素材積累作文（通用22篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的素材積累作文，歡迎閱讀與收藏。

　　素材積累作文 篇1

　　蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻，號東坡，四川眉山人，北宋時(shí)期的大文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他生性豪放，學(xué)識淵博，極富文采。在被貶嫡黃州時(shí)，曾兩次游歷黃州城外的赤壁，寫(xiě)下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　當時(shí)，十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個(gè)朋友沐浴著(zhù)和煦的秋風(fēng)，興致勃勃地一起在城外散步。月白風(fēng)清的美麗夜景，使他們詩(shī)興大發(fā)，和朋友相聚，暢敘友情，更使他們忘記了一切煩惱，他們和歌吟詩(shī)，暢所欲言，歡樂(lè )之至，無(wú)以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中，詢(xún)問(wèn)妻子家中是否有酒。妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，說(shuō)這就是供給他臨時(shí)需用的。

　　蘇軾大喜過(guò)望，連連稱(chēng)謝，拿了酒，趕回朋友中間，來(lái)到赤壁下的長(cháng)江岸邊，登上小舟，泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)東流的`江水發(fā)出潺潺的聲響，在萬(wàn)籟寂靜的夜晚顯得特別清脆，岸邊千尺陡壁，峻峭如削。一座座高大的山峰屹立，懸在山峰間的月亮顯得小了；江水下落，沉在江水之下的石頭，露了出來(lái)。

　　素材積累作文 篇2

　　家，就像一個(gè)溫暖的港灣。我有一個(gè)溫暖的家，有爸爸、媽媽和我。但是家庭小小，趣事多多，有講不完的故事，說(shuō)不完的笑話(huà)。

　　有一次我正在做數學(xué)，一道很難很靈活的題目也被我算出來(lái)了，我覺(jué)得很自豪，于是就想考考爸爸媽媽。我拿給爸爸看，爸爸皺起了眉頭，百思不得其解。我拿給媽媽?zhuān)瑡寢屪笫滞兄?zhù)下巴，右手拿筆，在那里算呀算呀。過(guò)了半天，爸爸媽媽都算不出來(lái)，媽媽誠懇地說(shuō)：“我們算不出來(lái)，就得請小戈老師進(jìn)行講解�！庇捎诘谝淮螢閯e人講課，有些不習慣，我講的啰嗦，前言不搭后語(yǔ)。媽媽不耐煩了，說(shuō)：“聽(tīng)不懂!聽(tīng)不懂!”爸爸反駁道：“我聽(tīng)得懂的!”坐在一旁的'外婆發(fā)話(huà)了：“我也聽(tīng)得懂的，五七三十五!”我笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸和外婆是我的知音啊!”爸爸和外婆都笑了，唯獨媽媽吐著(zhù)個(gè)臉，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　這次數學(xué)考試，媽媽本想我能拿個(gè)100分回家，可我讀題不仔細，“大約”做成了精確計算，所以拿了個(gè)98分。吃飯我一向吃得很慢，磨磨蹭蹭。媽媽問(wèn)我：“今天考了幾分?”我垂頭喪氣地回答：“98分�！卑职终f(shuō)：“你心要細點(diǎn)，喉嚨要粗點(diǎn)!”我們笑得前俯后仰，飯差點(diǎn)噴出來(lái)。

　　家，就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了每個(gè)角落，笑聲響徹每一個(gè)角落，這些趣事，更是體現家人對我的愛(ài)。

　　素材積累作文 篇3

　　有人說(shuō)，閃電是蒼天面對紛紛爭爭的紅塵無(wú)聲而又無(wú)奈的嘆息�？墒�，我卻認為，閃電是一頭連著(zhù)天，一頭接著(zhù)地的藍色紐帶，人們祖祖輩輩向蒼天傳遞著(zhù)人世間的是是非非，讓蒼天作證大地！讓大地作證蒼天！

　　還有人說(shuō)，閃電是天堂上泄露的燈光，引導人們夢(mèng)想天堂，憧憬美好的天堂，去想往天堂。而且，只有這天堂之光，只有這稍縱即逝的閃電，才是通往天堂的路。也不知有多少人能有機會(huì )踏上這條路，更不知有多少人被這條路拒絕而走向永遠沒(méi)有光明的地獄。

　　閃電的后面是連續不斷的雷聲，那雷聲有時(shí)沉悶如萬(wàn)馬低吟，千鼓齊鳴，更是如同千百萬(wàn)個(gè)車(chē)輪在頭上輾過(guò)，聲音低沉而悠遠。有時(shí)那雷聲卻毫無(wú)掩飾的，干脆的炸響，地動(dòng)山搖，摧枯拉朽，勢不可擋。

