教學(xué)點(diǎn)的落實(shí)上不夠細致。還有別得班只有一個(gè)不及格的，是50多分，平均分有92分，而我的班有5個(gè)，最低分是27分。這就真的是我教學(xué)能力不足的問(wèn)題了。二年級的語(yǔ)文真的是非常簡(jiǎn)單，字詞是重點(diǎn)和考點(diǎn)。我的指導老師跟我說(shuō)二年級語(yǔ)文必須要保證沒(méi)個(gè)小朋友都及格，不然家長(cháng)們會(huì )有意見(jiàn)。確實(shí)，在教學(xué)中，我在教學(xué)字詞上做得不夠好，落實(shí)得不夠充分。如不能做到每天都聽(tīng)寫(xiě)，作業(yè)寫(xiě)錯不能及時(shí)去糾錯和訂正，沒(méi)有設置每天家聽(tīng)的任務(wù)等等，而且聽(tīng)寫(xiě)錯誤的內容更是沒(méi)讓學(xué)生們及時(shí)去訂正，對于每次聽(tīng)寫(xiě)都錯好多的同學(xué)我甚至是置之不理。所以，我要承認是我沒(méi)教好才讓學(xué)生們沒(méi)考好。
我有許多做得不好的地方，希望在接下去的教學(xué)中我要吸取之前的教訓，多向我的指導老師學(xué)習和請教。首先，我要切實(shí)認真地去備好每一堂課，教學(xué)中落實(shí)好教學(xué)點(diǎn)，提高我的課堂效率。第二，要抓好每位小朋友的字詞，每天要有家聽(tīng)的內容，第二天要當堂去聽(tīng)寫(xiě)，之后及時(shí)要求他們去改正。第三，綜合本的作業(yè)安排在課堂內完成，及時(shí)批改，讓小朋友們及時(shí)訂正，盡量減少家庭作業(yè)，提高作業(yè)效率。第四，要多聽(tīng)課，多學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，會(huì )抓重點(diǎn)。最后，對于班級紀律，要做好和班主任以及學(xué)生家長(cháng)的溝通，及時(shí)把學(xué)生的一些在校情況反應給學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)們溝通，解決好問(wèn)題。
要當好一名老師是不容易的，要當好一名二年級的老師更是不容易的。希望在支教結束之后我能取得進(jìn)步，成為一名好老師。加油！
期中教學(xué)工作總結 篇4
眾所周知，教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心，在舉國上下全面實(shí)施科研興校重大戰略決策的今天，課題研究工作無(wú)疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁。五月的陽(yáng)光燦爛而熾烈，五月的氣候魔術(shù)般多變，五月的校園喜迎奧運，活力無(wú)限�；仡櫸倚�20xx年春季前半期的教學(xué)，課研工作，可謂苦中有樂(lè )，得失皆備。
一、工作回顧及反思
1、健全制度，狠抓落實(shí)
開(kāi)學(xué)初，在我校校長(cháng)帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下，建立并健全了廣涉到我校安全教育、養成教育、教學(xué)常規管理、教研課研工作、加班工作、課堂學(xué)習常規、聽(tīng)評課、集體備課，獎勵辦法等規章制度，大膽實(shí)施了“制度化+人性化”的管理策略。同時(shí)學(xué)校各分管領(lǐng)導及全體教師及時(shí)認真地擬訂了相關(guān)工作計劃與奮斗目標。其中，95%以上的計劃務(wù)實(shí)求真，操作性強，目標高瞻遠矚，明確具體。我校始終沿著(zhù)“以人為本，以推進(jìn)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作思路（目標）穩步前進(jìn)。遵循“制度面前人人平等，嚴格按計劃開(kāi)展工作”的原則，堅持做到專(zhuān)課專(zhuān)上。我校主要通過(guò)課堂督查，推門(mén)聽(tīng)課，教學(xué)觀(guān)摩、業(yè)務(wù)抽查、總結表彰等有效途徑執行計劃，狠抓制度管理落實(shí)。
美中不足的是極少數教師無(wú)既定工作目標，其工作計劃像一份誓詞，不具體，缺乏可行性。
2、常規教學(xué)，穩步推進(jìn)
