教研室工作計劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教研室工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教研室工作計劃1

　　根據我院本學(xué)期工作重心和工作安排，社會(huì )體育教研室將主要圍繞我校20xx年的本科教學(xué)水平評估，結合新專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及實(shí)際情況，深入開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設與課程建設工作，同時(shí)繼續加強教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。具體安排如下：

　　一、嚴格教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期教研室主要承擔的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專(zhuān)業(yè)必修課和社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)的基礎必修課程。其中包括新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：

　　1、認真備課。要求全教研室教師必須認真備好自己所承擔的每一門(mén)課程。備課過(guò)程中，應注意基礎知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時(shí)，對于新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程進(jìn)行聽(tīng)課、評課，積極給予指導和關(guān)懷。

　　2、繼續組織教研室內的聽(tīng)課、評課。本學(xué)期教研室將繼續不定期的組織教師相互聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)。在聽(tīng)課的基礎上，按照學(xué)校制定的標準，組織全體教師進(jìn)行認真的評議、探討和總結，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，相互取長(cháng)補短，共同提高。

　　3、嚴格遵守校院各項教學(xué)紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息，力爭以積極教書(shū)育人的態(tài)度，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

　　本學(xué)期，教研室將繼承以往教研活動(dòng)的好傳統，利用教研室活動(dòng)之機，開(kāi)展教學(xué)討論和研究，確定主題，進(jìn)行有益的探索，力爭使大家的教學(xué)能力和水平有所提高。每次活動(dòng)及時(shí)詳細記錄。

　　三、落實(shí)科研工作，提高科研水平

　　為了確實(shí)加強教師的科研意識、提高科研水平，最大程度的避免職稱(chēng)科研，本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式，完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù)，并力爭有所突破。比如，保證沒(méi)有結題的項目今年結題，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設和課程建設

　　主要包括以下幾項工作：

　　1、繼續跟蹤人才培養計劃的實(shí)施情況。

　　2、在師資隊伍建設上，為了使教師對新專(zhuān)業(yè)有明確的認識，建議學(xué)院聘請國內社會(huì )體育方面的專(zhuān)業(yè)對于新專(zhuān)業(yè)培養方向、目標，國內本專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導。同時(shí)充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓。

　　3、著(zhù)手大綱的編制工作和初步確定教材建設計劃。計劃于20xx年7月份前完成本專(zhuān)業(yè)基礎必修課程教學(xué)大綱的編著(zhù)工作。在教材建設上本專(zhuān)業(yè)將選用具有較高水平和近年來(lái)出版的新教材或教育部推薦教材。同時(shí)將對沒(méi)有教材的新開(kāi)課程鼓勵教師編寫(xiě)講義，并爭取進(jìn)一步正式出版。

　　4、加強課程建設，指定科學(xué)的建設規劃、具體的執行方案。

教研室工作計劃2

　　一、指導思想：

　　認真履行教研室的研究、指導、管理、服務(wù)的職責，做好“三個(gè)服務(wù)（為教育行政部門(mén)教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)）”。

　　以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)任教師的思想道德素養和教育教學(xué)能力為宗旨，進(jìn)一步掌握課程標準和駕馭新教材的能力，以轉變教師的教學(xué)教師工作總結方式和學(xué)生的學(xué)習方式為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，研培結合，高質(zhì)量地積極穩妥地組織好各種培訓和教研活動(dòng)，切實(shí)提高研培活動(dòng)的目的性、針對性和實(shí)效性。

　　以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神鳳貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，投入到工作之中，勤奮學(xué)習，內提素質(zhì)，加強修養，外樹(shù)形象，為提高我市中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)專(zhuān)任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻。

　　二、工作任務(wù)

　　為促進(jìn)我市中學(xué)專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，20xx年中學(xué)教研室重點(diǎn)抓好以下工作：

　　1、強化學(xué)習意識，建立學(xué)習型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)素質(zhì)。xx年教研員要做到“八個(gè)一”的要求，結合本學(xué)科的實(shí)際，讀三至五本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)，并在每學(xué)期寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)筆記。學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高，積極創(chuàng )造條件。

　　2、做好調研，掌握實(shí)際情況，增強工作的針對性和實(shí)效性。各科教研員將在三月份制定對專(zhuān)任教師現狀及教育教學(xué)科研等為重點(diǎn)的為重點(diǎn)的調研方案，明確目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式方法和要求，并在4月份組織教研員進(jìn)行調研，并寫(xiě)出有價(jià)值的調研報告。

　　3、抓好三級研培網(wǎng)研培協(xié)作體的建設和作用的發(fā)揮。

　�。�1）3月和4月將成立北片和南片研培基地。

　�。�2）基地校各學(xué)科教研活動(dòng)組建設與指導。包括計劃制定的質(zhì)量，集體備課是否規范，工作作風(fēng)是否求真務(wù)實(shí)，團結協(xié)作，強調活動(dòng)的質(zhì)量和效果。重視選撥骨干教師擔任學(xué)科教研組組長(cháng)。

