- 學(xué)校教研室工作計劃 推薦度：
- 教研室工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教研室工作計劃范文七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的教研室工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研室工作計劃 篇1
為貫徹素質(zhì)教育精神，落實(shí)《XX市教體局關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)》，全面提高教師專(zhuān)業(yè)知識能力，全面提高教師課堂教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研計劃如下：
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習，促教師專(zhuān)業(yè)知識能力的提升
一要抓好培訓工作。首先要抓好學(xué)科知識培訓，各學(xué)科要針對本學(xué)科教材的疑難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題培訓。其次要抓好教育教學(xué)理論培訓。各學(xué)科要結合日常教研活動(dòng)，對教師進(jìn)行課程標準、教法學(xué)法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學(xué)科要組織外出參加學(xué)習的教師撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì ),開(kāi)展網(wǎng)上交流；各鎮、校要認真組織二級培訓，以學(xué)習報告會(huì )或匯報課的形式，將培訓內容傳達到每一位教師。各學(xué)校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學(xué)校分管領(lǐng)導要了解培訓內容，及時(shí)安排人員參加。培訓后要及時(shí)報銷(xiāo)培訓費用，不得拖欠。
二要抓好測評工作。各學(xué)校每學(xué)期要組織一次專(zhuān)業(yè)知識測評，測評成績(jì)納入教師個(gè)人績(jì)效考核。教體局要結合優(yōu)質(zhì)課比賽每學(xué)年對各單位的教師專(zhuān)業(yè)知識能力進(jìn)行評定，評定成績(jì)記入單位年度績(jì)效考核。
2、抓課堂教學(xué)監測，促課堂教學(xué)水平的提高
學(xué)校要負責抓好本校教師的課堂教學(xué)監測，監測重點(diǎn)采用“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式�！皡R報課”即每位教師每學(xué)期準備至少1節匯報課，向本學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導展示�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即學(xué)校領(lǐng)導不打招呼隨機聽(tīng)課，每學(xué)期隨機聽(tīng)取每位教師上課至少1節。教師“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的監測成績(jì)納入績(jì)效考核。
鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委負責抓好本鎮小學(xué)的課堂教學(xué)監測，監測重點(diǎn)采用“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式。鎮級“匯報課”在學(xué)校匯報課的'基礎上進(jìn)行，要提前兩周下達年級、學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)，各學(xué)校推選優(yōu)秀教師上鎮辦（開(kāi)發(fā)區）級“匯報課”，鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委組建評委小組對各學(xué)校的匯報課進(jìn)行評定�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委副主任和鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委中心教研員不打招呼隨機聽(tīng)課。學(xué)校各學(xué)科“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的評定成績(jì)納入各學(xué)�？�(jì)效考核。
市教研室負責抓好全市的課堂教學(xué)監測，監測重點(diǎn)采用“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式�！皡R報課”實(shí)行“三統一”，即統一年級課題，統一上課時(shí)間，統一上課地點(diǎn)。由教研室于每學(xué)期初統一下達各學(xué)科“匯報課”課題，各鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委（市直小學(xué)）推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進(jìn)行評定�！皡R報課”采取分區域匯報的形式�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學(xué)校聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)水平做出評價(jià)。教研員在“推門(mén)聽(tīng)課”時(shí)，本鎮教研員和學(xué)校校長(cháng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導要全程參與，并于聽(tīng)課后進(jìn)行互動(dòng)評課，教研員根據評課情況對該單位的校本教研水平做出評價(jià)；同時(shí)，要隨機抽取一個(gè)班的一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力考查，對該單位的學(xué)生學(xué)科能力做出評價(jià)。各單位“匯報課”和“推門(mén)聽(tīng)課”成績(jì)納入本單位績(jì)效考核。
3、抓小課題研究，促教學(xué)方法的創(chuàng )新
各學(xué)�？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據教學(xué)實(shí)際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開(kāi)展研究。
學(xué)校、鎮辦教委、教研室要通過(guò)優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問(wèn)題解決策略，推廣研究成果。
每學(xué)年每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教法案例。鎮辦（開(kāi)發(fā)區）轄管中小學(xué)于每學(xué)年第一學(xué)期第十二周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入教師個(gè)人績(jì)效考核。鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委和市直學(xué)校于每
學(xué)年第一學(xué)期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學(xué)法案例評選，評選結果納入各學(xué)�？�(jì)效考核。市教研室于每學(xué)期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入各單位績(jì)效考核。
4、抓備課研究，促教師教學(xué)能力的提高
要堅持個(gè)人備課與集體備課相結合，倡導“三步”備課法，即個(gè)人初備后提出問(wèn)題---集體研討解決問(wèn)題---二次備課形成個(gè)案。教師要結合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮個(gè)人潛能，對集體教案進(jìn)行個(gè)性化修改和補充，課后做好反思。
每學(xué)期每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)精品教學(xué)案，鎮辦（開(kāi)發(fā)區）轄管小學(xué)于每學(xué)期第八周前組織一次精品教學(xué)案評選，評選結果納入教師個(gè)人績(jì)效考核。鎮辦（開(kāi)發(fā)區）教委和市直小學(xué)于每學(xué)期第十周前組織一次精品教學(xué)案評選，評選結果納入各學(xué)�？�(jì)效考核。市教研室于每學(xué)期第十二周前組織一次精品教學(xué)案評選，每單位語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科上交5篇，其它學(xué)科上交2篇。評選結果納入各單位績(jì)效考核。