我校教導處團結帶領(lǐng)全體教師堅待認真做好備、教、批、輔、考、研及班務(wù)工作，做到精心備課，努力優(yōu)化課堂，認真批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，及時(shí)組織月考并作好質(zhì)量分析，自主合作研討教法和典型案例。努力做好安全、家訪(fǎng)、學(xué)生干部培養后進(jìn)生轉化、組織教學(xué)活動(dòng)等工作，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育。從月考（半期）成績(jì)來(lái)看，大多數班級（科目）成績(jì)均有上升幅度。不過(guò)，因目前我校師資不足，平均素質(zhì)不高，教師任課安排難度系數大，導致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯，這是值得我校憂(yōu)思的。
3、教學(xué)活動(dòng)，豐富多彩
“活動(dòng)是教學(xué)的生命線(xiàn)”，誠然，對于小學(xué)教師而言，其學(xué)識魅力，人格魅力除了在執教課堂、日常言行、為人處事、敬老愛(ài)幼等方面得以彰顯外，更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導學(xué)生參與各種有益競賽活動(dòng)的'非凡能力。對于小學(xué)生來(lái)講，其活動(dòng)欲望超強，活動(dòng)成了他們鍛煉成長(cháng)的主要載體。為此，我校堅持組織開(kāi)展了系列的教學(xué)活動(dòng)。如“講文明，迎奧運，愛(ài)家鄉，促和諧”主題征文，繪畫(huà)，網(wǎng)上答題，講故事比賽，“安全，養成教育”演講比賽，清明節掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動(dòng)；“安全，法制，健康”知識講座，家長(cháng)座談會(huì )等。不妙的是，個(gè)別班主任（科任）教師要么不擅長(cháng)某些方面，又不主動(dòng)請教同仁；要么指導平平讓少數參賽選手表現不佳，影響了活動(dòng)的整體效果；更有甚者，不按活動(dòng)要求認真選拔，不大膽啟用新人，違背了“應面向全體學(xué)生”之教育原則。
4、課題研究，有新突破
我校屬?lài)壹壵n題實(shí)驗學(xué)校，目前主要擔任兩大課題研究工作。一是全國《小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng )新教育研究》之子課題——《小學(xué)生生活習作的創(chuàng )新研究》；二是《中小學(xué)數學(xué)情境與問(wèn)題研究》。半學(xué)期以來(lái)，我校語(yǔ)、數課題組各盡其責，通力協(xié)作，繼續深入開(kāi)展了課研工作。語(yǔ)文課研方面：課題組除了堅持對實(shí)驗教師的課研計劃實(shí)施情況進(jìn)行督查，對他們按月交的教學(xué)案例（反思）、課題論文（每期至少兩篇）進(jìn)行評比研究，推薦參賽或發(fā)表外，還主抓了由中心學(xué)校主辦，我校承辦的“專(zhuān)家引領(lǐng)語(yǔ)文課堂暨校際交流活動(dòng)”，“學(xué)生繪畫(huà)式習作”展評活動(dòng)。數學(xué)課研方面：課題組組織開(kāi)展了一、二年級口算，三至六年級筆算比賽，還傾力打造了兩堂課題示范課，帶領(lǐng)陳朝敏，張明會(huì )等老師參加了遵義縣南路片區數學(xué)課題項目評比活動(dòng)�？上驳氖顷惱蠋煹恼n題論文，張老師的現場(chǎng)上課分別榮獲一、二等獎。令我們感到困惑的是：
�。�1）語(yǔ)文課題缺乏可操作性，且多數實(shí)驗教師課題理論水平不高，對課研工作認識不到位，研究處于被動(dòng)狀態(tài)；
�。�2）我校數學(xué)實(shí)驗教師大多擔任雙班教學(xué)，甚至還兼其他工作，工作任務(wù)重，骨干教師太少，給課研工作增加了難度。
5、“兩基”“普實(shí)”，按部就班
為促“兩基”，抓“普實(shí)”，迎國檢，半學(xué)期以來(lái)，我校主抓了以下工作：
�。�1）“兩基”專(zhuān)干引領(lǐng)包隊（組）教師認真核查，及時(shí)完善了各種表冊；
�。�2）及時(shí)完成了轉進(jìn)，轉出學(xué)生的佐證材料，完成率達100%；
�。�3）科學(xué)科實(shí)驗教學(xué)嚴格按相關(guān)文精神及教材要求及時(shí)認真完成，堅持填寫(xiě)好實(shí)驗登記報告冊；
�。�4）及時(shí)更換“普實(shí)”統管、分管領(lǐng)導照片；
�。�5）圖書(shū)借閱、教具借用率、實(shí)驗普及率均達標；