　　原來(lái)，閃電的后面是山崩地裂的驚雷，而驚雷的.后面往往是如注如瀉的大雨。 有的人躲在屋檐下，呆呆的看著(zhù)黑色的天空，驚恐的目光有些絕望，他們駭怕閃電，更駭怕閃電后面的驚雷。因為，閃電和驚雷能讓人的軀體和美夢(mèng)煙消云散，粉身碎骨！

　　閃電是驚雷的前奏，驚雷是大雨的先導，當電閃雷鳴過(guò)后，當雷雨交加退去，飄飄灑灑的陽(yáng)光，才能抵達人們的心底。

　　人有善良的，也有邪惡的，但是，無(wú)論是誰(shuí)都不去觸摸那看似平凡的閃電。只有天上的蒼鷹。敢用翅膀去演奏如琴弦般的閃電，奏響動(dòng)人心魄的雷鳴！

　　素材積累作文 篇4

　　換了一個(gè)單位，想告訴舊老新朋自己的新地址。打電話(huà)？發(fā)短信？——我都不想。也許是到秋天了，人便有些懷舊。我懷念老歌、老朋友，懷念那個(gè)手機還叫做大哥大、常人還無(wú)法擁有的時(shí)光。那時(shí)侯——我們總是把信件寫(xiě)成長(cháng)篇小說(shuō)，還信手畫(huà)上幾筆漫畫(huà)、夾上一枚落花�？墒窃诮裉爝@個(gè)信息觸覺(jué)倍加靈敏的時(shí)代，寫(xiě)信——是否太奢侈、太矯情？

　　我猶疑著(zhù)走向小店，老板娘捧出了一大堆信紙熱情的讓我選。馥郁的香味撲鼻而來(lái)，滿(mǎn)紙花花綠綠，我不知道是什么時(shí)候我們那些素面朝天的信紙已經(jīng)出落的這般絢麗多姿？卡通熊、溫馨的祝福它都為你準備好了。我艱難的問(wèn)：有最簡(jiǎn)單的嗎？就是那種什么都沒(méi)有的？老板娘歉然的說(shuō)：現在寫(xiě)信的都是十幾歲的男孩女孩，誰(shuí)還要那樣的.信紙？我為我的不合時(shí)宜感到不好意思了，為自己挑了一本最素淡的，就匆匆的走了。在水波紋的信箋上，有一只乖乖兔沖我裂嘴，一串小花上寫(xiě)著(zhù)：嗨，你好嗎？

　　中午一個(gè)人坐在辦公室里，面對著(zhù)一本美麗的香水信箋，鋼筆在我手中轉來(lái)轉去，始終沒(méi)有落下一個(gè)字。我不知道該寫(xiě)給誰(shuí)？也不知道該說(shuō)些什么？我覺(jué)得用這一本信箋面對那些和我一樣樸素的朋友和我們同樣樸素的友情，太豪華了。

　　于是，每天上班，打開(kāi)抽屜，我都會(huì )聞到熟悉的香味，而乖乖兔總是例行公事的向我微笑：嗨，你好嗎？我的朋友們，你們好嗎？可會(huì )有一封寫(xiě)在秋日里的信在我想念你們的時(shí)候翩然而至？

　　素材積累作文 篇5

　　紅色最顯眼，紅豆最相思，能不能把紅色概念揉進(jìn)飛機制造理念當中？回答是肯定的。

　　最近馬航MH370失聯(lián)，多國參加搜救，卻苦于沒(méi)有任何失聯(lián)客機的標志物可以對搜尋進(jìn)行提示，最先進(jìn)設備都用了，也只能海底撈針，耗時(shí)耗力的搜尋還在繼續。這種景象不得不讓人想問(wèn)，這么先進(jìn)的飛機，為何連墜海的提示設備都沒(méi)有？

　　黑匣子或許算是一項重要提示設備，但從很多客機墜毀事件中不難發(fā)現，找尋黑匣子并不容易，此次馬航MH370也是如此。所以，客機制造有必要引入墜海提示器，以方便在第一時(shí)間進(jìn)行搜救。

　　我之所以提出紅色小球概念是因為，第一紅色較為顯眼，第二球狀物可以飄浮在海面。紅色小球體積可以同籃球大小就可以了，當然，里面要安裝些電子設備以方便找尋。

　　這個(gè)籃球大小的`墜海提示器遠遠看起來(lái)就是一個(gè)紅色小球，它飄浮在海面上，卻有一條長(cháng)長(cháng)的無(wú)比結實(shí)的線(xiàn)同墜�？蜋C連在一起，客機一墜海，自動(dòng)感應裝置立即將紅色小球彈射出來(lái)，這樣，紅色小球就開(kāi)始飄浮在海面上并對外發(fā)出無(wú)線(xiàn)求救信號，這個(gè)信號最好強到能夠被最近衛星捕捉到，至少能夠讓距離500公里的飛機捕捉到。