5、抓送教下鄉和開(kāi)放課堂活動(dòng)，促城鄉教育均衡發(fā)展
要實(shí)施教研重心下移，通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)達到促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦XX市課堂教學(xué)城鄉交流活動(dòng)和開(kāi)放課堂活動(dòng)，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農村小學(xué)送教。送教和開(kāi)放課堂時(shí)要充分考慮農村教師的需求，根據他們的要求確定上課的年級和教學(xué)內容，課后要與農村教師開(kāi)展面對面的議課活動(dòng)，切實(shí)做到把先進(jìn)的教學(xué)理念傳遞到農村，把優(yōu)秀的教學(xué)方法傳遞到農村，把對教育的熱忱傳遞到農村，切實(shí)提高農村教師教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
6、抓教學(xué)質(zhì)量調研，促教學(xué)質(zhì)量全面提高
要完善教學(xué)質(zhì)量調研辦法，以調研促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，持續發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量調研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法�！皟杉壸ァ奔词�、鎮（市直學(xué)校）兩級都要抓教學(xué)質(zhì)量調研工作，“兩手抓”即一手抓學(xué)業(yè)水平調研，一手抓學(xué)科能力調研，旨在促使課堂教學(xué)既重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的提高，又重視學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展�？荚噷W(xué)科以學(xué)業(yè)水平調研為重，考查學(xué)科以學(xué)科能力調研為重。學(xué)業(yè)水平調研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學(xué)生，采用相鄰兩列不答同一學(xué)科試卷的辦法進(jìn)行測試。學(xué)科能力調研是結合推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，現場(chǎng)隨機抽取一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力的調研，如語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的朗讀能力調研，數學(xué)學(xué)科的數學(xué)知識應用能力調研，科學(xué)的實(shí)驗操作能力調研等。教學(xué)質(zhì)量調研要立足于“分析教學(xué)、引導方向、準確評價(jià)、促進(jìn)提高”，要通過(guò)質(zhì)量調研引導課堂教學(xué)突出重點(diǎn)、激發(fā)興趣、培養能力。調研之后要寫(xiě)出質(zhì)量分析報告，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。對質(zhì)量調研成績(jì)突出的單位要及時(shí)組織發(fā)掘經(jīng)驗，總結推廣。對面上存在的突出問(wèn)題要分析原因，研究制訂解決策略，進(jìn)行跟蹤檢查指導，促進(jìn)提高。
附：20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)大事安排
九月份
1、下達《XX市20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃》。（上旬）
2、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
3、推門(mén)聽(tīng)課。（中、下旬）
4、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì )議暨骨干教師培訓活動(dòng)。（中旬）
5、承辦XX市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)城鄉交流活動(dòng)。（中旬）
6、召開(kāi)全市小學(xué)英語(yǔ)教研組工作經(jīng)驗交流會(huì )。（中旬）
7、下達各學(xué)科小課題研究課題。（中旬）
8、組織全市小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)之研究性學(xué)習優(yōu)秀成果評選活動(dòng)。（下旬）
9、承辦XX市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放課堂活動(dòng)暨“問(wèn)題引領(lǐng)式”教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )。（下旬）
xx、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議。（上、中、下旬）
十月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、承辦XX市小學(xué)數學(xué)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨XX市“計算教學(xué)”研討會(huì )。（上旬）
3、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì )議暨骨干教師培訓。
4、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
5、校、鎮級小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（中、下旬）
6、校、鎮級精品教學(xué)案評選活動(dòng)。（中、下旬）
7、各學(xué)科開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。（下旬）
8、全市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能風(fēng)采展。（下旬）
9、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議。（上、中、下旬）
十一月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
3、各學(xué)科送教下鄉活動(dòng)。（上旬）
4、全市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（中旬）
5、組織全市小學(xué)精品教學(xué)案評選活動(dòng)。（中旬）
6、承辦XX市小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)放課堂暨教學(xué)研討會(huì )。（下旬）
7、承辦XX市品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。（中、下旬）
8、承辦XX市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)城鄉交流活動(dòng)暨“統計與概率”教學(xué)研討會(huì )。（下旬）
9、校、鎮級優(yōu)秀教法案例評選。
十二月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
3、組織參加X(jué)X市第四屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（上旬）
4、組織全市小學(xué)優(yōu)秀教法案例評選。（中旬）
5、組織全市小學(xué)生學(xué)業(yè)水平調研。（上、中旬）
6、召開(kāi)小學(xué)生學(xué)科知識水平調研結果分析會(huì )。（下旬）
20xx年一月份
1、召開(kāi)各鎮（辦事處、開(kāi)發(fā)區）中心教研員、各小學(xué)教導主任工作例會(huì )。（上旬）
2、各學(xué)科組織期末復習研討活動(dòng)。（上、中旬）
3、各有關(guān)部門(mén)做好期末命題工作。（上、中旬）
