期中教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的期中教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
期中教學(xué)工作總結1
為加大學(xué)校教學(xué)常規管理力度，進(jìn)一步落實(shí)本學(xué)期教學(xué)工作計劃，抓好教學(xué)監控，促進(jìn)學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量，xx月xx日，由教務(wù)處統一安排，組織教研組長(cháng)和部分骨干教師依據《xxx縣城關(guān)回民小學(xué)教師崗位考核細則》中“常規管理”要求及《xxxx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》中“課前備課”要求，對教師前半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)常規進(jìn)行檢查。教務(wù)處將語(yǔ)文備課檢查情況小結如下：
一、檢查的內容
教學(xué)常規檢查的內容有：備課(教案)、聽(tīng)課評課(聽(tīng)課記錄)、作業(yè)批改(作業(yè))及教學(xué)反思等內容。
二、值得肯定的地方
備課方面：
(1)課本教案
老師們都能按照備課常規按時(shí)按質(zhì)按量做好課前準備工作，絕大多數老師有較詳細的教學(xué)過(guò)程設計，對文中重點(diǎn)詞句有圈畫(huà)并能做到特別解讀。青年教師備課進(jìn)步明顯。 (2)電子備課
�、俑魑唤處熅袀湔n本，而且打印的很整齊，保存很完好。 ②從備課教學(xué)進(jìn)度情況表來(lái)看，都是超前備課。還有部分教師超前較多。
�、蹚沫h(huán)節來(lái)看，備課環(huán)節清晰，嚴格按照縣教研室的統一要求進(jìn)行設計和打印。能針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行“學(xué)情分析”。同時(shí)對于教案的二次修改也能加以重視，大多數教師都很認真，及時(shí)對課堂中的不合理環(huán)節進(jìn)行修整。教學(xué)后記均能教學(xué)設計后加以顯示，教師撰寫(xiě)的教學(xué)后記比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后小記能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
�、軓倪^(guò)程來(lái)看，絕大部分教師能體現學(xué)生的主體活動(dòng)，教師的引導性。對于重難點(diǎn)的解決措施敘述較詳細，也很有針對性。 2、作業(yè)
(1)大部分老師都做到了作業(yè)批改及時(shí)、反饋詳細，批改符號規范，有日期，有等級，批語(yǔ)恰當，對學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤能及時(shí)訂正，作文批改大都做到有眉批，有總批，對xx中錯誤的字詞句和標點(diǎn)，做到細致的指出，及時(shí)督促修改;學(xué)生作業(yè)大多書(shū)寫(xiě)工整，本子干凈、整齊。
3、聽(tīng)課
教師主動(dòng)聽(tīng)課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來(lái)，評課時(shí)積極發(fā)言，并能切中要害，還能積極運用現代教育新理念評價(jià)。
4、教學(xué)反思
每位教師均能按學(xué)校的要求寫(xiě)夠反思，教學(xué)反思的內容、質(zhì)量也較比以往有明顯提高，能夠做到有的放矢，反映了各位老師銳敏的觀(guān)察力。
三、存在的問(wèn)題
1、檢查發(fā)現，部分教師單元備課和課時(shí)備課仍存在著(zhù)項目不全的現象，極個(gè)別教師單元備課無(wú)教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn);有的教學(xué)法的選擇，有的缺媒體的選用、有的缺板書(shū)，有的缺課后小記。(忘寫(xiě)的請補上)事無(wú)巨細，每個(gè)項目都有它存在的.價(jià)值，應認真對待。希望大家結合自己的實(shí)際教學(xué)情況能對教案及時(shí)進(jìn)行修改，加大研討力度，促進(jìn)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高
2、中高年級作文教學(xué)備課隨意性大，有的就是列出提綱，沒(méi)有具體的作文引導，不利于拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思想。
3、大部分教師作業(yè)批改缺少激勵性語(yǔ)言的評價(jià)，僅僅有等級、圖形的評價(jià);學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有引起所有教師足夠的重視，低年級作業(yè)本的整潔做的不好，作業(yè)本蜷角、臟、爛等現象經(jīng)常有;個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語(yǔ)看，鼓勵性語(yǔ)言仍有待于探索。