　　紅色小球與黑匣子最大不同在于它能夠浮出水面，而不是跟隨飛機沉入海底。

　　若有一天這個(gè)方案得以實(shí)現，別忘了是你們的圓山客第一個(gè)提出來(lái)的。

　　素材積累作文 篇6

　　傳說(shuō)周公寫(xiě)了一本書(shū)叫《周禮》，其內容極為豐富，制定一套完整的社會(huì )制度，規定了各級官員的職責，幾乎面面俱到包羅萬(wàn)象。

　　然而，如此經(jīng)典的典籍卻沒(méi)有列為古代的必修科目《四書(shū)五經(jīng)》之中，是因為各諸侯國的`國君均排斥這部典籍，按理說(shuō)拾用現成的規章制度是一件省事的事兒，況且周公所制定的治國體系幾乎就是共產(chǎn)主義體系，可是沒(méi)有一個(gè)國君愿用。究其原因只有一個(gè)，那就是禮說(shuō)：“刑不上大夫，禮不下庶人。王子犯法與民同罪�！边@兩句話(huà)看起來(lái)似乎有矛盾，其實(shí)是各諸侯國的國君們有意曲解了周公的意識，那么周公何意呢？我以為意識這樣理解才符合《周禮》的內容，兩句話(huà)才不矛盾：刑法不越過(guò)大夫，禮儀不拋棄平民，王子犯法與民同罪。

　　在周朝的周天子時(shí)代，各諸侯國的國君們也就相當於大夫級，到了東周之后，由于天子的昏聵和世風(fēng)不古，周天子已經(jīng)駕馭不了各諸侯了。所以遵守《周禮》對他們是一種槁桎，公平公正對他們沒(méi)什好處，排斥《周禮》也就理所當然，扭曲了的解釋歷經(jīng)千百年，王子犯法與民同罪也不過(guò)愚弄百姓的虛詞而已。秦始皇的出現使中華真正一統，一言九鼎的局面延續至今。

　　當年孔子提倡復禮，率弟子游說(shuō)於各國之間，他對周公推崇備至，企圖用他淵博的學(xué)識說(shuō)服君主們實(shí)施《周禮》，建立一個(gè)和諧的大同社會(huì )�？上ЫK老一生也未如愿，也只能將一生心得留於后人，寄希望於后人來(lái)實(shí)現他偉大的抱負。

　　素材積累作文 篇7

　　瞧，他來(lái)了。班里來(lái)了個(gè)新的實(shí)習老師。我來(lái)介紹介紹吧。論長(cháng)相，說(shuō)不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說(shuō)是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒(méi)毛辦事不牢的'緣故，下巴還留著(zhù)短短的胡須。有著(zhù)虎背熊腰的身材，高個(gè)的身段。整體來(lái)說(shuō)略顯成熟穩重。

　　講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說(shuō)呢？有時(shí)會(huì )顯得有些孩子氣（畢竟是新來(lái)的嘛），略帶稚氣。就如我們數學(xué)考試時(shí)是他監考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進(jìn)行“蛙跳”練習，這一蹦、一跳、一轉身，繼續再來(lái)……這組動(dòng)作真是不符當時(shí)考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是“大煞風(fēng)景”之舉�？捎袝r(shí)他則是頗具老師的處事之風(fēng)。例如在自習課時(shí)，班級“打成一片”實(shí)是鬧市之景。實(shí)習老師立即擺出老師的架勢，從作業(yè)上著(zhù)手準備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學(xué)生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的“火爆聲，吶喊聲”立即煙消云散。

　　其老師還有一大特點(diǎn)，即是他的言語(yǔ)方面。風(fēng)趣幽默則是其一，每當我們回答問(wèn)題之后，考卷講評之時(shí)或表現極好之處，老師曰：“好，沒(méi)錯就是這樣，不錯不錯�！被蛟啤皩�，好極了好極了！”這些都是他的專(zhuān)用話(huà)語(yǔ)，當然只差申請專(zhuān)利了。

　　以上幾點(diǎn)是我對實(shí)習老師的肖像，性格，語(yǔ)言經(jīng)研究后所得出來(lái)的結論。對了，還漏了一點(diǎn)。這位實(shí)習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱(chēng)他為陳老師。

　　素材積累作文 篇8

　　說(shuō)起撒謊，我不久前就撒過(guò)一回，可是經(jīng)過(guò)這次后我終于明白撒謊的代價(jià)太大了，以后還是腳踏實(shí)地，本分點(diǎn)！