教研室工作計劃 篇2
一、教研指導思想
以新課標為準則，以現代教育評價(jià)理論為指導，以促進(jìn)全體音樂(lè )教師的師德及專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標培訓等文件的學(xué)習和培訓，激勵督促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗愛(ài)生，樂(lè )于奉獻，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。
二、教研重點(diǎn)內容
1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設計與實(shí)踐活動(dòng)。結合省市教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè )教育評價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題，組織相對應的區音樂(lè )教學(xué)設計、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。XX年區、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價(jià)成果論文。
2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè )入課堂科研掛牌實(shí)驗基地。
做好全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)現狀與實(shí)驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè )教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂(lè )評比有更多學(xué)校獲得好成績(jì)。
3、繼續深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作。
結合新教材中的古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的.課例研究，期末各實(shí)驗點(diǎn)交一份實(shí)驗研究進(jìn)程小結材料。
4、扎實(shí)認真學(xué)習《音樂(lè )新課標》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè )世界》新音樂(lè )教材的培訓與實(shí)驗工作。
利用暑假時(shí)間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標學(xué)習。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級培訓六天）計學(xué)分。
8月18-19/22-23日區組織音樂(lè )學(xué)科1-7起始年級任課音樂(lè )教師學(xué)習培訓，不培訓不上崗。地點(diǎn)113中、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè )廳。（四天）培訓合格發(fā)證書(shū)、計學(xué)分。
本學(xué)期區將結合新課標理念舉辦新教材試驗公開(kāi)課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節研討課；中學(xué)3節。（12、15周）
積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗點(diǎn)聽(tīng)課-9周。
繼續舉辦第三期小器樂(lè )培訓學(xué)習班。
5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團比賽。
推動(dòng)合唱音樂(lè )普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂(lè )水平。屆時(shí)組織教師觀(guān)摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊伍均屬b 組，根據學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。
6、重視加強對外交流學(xué)習機會(huì )，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。
支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè )精英薈香江”國慶活動(dòng)。
三、深入基層 服務(wù)基層
1、組織新一屆區音樂(lè )中心組成員培訓、協(xié)助區教研會(huì )深入邊遠學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作。
2、重視理論研究音樂(lè )論文撰寫(xiě)及各類(lèi)課題的實(shí)施。
3、協(xié)助做好XX年何安東音樂(lè )基金評選推薦民樂(lè )匯演等工作。
xx區教研室XX學(xué)年主要音樂(lè )教研活動(dòng)安排表
周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預備周 8月22-30 1、22-23日區音樂(lè )新課程教材教法培訓班 2、音樂(lè )中心組理事會(huì )議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會(huì )會(huì )議、上繳區計劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調研（ 南國中小學(xué)等） 2周 8/14日 1、 區中心組工作學(xué)習會(huì )、課題組研討會(huì )（周五） 2、 征求校意見(jiàn)改選新一屆區音樂(lè )中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂(lè ) 體育東 體育西2、區音樂(lè )教研活動(dòng) 3、課題座談研究會(huì ) 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東小學(xué)管樂(lè )團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區繼續舉辦新課程中小器樂(lè )入課堂技能培訓 2、 組織骨干到外區觀(guān)摩新實(shí)驗課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗研討課（二節） 2、 新課程教學(xué)心得交流會(huì )（過(guò)程評價(jià)經(jīng)驗介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節節目選拔賽 2、 鎮教辦組織觀(guān)摩3、下校本課題實(shí)驗點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區召開(kāi)XX學(xué)年論文年會(huì )及教材分析 2、 中學(xué)新課程實(shí)驗課（三節）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂(lè )花會(huì )及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長(cháng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長(cháng)興 農科院 元崗 獵德 車(chē)陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀(guān)摩市音樂(lè )課匯總評價(jià)意見(jiàn) 2、 組織中小學(xué)教師觀(guān)摩市合唱節 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂(lè )教師到市參加教研 2、 古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區新課程實(shí)施現場(chǎng)交流會(huì )（小學(xué)實(shí)驗課二節） 2、 市合唱節決賽觀(guān)摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調查反饋 2、 兩項新課題實(shí)施研究課例 （小學(xué)實(shí)驗課二節） 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總（區實(shí)驗公開(kāi)課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂(lè )學(xué)科學(xué)期測評（過(guò)程與終結評價(jià)結合） 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì )展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結、2、課題組學(xué)校交課題總結一份 2、 區音樂(lè )藝術(shù)工作總結 上繳市總結 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結會(huì )