�。�6）堅持認真做好各種表冊、資料的整理、歸檔工作。
6、“遠教”“三關(guān)”，急待進(jìn)取
對于“遠教”工作，目前我校主抓了資源活用，開(kāi)展培訓，課程普及，落實(shí)指導，作好記錄等工作。然而，培訓有些形式化，沒(méi)有定期開(kāi)展，實(shí)效性較差。更有部分教師對遠教資源應用于教育教學(xué)的優(yōu)越性、運用性認識不到位。這是我校必須思索的問(wèn)題。在“三關(guān)”工作中，重心放在關(guān)愛(ài)留守兒童上，工作中，我校以代理家長(cháng)為龍頭，帶領(lǐng)老師們讓他們與遠在異鄉的父母網(wǎng)上聊天、談心，為他們開(kāi)通“親情電話(huà)信箱”，捐物捐款，陪他們過(guò)生日，共進(jìn)晚餐以及定期家訪(fǎng)，邀請他們到家作客等，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情。不過(guò)。此項工作還不全面深入，還停留在層面上，對空巢老人，外出農民工的關(guān)心則更欠缺了。
7、打造亮點(diǎn)，群策群力
半學(xué)期以來(lái)，我校教學(xué)工作具有三大亮點(diǎn)：
�。�1）各班學(xué)生的書(shū)法，繪畫(huà)作品長(cháng)期展示，周周換新，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；
�。�2）在校園文化建設方面，每月一期的班刊，黑板報，以及新校訓，宣傳標語(yǔ)既美化了校園又濃厚了育人氛圍，確實(shí)與眾不同。
�。�3）即將出版的《雨露潤心田》故事育人·學(xué)生篇小冊子，必將成為故事育人工作的校本教材，對啟迪學(xué)生心智，塑造其靈魂，完美其人格，成就其人生都將起到保駕護航的作用。
遺憾的是，目前我校有一段圍墻未完善，讓學(xué)校管理舉步為艱。
8、繼續教育，成績(jì)斐然
“繼教”工程，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好平臺，半學(xué)期以來(lái)，我校在這方面主抓了以下工作，且效果顯著(zhù)：
�。�1）堅持開(kāi)展“讀三本書(shū)”活動(dòng)，教導處，課題組，教研組引領(lǐng)全體教師訂閱近50種教育報刊雜志及相關(guān)教育理論，名言等書(shū)籍，并成功舉辦各科課標知識問(wèn)答賽；
�。�2）從第3周起，堅持開(kāi)展了計算機操作培訓。目前，我校98%以上的教師的計算機應用水平明顯提升。我們今后努力的方向主要是學(xué)習用Flish制作高質(zhì)量的課件，讓課堂教學(xué)更優(yōu)化。
�。�3）我校教師堅持練習鋼筆字，并把讀書(shū)筆記和練字巧妙結合，成果豐碩。
理應反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上，而毛筆字，粉筆字則是空白，這是必須拓展的。另外，簡(jiǎn)筆畫(huà)，普通話(huà)等也應納入“繼教”學(xué)習 中。
二、活動(dòng)打算及展望
1、語(yǔ)、數英專(zhuān)職教師備課比賽，英語(yǔ)積詞競賽，畢業(yè)班語(yǔ)、數初賽（第12周）。
2、校園集體舞比賽，畢業(yè)班語(yǔ)、數決賽（第13周）。
3、第三次月考，“紅領(lǐng)巾與奧運同行”暨“六·一”慶�；顒�(dòng)（第14周）。
4、承辦全鎮語(yǔ)文課題項目：說(shuō)課、上課、評課、板書(shū)創(chuàng )新設計評比活動(dòng)（機動(dòng)處理）。
5、課本劇或口語(yǔ)交際小品創(chuàng )編表演賽（第15周）。
6、業(yè)務(wù)工作普查（第16周）。
7、畢業(yè)班適應性考試（第17周）。
8、第四次月考，師生作品總評（第18周）。
尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們，回顧過(guò)去，成績(jì)與不足共存，我們迷茫感慨而又努力探索；展望未來(lái)，困難與希望同在，我們信心百倍而又豪情滿(mǎn)懷。讓我們“揚教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng )學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進(jìn)吧！
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