　�。�3）、加強教師崗位練功的指導與開(kāi)展工作。要與教學(xué)工作相結合，并針對學(xué)科特點(diǎn)和教師的強弱項的不同，制定切合每位教師實(shí)際的練功計劃，競聘報告并認真實(shí)施。

　�。�4）抓好主題教研活動(dòng)的研究、推廣工作，以點(diǎn)帶面，務(wù)求取得實(shí)效。

　�。�5）采取有力措施，促進(jìn)各校的校本教研活動(dòng)深入發(fā)展，提高校本教研的水平。

　　4、加強教研課題的研究與指導。包括立項、實(shí)驗研究與進(jìn)程管理、階段總結、結題和成果推廣等。注重從實(shí)際出發(fā)，研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究有實(shí)用價(jià)值的問(wèn)題。沒(méi)有立項的學(xué)科要抓緊時(shí)間立項，并展開(kāi)研究。

　　5、下基層學(xué)校，加大常規教學(xué)的研究、指導、管理、服務(wù)的'力度。每學(xué)期要至少聽(tīng)課60節。

　　6、以學(xué)科為單位，做好富有學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng)，切實(shí)加強活動(dòng)的目的性、針對性和實(shí)效性，并為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。今年首先在數語(yǔ)英三科開(kāi)展青年教師評優(yōu)活動(dòng)，并在下半年組織青年教師評優(yōu)課匯報課活動(dòng)。

　　7、各學(xué)科將根據調研的實(shí)際情況，確定主題，并開(kāi)好各學(xué)科的專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )。在研討會(huì )上，要注意發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和兼職教研員的作用（如通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課、集體備課、專(zhuān)題講座等形式，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用）。

　　8、做好20xx年中考的分析、研究與指導工作。

　　9、利用教師網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟網(wǎng)上資源，對我市中學(xué)各科教師進(jìn)行的網(wǎng)上學(xué)習，進(jìn)行學(xué)習指導和解決疑難問(wèn)題。采取集中和分散相結合，以自學(xué)為主，以集中輔導為輔的方式進(jìn)行。

　　10、做好20xx年縣級教師進(jìn)修學(xué)校達標校的迎檢工作。

　　三、其它工作

　　1、參加市教育局組織的高中理化生實(shí)驗加試工作考核工作。

　　2、協(xié)助省州教研部門(mén)，開(kāi)展研培工作。

教研室工作計劃3

　　一．指導思想：

　　20xx教研室認真學(xué)習和貫徹市學(xué)院和區進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續開(kāi)展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過(guò)程中，做好學(xué)科核心素養在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全方位培養好青年教師，集體備課方面有創(chuàng )新。

　　二、工作目標：

　　1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式�？偨Y課堂經(jīng)驗，提升理論。向教師宣傳“核心素養”的科學(xué)內涵，提升教師的認識。加強核心素養與情智發(fā)展相結合的研究。

　　2、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用。

　　3、在青年教師培養方面有創(chuàng )新。開(kāi)展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養的活動(dòng)。

　　4、集體備課活動(dòng)重新打造，形成鮮明特色。

　　三、主要工作

　　1. 加強教師學(xué)習：

　�。�1）開(kāi)展教師自主學(xué)習活動(dòng)：

　　教研室根據“情智發(fā)展課堂”和“核心素養”學(xué)習的需要，教研室負責發(fā)放學(xué)習材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習材料，記錄所學(xué)習重點(diǎn)，教研室定期檢查，設立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總。

　�。�2）積極參加上級組織的教師培訓活動(dòng)。

　　按照市學(xué)院和區進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓活動(dòng)，如：中考質(zhì)量分析等活動(dòng)。做到參加市里培訓教師有學(xué)習記錄，參加外市培訓教師有學(xué)習心得。

　　2. 開(kāi)展四項活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)

　�。�1）開(kāi)展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)”。

　　深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題。研究“核心素養”的基本內涵，探討素養在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

　�。�2）開(kāi)展“青年教師匯報課活動(dòng)”，注重青年教師培養。

　　開(kāi)展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動(dòng)”、輔導教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思，及時(shí)幫助青年教師總結不足，提升自己。

　�。�3）．開(kāi)展“骨干教師示范課活動(dòng)”，加強骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　通過(guò)骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗，引導教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�4）、開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂， 提高中考成績(jì)”活動(dòng)

　　初四課堂實(shí)現高效是中考取得優(yōu)秀成績(jì)的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入研究三維目標達成，努力提升學(xué)生考試能力。

　　3、做好市級小課題研究工作。

　　教研室組織教師按照課題計劃開(kāi)展工作，定期收集科研成果，組織課題組長(cháng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結。

　　4.加強教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益

　�。�1）教研組活動(dòng)：做到有計劃、有總結。重落實(shí)、講實(shí)效。

　�。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構。

　　四．集體工作安排：

　　三月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

　　四月：骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

　　五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽(tīng)課

　　六月：青年教師匯報課、小課題結題

　　七月：教研組和集體備課組總結、整理資料

　　九月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

　　十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習

　　十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

　　十二月：教研組和集體備課組總結、整理資料

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