4、個(gè)別教師教學(xué)反思寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，有的似乎不象反思，只是對學(xué)生的學(xué)習收獲做了一下總結，沒(méi)有任何改進(jìn)的想法。也有的題目不能按所述內容概括，只是以《教學(xué)反思》命名。 四、幾點(diǎn)建議
1、本次檢查的教案中，大部分教師采用的是電子備課。如今是絡(luò )信息時(shí)代，上資源豐富，名師的教案、課堂實(shí)錄確實(shí)可以給我們以借鑒作用。但是，老師們如果沒(méi)有認真鉆研教材，沒(méi)有認真研究學(xué)生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節課?我們應該如何利用上的資源?我想這應該是個(gè)值得探討的問(wèn)題。平時(shí)教師們可能認為寫(xiě)教案太費時(shí)間，做的是無(wú)用功，那么在使用了別人的教案后，我們是否應該把它們內化為自己的知識?根據自己的學(xué)生和實(shí)際情況，建議對上的教案應該有所修改和刪減，應該留下有圈、點(diǎn)、批、劃，改的痕跡。
2、加強對新調入教師的教學(xué)常規管理的引導。讓新教師了解常規的一般要求及正確的格式，讓他們有合理目的可追，有具體的榜樣可比。如：備課、上課的步驟規范，反思如何寫(xiě)等。再次組織教師認真學(xué)習《xxxx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》中“課前備課”，做到心中有尺。
3、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現老師的精批細改。所寫(xiě)批語(yǔ)要規范、清楚，最好一筆一劃的按格式書(shū)寫(xiě)，給學(xué)生以榜樣示范。
3、對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
通過(guò)本次檢查，看出學(xué)校在課堂教學(xué)改革中的步伐在前進(jìn)，從備課做起，從反思自己的課堂做起，扎扎實(shí)實(shí)，嚴格要求，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
期中教學(xué)工作總結2
根據學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系于第十周至第十二周以“規范教學(xué)秩序，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為主題開(kāi)展期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)的各環(huán)節，現將檢查的結果及情況分析小結如下：
一、組織工作
系部根據教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展08－09學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，于11月10日下午13：30—14：30召開(kāi)全系教師會(huì )議，組織教師學(xué)習《教師教學(xué)工作規范》、新版《教學(xué)事故認定及處理規定》，發(fā)放《期中教學(xué)檢查檢核表》（附件1），動(dòng)員各位任課教師運用“檢核表”全面檢查教學(xué)工作，責成各教研室主任按“檢核表”對所轄教師的教學(xué)規范作逐項檢查。
二、教學(xué)運行情況檢查
1、教學(xué)秩序方面：期中教學(xué)檢查小組通過(guò)早晨抽檢、聽(tīng)課時(shí)隨堂檢查等方式了解了課堂教學(xué)秩序情況，認定教師上下課情況良好，學(xué)生到課率和課堂紀律情況則因專(zhuān)業(yè)、課程、教師而有較大區別。少數學(xué)生遲到、早退、在教室里吃早飯、手機帶入教室且不關(guān)機等現象依然存在。其中，中藥制藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到課率達到95%以上，課堂紀律也較為良好。
2、教學(xué)規范方面，各位教師對照自檢表查漏補缺，再由教研室主任復查、指導，達成良好效果：
�。�1）教案規范，內容豐富。所有教案均采用章節式體例，有教學(xué)方法、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握、作業(yè)思考題，撰寫(xiě)規范。但有部分教師的教案首頁(yè)未能及時(shí)完整地填寫(xiě)。
�。�2）教學(xué)認真，效果較好。所有教師均認真按照教學(xué)計劃組織教學(xué)。其中李光老師的課堂教學(xué)活潑生動(dòng)，信息量較大，學(xué)生贊不絕口，甚至能吸引其它專(zhuān)業(yè)的師生長(cháng)期聽(tīng)課。