教研室工作計劃 篇3
一、工作思路
充分發(fā)揮市教研室的研究、指導、服務(wù)、管理的工作職能，凸顯務(wù)實(shí)精神，增強服務(wù)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，引入“對話(huà)、交流、互動(dòng)”的教研方式，加強校本教研，促進(jìn)校際交流；堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標，抓住我市初、高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來(lái)的機遇，尊重教育規律，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供施展的舞臺，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬├^續推進(jìn)初、高中地理新課改工作
1、帶領(lǐng)全市初、高中地理教師學(xué)習研究《地理課程標準》，引導全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標所倡導的教學(xué)理念，理解課標與教材的關(guān)系，創(chuàng )造性地使用教材；學(xué)習和落實(shí)《江西省農村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神，貫徹落實(shí)《江西省、九江市普通高中新課程實(shí)驗地理學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》，進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、初中教研：組織教師繼續學(xué)習初中地理新課程標準，尤其是針對八年級下冊新教材各章節體系變化較大的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展集體備課、研究課、示范課、聽(tīng)課調研等活動(dòng)形式，讓廣大初中教師了解新教材的編寫(xiě)思路和內容的調整變化，更好的指導教學(xué)。
3、高中教研：選擇市一中、市同文中學(xué)、市三中為學(xué)科基地校，協(xié)助學(xué)校加強基地校的學(xué)科組建設，并以三所基地校為核心，組織開(kāi)展高一、高二年級的集體備課、研究課、示范課、聽(tīng)課調研等活動(dòng)，在“計劃、準備、實(shí)施、小結、反饋、提高”六個(gè)環(huán)節上下功夫，提高教研質(zhì)量。努力在教師中形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的教研空氣，及時(shí)總結課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。關(guān)注高中學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)過(guò)程性評價(jià)等研究工作。
4、結合常規調研，在組織備課、上課、評課等教研活動(dòng)中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規》、《新課程標準》的實(shí)施情況，加大貫徹力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮九江教研網(wǎng)，市地理學(xué)會(huì )QQ群的作用，加大網(wǎng)絡(luò )教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò )教研”平臺把有關(guān)地理教研動(dòng)態(tài)、新課程優(yōu)秀成果及中、高考有關(guān)信息資料等向全市師生傳遞。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好中、高考地理復習工作
1、落實(shí)中考復習
�。�1）成立九江市中考地理復習指導研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作，如組織教師學(xué)習研究江西省20xx年中考地理考試說(shuō)明；承擔全市有關(guān)復習研討課，考綱解讀任務(wù)；承擔模擬卷命題任務(wù)；建立中考題庫及試卷分析工作；下校聽(tīng)課、調研，指導復習工作等。
�。�2）組織教師認真學(xué)習《義務(wù)教育地理課程標準（20xx版）》，研究20xx年省《中考說(shuō)明》，掌握江西省20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結構，指導教師依據《中考說(shuō)明》中的考試內容有針對性的進(jìn)行復習。
�。�3）組織教師參加潯陽(yáng)區中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析。
2、研究高考復習
�。�1）成立九江市高考地理復習指導研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作。如：關(guān)注、分析新高考試題的命題動(dòng)向和特點(diǎn)；解讀20xx年新高考《考試大綱》；做好近幾年全國不同類(lèi)別新課標卷的比較研究工作，了解其命題形式、命題結構、命題特點(diǎn)等方面的'變化；赴縣（區）、市直有關(guān)學(xué)校高三聽(tīng)課、調研；赴部分縣（區）對高三師、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥；承擔全市高三地理教學(xué)研討會(huì )公開(kāi)教學(xué)，專(zhuān)題發(fā)言及集體備課主講任務(wù)；提供教輔資料使用的指導意見(jiàn)；收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息；承擔高三“二�！�、“三�！钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。
�。�2）赴部分縣（區）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽(tīng)課、調研，幫助他們總結經(jīng)驗，找出不足，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復習中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施。
�。�3）組織我市高三地理教師參加省高考地理復習研討會(huì )。
�。�4）認真組織高三地理第二輪專(zhuān)題復習公開(kāi)教學(xué)與集體備課活動(dòng)，探討復習課的教學(xué)模式。
�。�5）積極組織教師參加省內、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會(huì )，并及時(shí)對有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理，為學(xué)校提供咨詢(xún)服務(wù)。
�。�6）認真組織好高三地理“二�！�、“三�！泵}工作，力求做到試題新穎，難度適中，體現高考方向。
�。ㄈ╅_(kāi)展課題研究
鼓勵教師積極開(kāi)展省、市級立項及結題的課題研究工作，以課題促教研，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應以當前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問(wèn)題為主（如可結合中、高考專(zhuān)題復習指導，高中新課改等），其研究目標要明確，計劃要周全，堅持理論與實(shí)踐相結合。對有學(xué)術(shù)價(jià)值，應用價(jià)值的研究成果，及時(shí)推廣應用，培養與造就一支具有現代教學(xué)觀(guān)念，掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍。
教研室工作計劃 篇4
xx年電氣教研室克服重重困難，勝利完成了各項工作，面對本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù)，電氣教研室必須在思想上、組織上、工作方法上有一個(gè)周密的打算和計劃，從各個(gè)方面做好充分的準備，爭取取得更大的勝利。