�。�3）作業(yè)批改符合要求。大部分教師均做到了每章布置1次作業(yè)，每2～3次批改1次，或抽查部分同學(xué)的作業(yè)，或布置口頭作業(yè)，下一次課提問(wèn)考查。就校督導委反饋的個(gè)別作業(yè)批改不規范情況，系部領(lǐng)導作了進(jìn)一步了解，向當事教師提出了整改要求。
�。�4）各位實(shí)訓負責教師按實(shí)訓大綱，對每個(gè)實(shí)訓內容作了充分準備和安排，并嚴格要求學(xué)生查閱資料，參予設計實(shí)驗，規范操作，實(shí)驗結果令人滿(mǎn)意。但實(shí)訓考核手冊中小結的撰寫(xiě)環(huán)節出現失控現象，部分實(shí)訓科目的小結為空白。個(gè)別教師責任心不夠強，偶有出現未及時(shí)監督學(xué)生做好衛生和整理工作的現象。
3、教學(xué)管理方面：
�。�1）本系教學(xué)文件和教學(xué)資料的整理歸檔較為規范。借助中藥制藥專(zhuān)業(yè)新專(zhuān)業(yè)評估的機會(huì )，我系各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)檔案更加完善。
但由于發(fā)現不夠及時(shí)等原因，個(gè)別老師的本學(xué)期實(shí)驗實(shí)訓任務(wù)書(shū)需作補充調整。
�。�2）教研活動(dòng)
我系開(kāi)展了以“提高實(shí)驗實(shí)訓效果”為主題的教研活動(dòng)，提出從實(shí)驗科目創(chuàng )新入手提高實(shí)驗效果，從實(shí)驗細節入手規范學(xué)生行為、培養學(xué)生職業(yè)素養的思路，取得一定的效果。
但從本系各教研室上半個(gè)學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)來(lái)看，尚不能令人滿(mǎn)意，教研活動(dòng)開(kāi)展得不是很多，尤其是本學(xué)期開(kāi)展集體備課活動(dòng)較少。教研室的主要活動(dòng)是進(jìn)行有關(guān)多媒體課件制作和運用、、課堂節奏和氣氛的調節與控制、課堂紀律的控制與維持等方面的討論和交流。因此有關(guān)的'活動(dòng)記錄也不盡人意。 教研活動(dòng)不能大規模定期舉行的原因有：各教師的授課任務(wù)重且常常是多頭工作，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力；各教師的上課時(shí)間不同步，難以聚在一起；教師的主觀(guān)能動(dòng)性不足。
�。�3）相互聽(tīng)課
聽(tīng)課活動(dòng)多層次全方位開(kāi)展。
首先，由于有了系教學(xué)督導組，本學(xué)期我系教師互相聽(tīng)課比以前積極。青年教師聽(tīng)了以往學(xué)生評教得分較高的老師的課后，多有思考與啟發(fā)。
第二，系部領(lǐng)導重點(diǎn)抽檢了年輕教師（特別是新進(jìn)教師）的授課情況，并從基本教學(xué)規范到章節內容講授技巧對青年教師進(jìn)行了個(gè)別的、集體的輔導。期間，楊雄志主任針對青年教師上課的薄弱環(huán)節，舉辦了“青年教師如何提高教學(xué)技能”的講座。 第三，系教學(xué)督導組對系內每位教師的課都作了聽(tīng)課安排，在期中檢查期間集中聽(tīng)課10余次。
第四，期中教學(xué)檢查期間，三個(gè)教研室分別進(jìn)行了一次公開(kāi)課。
三、教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況
�。�1）學(xué)生評教工作如期進(jìn)行。在輔導員全程督促下，本學(xué)期的學(xué)生評教工作如期完成。
�。�2）召開(kāi)教師座談會(huì )和學(xué)生座談會(huì )。系部及督導組召開(kāi)了本部門(mén)的教師和學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生主要反映了學(xué)習氣氛不濃、學(xué)習積極性不高、學(xué)習針對性不明確等帶有普遍性的問(wèn)題；
系部領(lǐng)導對教師關(guān)注的教學(xué)事故認定、學(xué)生關(guān)心的工作趨向等問(wèn)題進(jìn)行了交流，一定程度上達成了答疑解惑、舒緩矛盾的效果。
�。�3）針對本學(xué)期調課次數較多的情況，檢查組對每位調課老師的調課理由逐個(gè)進(jìn)行了甄別，據查，調課清單中所指向調課理由合理，除一位因私外，其他均為因公出差而調課。提出盡可能不調課、不調早上一、二節課的規范要求，以減少調課的發(fā)生。
期中教學(xué)工作總結3
開(kāi)學(xué)至今，經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,全系保持了比較穩定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開(kāi)展。根據教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，我系從第9周開(kāi)始，進(jìn)行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面、認真開(kāi)展檢查。通過(guò)檢查，繼續保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢，進(jìn)一步明晰后半學(xué)期的工作思路、提高了工作成效�，F將檢查情況總結匯報如下：