一、認真總結xx年工作的得失，發(fā)揚成功的經(jīng)驗，克服種種不到位的做法。
總結下來(lái)，xx年成功的地方有：
1、貫徹理論和實(shí)習相結合的教育思想，理論教師參加實(shí)習教育。努力培養每一個(gè)教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。
2、理論課中用事實(shí)說(shuō)法，多做實(shí)驗演示，增強實(shí)驗課的比例。
3、充分挖掘教師潛力，繼續走自制教具的路，這樣既貼近教育實(shí)際，又為學(xué)校節約大量的教育經(jīng)費。
4、加強常規管理，從上課紀律、備課教案、教學(xué)的常規管理出發(fā)，全面提高授課質(zhì)量。
5、加強教研組活動(dòng)的深度廣度，利用例會(huì )、公開(kāi)課、考教分離等形式，及時(shí)發(fā)現教育中出現的種種問(wèn)題。
6、積極調動(dòng)青年教師的積極性，加強對青年教師的培養和提高。
xx年存在的問(wèn)題有：
1、對學(xué)校改革的力度認識不足，思想上落后學(xué)校的改革步伐，很多時(shí)候工作被動(dòng)，有時(shí)顯的措手不及。
2、教師是搞好教育的關(guān)鍵，教師工作中會(huì )出現很多創(chuàng )新的思想，由于工作繁重，教研室很多時(shí)候忽視了思想工作，這種工作方法是不成熟的。
3、教研室的常規工作還缺乏量化指標，這對公正評價(jià)一個(gè)教師的工作帶來(lái)困難。
4、提高課堂紀律的真正目的`還沒(méi)有達到，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取。
5、對辦學(xué)部的作用、認識還有偏差，辦學(xué)部還沒(méi)有完全融入到教研室的管理中來(lái)。
6、實(shí)習教育的考教分離還不嚴格，這樣做對教育質(zhì)量的提高有害無(wú)利。
二、針對xx年的工作，制定本學(xué)期工作計劃如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)、實(shí)習方面
1、每批（三個(gè)星期為一批）結束進(jìn)行全體實(shí)習教師總結會(huì )。去蕪存精，為下一批實(shí)習做好準備，做到一期比一期有提高。
2、增加教師的聽(tīng)課要求。每個(gè)實(shí)習教師必須每學(xué)期聽(tīng)兩次課，一次是同課題的，一次是其它課題的。每個(gè)理論教師必須每學(xué)期聽(tīng)兩次課，一次是同課程的，一次是其它課程的。
3、堅決在實(shí)習教育中實(shí)行考教分離，沒(méi)有條件的要創(chuàng )造條件，通過(guò)考教分離及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、教師實(shí)行教育承保協(xié)議。教師必須對教育進(jìn)行過(guò)程中的教學(xué)效果、學(xué)生管理、設備管理、安全操作實(shí)行承保，并配合一定的獎懲措施。
5、每批結束對實(shí)習課題集存在的疏漏進(jìn)行修改。做到一有想法立即討論，對課題集進(jìn)行完善，使之更具有可行性。
6、抓好理論課程、實(shí)習課程的各項常規工作，包括教案、作業(yè)、測驗等。
7、每月一次，分課程，分實(shí)習課題進(jìn)行交流、討論、總結、整改，做到及時(shí)分析問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
8、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會(huì )。重點(diǎn)聽(tīng)取學(xué)生的上課效果，對教師的建議，并將結果及時(shí)反饋給教師。
9、每月進(jìn)行一次討論會(huì )，討論校本化教學(xué)和勞動(dòng)局考證的結合問(wèn)題。
10、利用教研室活動(dòng)討論課堂教學(xué)方法、課程標準、校本教材開(kāi)發(fā)等急待改善和提高的內容，提高教師的執教能力，培養中青年教師的科研意識。
�。ǘ┙萄惺夜芾矸矫�
把第一線(xiàn)教育人員的培養放在工作的首位，從各種渠道網(wǎng)羅人才，充實(shí)目前吃緊的第一線(xiàn)教師隊伍，同時(shí)及時(shí)提高現有人員的素質(zhì)。
教研室工作計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育強市會(huì )議精神為指導，在市教研室教研工作精神的指導下，以深化課堂改革為目標，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專(zhuān)的教師隊伍而奠定基礎。
二、工作目標
課程改革穩步、高效的推進(jìn)；
學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；
教研常規工作有序有效；
教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
三、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)加強教師自身研修，提高專(zhuān)業(yè)水平，增強大局意識、服務(wù)意識，營(yíng)造積極向上的氛圍。
2、加大校本教研力度，將新教材和新課標的學(xué)習、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓的重點(diǎn)來(lái)抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。
3、加強實(shí)驗課題研究的實(shí)施管理，做好語(yǔ)文、數學(xué)結題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導作用。
4、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫(xiě)活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。
5、改革評價(jià)制度要求，建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師提高，有利于新課程實(shí)施的評價(jià)體系。
6、堅持不懈地開(kāi)展教研檢查、督導、總結評優(yōu)工作。
7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。
四、具體措施
1、塑造行風(fēng)形象，強化服務(wù)意識。
育人德為先。本期我們將組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規規范》，引導教師們理解和遵循為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)的從業(yè)準則，使教師們能以高尚的師德修養、淵博的知識，精湛的.教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進(jìn)文化的弘揚者和傳播者，成為學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人。
2、抓實(shí)校本教研和校本培訓，提高教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，讓教師走上名師成才之路。名�？棵麕熤�，名師靠學(xué)校培訓。由此看來(lái)學(xué)校實(shí)現教、研、訓一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項工作：
�、俜e極組織教師參與各級部門(mén)組織的各項課改培訓活動(dòng)，如，請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座，或讓老師外出學(xué)習返校校后再進(jìn)行匯報，可采用講座、上匯報課等形式。
�、谖覀円治鲅芯磕壳氨緦W(xué)科課堂教學(xué)的現狀，多渠道引導教師以課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀(guān)摩、主題研討、教學(xué)設計、案例分析等方式開(kāi)展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀(guān)察、分析與評價(jià)中去詮釋課改理念，真正實(shí)現理念與行為的有效轉化。
認真組織校內隨堂聽(tīng)課、示范課、外出觀(guān)摩課、比武課等活動(dòng)，把對課改理論的學(xué)習、對高師課堂的點(diǎn)評與教師個(gè)人課堂教學(xué)行為的反思有機結合起來(lái)，在觀(guān)摩、比較、分析、反思中實(shí)現理念與行為的有效轉化。
�、劢M織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃厚的學(xué)習研究氛圍感染、熏陶教師。
�、芗訌妼π抡n程的教學(xué)研究和加大實(shí)施新課程的宣傳力度。具體做法是：
a集體備課每4周不少于1次，每次活動(dòng)都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設計教案，作中心發(fā)言，然后組內成員交流意見(jiàn)，設計自己的教學(xué)方案，在此基礎上分頭上課，再課后集中反思。通過(guò)集體研討，可形成一個(gè)集體教案，也可以形成幾個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的教案；
b切實(shí)繼續抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人、集體備課組、教科室的作用�！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿(mǎn)意為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達到教學(xué)資源共享的目的；二是“一課例一人上”，教導處、教科室組織全校教師對某一課例進(jìn)行反復研討、修改、匯聚集體智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)反復觀(guān)看上課，親自參與反復評課、研修，真正實(shí)現課堂教學(xué)研究群體化，把教師引到教學(xué)改革的研究中來(lái)，讓每位教師由“教書(shū)匠”向“科研員”轉化。
c著(zhù)實(shí)抓好課題實(shí)驗，以課題研究帶動(dòng)課改。請實(shí)驗老師在課題負責人的指導下本期做好后期的結題工作，寫(xiě)出可行性強，實(shí)用價(jià)值高的結題總結報告，爭取獲獎。
3、加強教研常規管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高
�、俾�(tīng)課：可采取互聽(tīng)互評方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個(gè)教師必須參加聽(tīng)課、評課，并作好聽(tīng)、評課記錄。每期每個(gè)教師聽(tīng)課不少于15節，教研人員不少于20節。
�、谏险n：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現原則性、科學(xué)性、知識性錯誤。課堂教學(xué)要求目標明確，訓練題密度適中，并分層次進(jìn)行，不拖堂。提倡教師做到課前溫習教案，課中調整，課后反思，平時(shí)要有一周以上的貯備課。我們將隨時(shí)抽查，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�、劾^續抓好語(yǔ)、數中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級的迎考工作。我們將及時(shí)調整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。教研組長(cháng)每月認真及時(shí)地組織教師開(kāi)展質(zhì)量研討會(huì )，
�、芏酱俑鹘萄薪M開(kāi)展好組內研討課、以及學(xué)科活動(dòng)。
4、強調音樂(lè )、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育，繼續組建各種興趣小組。
�、俳鼛啄陙�(lái)，我校特色教育得到了上級部門(mén)、家長(cháng)和社會(huì )的好評，本期更應上好體育、美術(shù)、音樂(lè )課，廣泛開(kāi)展各種體育活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展覽、舞蹈、聲樂(lè )和器樂(lè )技藝表演，力爭在各級活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)。
�、跉v年，自然、科學(xué)實(shí)驗教學(xué)開(kāi)創(chuàng )了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現有的教學(xué)設施進(jìn)行教學(xué)，培養了學(xué)生多動(dòng)手、多觀(guān)察、多思維的良好習慣和基本技能，學(xué)生在自然操作實(shí)驗中取得了一定的成績(jì)，受到了家長(cháng)的好評，希望今年再接再厲。
5、鼓勵優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗豐富的教師發(fā)揮助人為樂(lè )的精神，對身邊的老師進(jìn)行“傳、幫、帶”，大家共同提高。
6、認真開(kāi)展好推廣普通話(huà)周活動(dòng)，在此期間，組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
五、工作安排（附行事歷）
教研室工作計劃 篇6
今年是我校被遴選為國家改革發(fā)展示范學(xué)校的第一年，也是“十二五”規劃的第一年，是鎮江教育立足基本實(shí)現教育現代化新平臺，向著(zhù)建設更高水平教育現代化闊步前進(jìn)的起步之年，電子教研室工作計劃。作為電子發(fā)展專(zhuān)業(yè)，要認真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì )議的精神，以“精細管理、特色發(fā)展”為目標，以創(chuàng )新管理為先導，以提高育人質(zhì)量為核心，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推動(dòng)，以國家改革發(fā)展示范學(xué)校為抓手，結合教學(xué)工作實(shí)際，加強內涵建設，努力使電子教研室的工作更加科學(xué)、規范和精細。本學(xué)期的工作計劃，在指導思想中重點(diǎn)強調了“國家改革發(fā)展示范學(xué)�！钡慕ㄔO，圍繞這個(gè)核心，將啟動(dòng)精品課程建設，完成評估工作，繼續保持市技能大賽的良好勢頭，在創(chuàng )意論壇和創(chuàng )新大賽上加大參與力度，做好主動(dòng)服務(wù)、信息化推進(jìn)和***宣傳工作。
本學(xué)期主要教研工作思路如下：
一、指導思想
電子教研室工作的指導思想：以“國家改革發(fā)展示范學(xué)�！钡慕ㄔO方案為核心，依托地方經(jīng)濟，加強校企合作，積極探索“全過(guò)程全維度校企融合”的人才培養新模式，開(kāi)發(fā)任務(wù)驅動(dòng)課程，形成從企業(yè)的崗位素質(zhì)要求出發(fā)的專(zhuān)業(yè)課程體系，拓展學(xué)生職業(yè)能力，共同培養應用電子技術(shù)人才。以“大功率磁阻電機”和“中醫按摩推拿機器人”的研發(fā)為平臺，打造一支專(zhuān)兼結合的“雙師素質(zhì)”專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。完善校內外實(shí)訓基地建設，注重校內外實(shí)訓的有機銜接與融通，充分發(fā)揮人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)的三大職能，成為區域內電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要投資軟環(huán)境，在省內具有一定的示范輻射作用。
二、工作目標
�。ㄒ唬┤瞬排囵B模式與課程體系改革
積極試行“全過(guò)程***度的校企融合”人才培養模式，大力推行訂單培養，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、頂崗實(shí)習等有利于增強學(xué)生能力的'教學(xué)模式，力求做到理論融于實(shí)踐，動(dòng)腦融于動(dòng)手，做人融于做事，實(shí)現 “ 所學(xué) ”與 “ 所用 ” 零距離 。開(kāi)發(fā)以企業(yè)工作體系為基礎的專(zhuān)業(yè)課程體系，構建以工作結構為邏輯的課程結構，引入以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì )產(chǎn)品為載體的課程內容。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養的課程標準，規范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。根據培養目標和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標準。做好學(xué)生成長(cháng)記錄，完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強化對實(shí)踐能力的考察。通過(guò)精品課程建設帶動(dòng)相關(guān)教材建設、多媒體課件建設，推動(dòng)現代教學(xué)手段的應用。兩年內，建成院級精品課程1門(mén)，建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門(mén)，出版規劃教材2門(mén)，建設校本教材5本。根據專(zhuān)業(yè)方向調整的需要及信息化使用的要求，在原有基礎上建設集成電路制造工藝和傳感器與PLC技術(shù)2個(gè)綜合實(shí)訓室和相應的信息化配套設施。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設