一、組織階段
接到教務(wù)處要求各系部進(jìn)行期中教學(xué)檢查的通知后，本系領(lǐng)導十分重視本次檢查，專(zhuān)門(mén)成立了教學(xué)檢查工作小組，結合本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定了期中教學(xué)檢查方案,檢查形式是由教師先進(jìn)行全面自查，教研室組織重點(diǎn)檢查。
二、檢查實(shí)施階段
�。ㄒ唬z查本學(xué)期教學(xué)工作計劃的執行情況保持日常教學(xué)管理的程序化和規范化，通過(guò)不斷細化教學(xué)各個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步加強教學(xué)管理的程序化和規范化程度。各項工作嚴格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃來(lái)安排系部工作日程。
�。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)檢查
本次檢查就學(xué)期授課計劃執行情況、課堂教學(xué)、多媒體教室使用情況、作業(yè)布臵與批改情況、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節開(kāi)展落實(shí)情況等各個(gè)方面開(kāi)展多種形式的檢查工作。 1．學(xué)期授課計劃執行情況
全系32位教師，擔任了共計34門(mén)課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，大部分課程學(xué)期授課計劃都能按大綱編寫(xiě)，執行情況較好,教學(xué)進(jìn)度基本上與授課計劃執行一致。這主要是由于本學(xué)期以來(lái)，教研室根據學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進(jìn)行了監控，所以本專(zhuān)業(yè)的多數老師對教學(xué)文件的制定比較規范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃，也能?chē)栏癜凑帐谡n計劃的安排開(kāi)展教學(xué)，并按照授課計劃的安排進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的.布臵和批改。
2．加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監控
根據學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，系組織“教學(xué)督導”小組對每位教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規范性及嚴謹性進(jìn)行檢查和指導。
本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據系日常教學(xué)巡查記錄反饋，本系沒(méi)有發(fā)現任課教師遲到、早退現象。本學(xué)期調停課較多,主要原因是有一教師請病假一個(gè)月,事假主要是外聘教師所在的單位有事請假。并已陸續進(jìn)行補課。作業(yè)布臵次數普遍較多，一個(gè)班作業(yè)批改次數最多的達到7次，平均每門(mén)課批改作業(yè)達5次。每個(gè)教師都有聽(tīng)課，聽(tīng)課最多達20節(見(jiàn)附件)。 3．多媒體教學(xué)情況
多媒體教室使用率超過(guò)100%（晚上也有使用），使用情況基本正常。學(xué)生座談會(huì )中反映一號樓507電教室投影不清楚，已報教務(wù)處實(shí)訓科進(jìn)行維修。208教室跟其他教室有串音現象，已向學(xué)院實(shí)訓維修部門(mén)反映，但至今沒(méi)能很好的解決辦法，教師上課時(shí)，串音現象時(shí)有發(fā)生。
4．學(xué)生實(shí)訓課開(kāi)課情況、職業(yè)技能大賽開(kāi)展情況本學(xué)期共有7個(gè)班進(jìn)行每周2節課的綜合會(huì )計實(shí)訓。電算化模塊實(shí)訓8個(gè)班每周上課時(shí)間為4節，全部按教學(xué)計劃完成。根據學(xué)院要求和部署，組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。具體比賽將在下半個(gè)學(xué)期進(jìn)行。第六周組織7個(gè)隊，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會(huì )信息化大賽，其中一個(gè)隊于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外，我系實(shí)訓科還組織外系輔修班同學(xué)參加會(huì )計電算化考證。
�。ㄈ╅_(kāi)展課程考核質(zhì)量專(zhuān)項檢查
本學(xué)期《成本會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《管理會(huì )計》等課程繼續實(shí)行教考分離。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)通過(guò)施行專(zhuān)業(yè)核心課程的教考分離，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會(huì )計》和《審計實(shí)務(wù)》進(jìn)行了試題分析（詳見(jiàn)附件）。目前，我系基本上已實(shí)現會(huì )計和財務(wù)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程
的全部教考分離，實(shí)現了以考促教、以考促學(xué)的初衷。 （四）專(zhuān)業(yè)建設及課題申報情況
本學(xué)期我系把專(zhuān)業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓作為提升教師隊伍自身內涵建設的重要舉措之一。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓，幫助教師們做好職業(yè)規劃和提高專(zhuān)業(yè)科研能力，加強教師自身內涵。本學(xué)期第六周，我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)唐高平為全體教師作題為“如何開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與課程建設”的講座，以切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)建設能力。通過(guò)學(xué)習，讓教師們了解專(zhuān)業(yè)建設和課程建設必須以教育部門(mén)16號文件為指導，把工學(xué)結合作為高等職業(yè)教育人才培養模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調整與建設，引導課程設臵、教學(xué)內容和教學(xué)方法改革。同時(shí)，財會(huì )系黨總支副書(shū)記葉吉波還圍繞如何進(jìn)行圖書(shū)信息檢索，提高自身科研能力做了主題發(fā)言，為財會(huì )系教師利用好圖書(shū)信息資源，提高專(zhuān)業(yè)研究能力奠定基礎。
加強課程改革�！敦攧�(wù)管理專(zhuān)題》這門(mén)課分解成若干專(zhuān)題，聘請專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )專(zhuān)家們來(lái)我院舉行講座，由專(zhuān)家們共同完成該門(mén)課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的指導作用。鼓勵教師積極參與課程建設與教學(xué)改革，要求每一位教師至少參加一門(mén)上課程建設，最終實(shí)現所有專(zhuān)業(yè)課程都上。積極探索校企合作模式，與行業(yè)協(xié)會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)共建、課程共建。到目前為止，本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實(shí)習基地協(xié)議。 （五）其他工作
本學(xué)期，我系輔修專(zhuān)業(yè)繼續開(kāi)班，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、課程安排，各項工作都有序開(kāi)展。此外，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會(huì )計專(zhuān)升本函授班繼續開(kāi)班。
為實(shí)現雙向溝通，了解當前教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)生的思想及學(xué)習動(dòng)態(tài)，本學(xué)期我系召開(kāi)了3次學(xué)生座談會(huì )（會(huì )議記錄詳見(jiàn)附件），對會(huì )上學(xué)生所提及的問(wèn)題都一一給予答復，涉及到外系及相關(guān)行政部門(mén)的并都及時(shí)進(jìn)行反饋，做好溝通。
經(jīng)過(guò)近兩周的期中教學(xué)檢查，教師的工作責任心得到了加強，系部也了解了教學(xué)第一手資料，為今后的教學(xué)工作提供了參考，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，在今后的工作中應予以克服。
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