采取內拉外引的策略，加大對現有教師的培養培訓力度，鼓勵年輕教師讀研究生，注重對教師科研能力的培養。聘請行業(yè)企業(yè)里實(shí)踐經(jīng)驗豐富的名師、專(zhuān)家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠承擔相應的專(zhuān)業(yè)課或實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，為我們的師資注入新鮮的血液和活力。兩年內，培養或引進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭2名，引進(jìn)和培養“雙師素質(zhì)”骨干教師15人，培養“駐廠(chǎng)工程師” 6人，將優(yōu)秀教師送出國門(mén)培訓，企業(yè)兼職教師10人，努力打造一支師德水平高，有專(zhuān)業(yè)帶頭人引領(lǐng)，骨干教師發(fā)揮核心作用，專(zhuān)兼結合、校企互通、教學(xué)能力強、科技服務(wù)水平高、結構合理的“雙師素質(zhì)”專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。
�。ㄈ┬Ｆ蠛献�、工學(xué)結合運行機制建設
積極探索校內生產(chǎn)型實(shí)訓基地建設的校企合作新模式，充分利用現代信息技術(shù)，嘗試開(kāi)發(fā)虛擬工廠(chǎng)、虛擬車(chē)間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗。大力推進(jìn)校外專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習、課程實(shí)訓和頂崗實(shí)習，注重校內實(shí)訓與校外實(shí)訓的有機銜接與融通。積極與行業(yè)企業(yè)密切合作，共建專(zhuān)業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建共享實(shí)訓基地、共享校企人才資源、共同開(kāi)展應用研究與技術(shù)服務(wù)等，使企業(yè)實(shí)現其經(jīng)濟效益，使專(zhuān)業(yè)分享企業(yè)資源，以實(shí)現人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)的三大職能。
三、工作措施
�。ㄒ唬┤粘＝虒W(xué)工作
1． 根據要求合理規范制定授課計劃。
2．進(jìn)一步做好本專(zhuān)業(yè)的人才培養方案、課程標準等教學(xué)文件的修訂和完善工作。
3．嚴格落實(shí)教學(xué)五認真要求和教學(xué)常規管理規范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4．加強教學(xué)活動(dòng)的常規檢查、教學(xué)資料的檢查，做好檢查記錄。
5．按時(shí)按量的完成學(xué)案和教學(xué)設計的上傳工作，積極聽(tīng)課，及時(shí)評課。
�。ǘ┖献鹘虒W(xué)模式的推進(jìn)
在高一年級全面推廣“自主合作式學(xué)習”，旨在打破傳統的教學(xué)組織形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，真正達到授學(xué)生以“漁”的教學(xué)效果。教師在課前要準備好學(xué)案，精心完成教學(xué)設計，在“自主合作式學(xué)習”過(guò)程中，教師要充當好“導演”的角色，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)。同時(shí)，“自主合作式學(xué)習”在本學(xué)期尚處于探索階段，無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題，只要我們不斷地探索、實(shí)踐，“自主合作學(xué)習”的模式將不斷發(fā)展、日趨完善，從而更有效地提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄈ┥罨氛n程建設
1. 在開(kāi)展精品課程評選的過(guò)程中，要注意處理好評選與建設、傳統與特色、規范與創(chuàng )新、基礎與專(zhuān)業(yè)、教學(xué)與科研、點(diǎn)與面諸方面的關(guān)系。要激發(fā)教師參與精品課程建設的積極性。精品課程建設是任課教師的知識、人品、理念、能力、追求的綜合體現。學(xué)校要在經(jīng)費、條件等方面提供一定的支持，要從宏觀(guān)政策上向參與精品課程建設的教師傾斜。
2. 我教研室對精品課程建設采取了以下措施：
一是按照"一個(gè)革新的教學(xué)大綱、一套新的教學(xué)方法、一套先進(jìn)適用的教材、一套科學(xué)的考核方法、一*現代化的教學(xué)手段和一支高水平的教學(xué)梯隊"六項標準來(lái)規范精品課程建設。
二是由名師主持精品課程建設。首先將工作重點(diǎn)放在教師隊伍建設上，實(shí)施名師名課工程。我們以名教授為核心，以?xún)?yōu)秀教授為骨干，采取激勵政策，吸引博士生導師、名教授上全�；A課和學(xué)科群基礎課。
三是加大力度改革教學(xué)內容。處理好傳授知識和培養能力的關(guān)系。課程教學(xué)既要強調基本理論、基本知識的傳授，同時(shí)應注意加強學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養。
四是加大投入更新教學(xué)方法和手段。讓精品課程起到著(zhù)重要的示范作用，其教學(xué)內容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展，為學(xué)生自主學(xué)習、個(gè)性化學(xué)習提供了廣闊平臺。
�。ㄋ模┘寄鼙荣惣栮牶蛣�(chuàng )新研發(fā)團隊
1．制訂好電子專(zhuān)業(yè)（單片機組和電子調試組）技能集訓隊方案和工作計劃。
2．總結以往技能大賽的經(jīng)驗教訓，參照全國及省技能大賽要求，確定訓練內容和方式，提高訓練的針對性和效果。
3．教學(xué)工作和技能集訓隊工作有機結合。
4．做好技能集訓隊訓練用設備、器材等的準備。
5．爭取在稍后的時(shí)間單獨組班集中訓練，以保證有足夠的訓練時(shí)間和訓練內容的針對性。
6．積極準備創(chuàng )新大賽作品，以周炎老師為龍頭，高質(zhì)量，高標準完成比賽要求，爭取在去年成績(jì)的基礎上再次突破。
�。ㄎ澹┛脊た甲C與實(shí)訓教學(xué)
1.認真制訂考工、整周實(shí)訓、課內實(shí)訓等的實(shí)訓教學(xué)安排。
2．做好 0704無(wú)線(xiàn)電高級工和0931班無(wú)線(xiàn)電中級工培訓的教學(xué)、集中訓練安排。
3．根據修訂的人才培養方案和課程標準，充分利用現有實(shí)訓條件，提高實(shí)訓室和實(shí)訓設備的利用率。做到專(zhuān)業(yè)基礎課的理實(shí)一體化，專(zhuān)業(yè)課程項目化。
�。┙處熍囵B與教科研
1．組內教師加強研討，互相學(xué)習，教研室積極開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”、評課活動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗，教師間相互交流，共同提高，將項目教學(xué)真正落實(shí)到位。
2．組織教師積極參加各級各類(lèi)培訓以及教師下企業(yè)調研、培訓等活動(dòng)。
3.組織教師充分利用課余時(shí)間參加校內技能培訓，組織開(kāi)展技能競賽。
4.引導教師積極參與論文寫(xiě)作，提高論文寫(xiě)作質(zhì)量以及發(fā)表和獲獎的檔次。
5．加強校企合作，讓教師在企業(yè)中成長(cháng)，讓教師在研究中收獲。
�。ㄆ撸⿲�(shí)訓室建設與管理
1．配合資源管理中心做好電子專(zhuān)業(yè)有關(guān)實(shí)訓室的搬遷調整工作。
2．加強實(shí)訓室的日常管理，認真做好實(shí)訓室使用安排、實(shí)訓臺帳記錄、實(shí)訓材料的動(dòng)態(tài)管理。
3．繼續完善實(shí)訓室的專(zhuān)業(yè)文化環(huán)境建設，形成完整的有濃厚企業(yè)文化氛圍、體現現代文明、具有專(zhuān)業(yè)特色的個(gè)性化育人環(huán)境。
教研室工作計劃 篇7
一、工作思路：
本學(xué)期我區小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以市、區教研室工作要求為指導，以提高教師專(zhuān)業(yè)素養和課程實(shí)施水平為目標，繼續推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的變革。加強小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的研究與指導，重點(diǎn)研究新教材與教學(xué)法，探尋其高效、流暢的課堂教學(xué)過(guò)程；繼續關(guān)注起始階段兒童學(xué)習英語(yǔ)的興趣與習慣，關(guān)注其口語(yǔ)能力的發(fā)展，尤其重視小學(xué)生的朗讀訓練；加強青年教師成長(cháng)過(guò)程的研究，探索促進(jìn)年輕教師快速發(fā)展的途徑；積極營(yíng)造和諧愉悅的教學(xué)研究氛圍，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的熱情，激活教師的教學(xué)靈感與智慧，積累并推廣優(yōu)秀教師的'教學(xué)經(jīng)驗；繼續以課堂教學(xué)和課題研究為抓手，以教研組和學(xué)科基地建設為突破口，促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色的形成，促進(jìn)我區小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教學(xué)素養
1．各校教研組要繼續認真研讀20xx版“義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準”，深刻理解把握英語(yǔ)課程性質(zhì)，并在教學(xué)中具體落實(shí)其要求；細讀“英語(yǔ)課程標準”中一、二級的教學(xué)目標和教學(xué)案例，不斷開(kāi)發(fā)積累課程資源，以提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2．教師要加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教學(xué)理論知識的學(xué)習，在教學(xué)中，找尋與確立自己的研究專(zhuān)題，通過(guò)同伴合作、實(shí)踐反思來(lái)提高自身的科研能力。
3.各校要重視教學(xué)資源的積累與利用，尤其要關(guān)注江蘇省牛津英語(yǔ)網(wǎng)，共享其教學(xué)資源；各校要引領(lǐng)教師閱讀中外外語(yǔ)教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)以及優(yōu)秀外語(yǔ)教學(xué)雜志。
4．及時(shí)梳理教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)加以研究，不斷總結自己與他人的教學(xué)經(jīng)驗，增長(cháng)教學(xué)智慧。
�。ǘ﹪@重點(diǎn)，提升研究品質(zhì)
1．教研組要深入學(xué)習和研究《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》的基礎上，結合各校的實(shí)際，建立一套能更好促進(jìn)學(xué)校學(xué)科發(fā)展的教學(xué)常規，為深度推進(jìn)課程實(shí)施打下堅實(shí)的基礎。
2．加強問(wèn)題研究的實(shí)效性。各教研組針對教學(xué)中的問(wèn)題，要開(kāi)展深入細致的研究，以課堂教學(xué)研討、沙龍研討、網(wǎng)上交流等多種形式展開(kāi)研究。使教學(xué)的小問(wèn)題，得到專(zhuān)業(yè)的、科學(xué)的印證，使教師達成共識與收獲成長(cháng)。
3．加強專(zhuān)題、課題研究。本學(xué)期的研究專(zhuān)題為“思維導圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運用”。在思維導圖教研室的引領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)一線(xiàn)老師參與課題研究，參研促教，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率。同時(shí)，加強對已申報學(xué)科課題的研究與指導，使課題研究順暢進(jìn)展。
�。ㄈ╆P(guān)注過(guò)程，促進(jìn)師生發(fā)展
1．各校要認真負責指導新教師的教學(xué)工作，要對他們進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課及指導，通過(guò)學(xué)習思考、實(shí)踐探索、研討交流、總結反思等環(huán)節，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規，提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學(xué)的能力。
2．教師的專(zhuān)業(yè)培訓務(wù)必要成為校本教研的主要內容，如教師的口語(yǔ)培訓和專(zhuān)業(yè)知識培訓；板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)和媒體運用能力提高的培訓等。師徒結對要豐富其內涵，使新老教師優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。
3．充分發(fā)揮區學(xué)科中心組和基地學(xué)校的引領(lǐng)作用，通過(guò)示范課、沙龍研討、專(zhuān)題講座等形式，讓優(yōu)秀教師的教學(xué)理念得以輻射，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。
4．立足課堂，繼續以促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。繼續開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，由各校、教學(xué)協(xié)作片申報全區性公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。各類(lèi)活動(dòng)要精心組織，認真準備，教學(xué)研討要深入，氛圍要濃郁。
5．在精心落實(shí)常規教學(xué)的基礎上，各校要開(kāi)展有特色的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，尤其要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)或比賽（如英語(yǔ)短劇表演比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等），來(lái)促進(jìn)師生的共同發(fā)展。繼續為具有特色的學(xué)科教學(xué)提供展示、交流的平臺，從而促進(jìn)英語(yǔ)教師形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，推進(jìn)區域特色。
三、活動(dòng)安排
2月
制訂本學(xué)期中心教研組工作計劃
組織觀(guān)看省級小學(xué)英語(yǔ)課標及新教材培訓視頻
3月
小學(xué)英語(yǔ)骨干教師展示課活動(dòng)（錄像）
4月
組織參加市級小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比暨觀(guān)摩研討活動(dòng)
組織小學(xué)英語(yǔ)情景劇比賽
5月
小學(xué)英語(yǔ)教師論文比賽
組織小學(xué)生單詞默寫(xiě)比賽
6月
期末總結交流
組織參加泰州市小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)基本功大賽
【教研室工作計劃】相關(guān)文章：
教研室工作計劃11-11
教研室的工作計劃12-08
教研室工作計劃09-01
學(xué)校教研室工作計劃01-15
高校教研室工作計劃12-08
2018教研室工作計劃12-08
數學(xué)教研室工作計劃03-16
小學(xué)教研室工作計劃03-19
大學(xué)教研室工作計劃03-07
高校教研室工作計劃12-28