　　前幾天，我買(mǎi)了一支很漂亮的筆，當我那出來(lái)用的時(shí)引來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，她們個(gè)個(gè)爭先恐后地欣賞我的筆。突然，有一個(gè)女生開(kāi)口說(shuō)：“宋瑚益啊，你幫我帶一支來(lái)，好嗎？”隨著(zhù)她的要求，另外幾個(gè)也讓我帶，我見(jiàn)了，便氣急敗壞地說(shuō)：“這種筆在西園就能買(mǎi)到，自己去買(mǎi)好了！”我說(shuō)完，有幾個(gè)同學(xué)悻悻離去，可還有幾個(gè)同學(xué)讓我帶，我見(jiàn)她們苦苦相求就隨口答應了。

　　傍晚放學(xué)回家，我早已把同學(xué)拜托的`事忘到九霄云外了，一點(diǎn)兒也沒(méi)想起。

　　第二天早上，我剛起床看到放在筆筒里另外幾支筆時(shí)才剛剛想起來(lái)。我焦急萬(wàn)分，可在這時(shí)媽媽催我去學(xué)校了，我左思右想，決定用撒謊來(lái)瞞天過(guò)海。

　　來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)都買(mǎi)到了那支筆了，還有幾個(gè)在等我的“貨”。我尖刀她們，頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她們見(jiàn)到我就“逼問(wèn)”我，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我去的時(shí)……時(shí)候，那兒關(guān)……門(mén)了！”我話(huà)音剛落，買(mǎi)到筆的同學(xué)就說(shuō)：“我快十點(diǎn)去還開(kāi)著(zhù)，別騙人了！”我見(jiàn)我的謊言被拆穿了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去……

　　這一整天，同學(xué)們都沒(méi)理我，我變得好孤單！這個(gè)代價(jià)太重了，我以后再也不要撒謊！再也不要！

　　素材積累作文 篇9

　　前段時(shí)間，我看了一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)男生在打開(kāi)水時(shí)不注意碰了一個(gè)女生一下，那個(gè)女生大怒：“你為什么碰我？還不賠禮道歉？”那個(gè)男生一看女生這么兇，大怒：“我就不道歉，你怎么著(zhù)？”說(shuō)完，又碰了那個(gè)女生一下。那個(gè)女生回家后就對父母哭訴，那個(gè)父母第二天打死了那個(gè)男生，然后，他的父母被判死刑。

　　本來(lái)，這是一件很小的事，可是卻要了三個(gè)人的.命�，F在的人究竟是怎么了？那個(gè)男生如果及時(shí)賠禮道歉也就沒(méi)事了。那個(gè)女生如果不那么兇，想到人家也不是故意的也就沒(méi)事了，這一場(chǎng)打斗的結果是兩敗俱傷。一個(gè)花季少年就這樣走了，他的父母以后可怎么過(guò)呀！那個(gè)女孩呢，他的父母生怕女兒吃了虧，可最后他們的孩子卻吃了最大的虧，成了孤兒，還要受一輩子良心的譴責。事情發(fā)生后，那個(gè)女孩曾經(jīng)自殺，但被她已經(jīng)70多歲的奶奶發(fā)現而獲救。

　　我們中國自古以來(lái)被人稱(chēng)為“禮儀之邦”，可是現在為什么有這么多浮躁的人呢？禮貌和謙讓是多么的重要��！今天，也許你在公交車(chē)上讓座給一位老人，明天，也許有人讓座給你的父母。這就是將心比心。

　　今天，別人向你問(wèn)路，也許明天你就像別人問(wèn)路。一個(gè)文明的社會(huì )，所有人都是受益者，一個(gè)不文明的時(shí)代，所有人都是受害者。

　　讓我們做一個(gè)講文明，講禮貌，嚴守紀律，寬以待人的人吧。

　　素材積累作文 篇10

　　父親，是一棵遮陽(yáng)的大樹(shù)；父親，是一座高大的山；父親，是我寒冷時(shí)溫暖的懷抱；父親，是我成長(cháng)的力量源泉。

　　父親的個(gè)子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當他笑起來(lái)時(shí)，眼睛幾乎都看不見(jiàn)了。

　　當我大約一歲的`時(shí)候，父親就離開(kāi)了家，去外地工作了。為了家庭，父親整日在外忙碌著(zhù)。我一年只能見(jiàn)到他幾次，因此我很想念他。

　　父親對我的要求一直很?chē)绤�。有一次，我數學(xué)考了91分，我回到家，告訴了父親這個(gè)分數，父親一聽(tīng)，非常生氣，對我說(shuō)：“你這次怎么考得這么差，你平時(shí)不是考得挺好的嗎？”我站在父親面前，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，他沉默了很久，我想：父親此時(shí)一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了！

　　令我沒(méi)想到的是，父親平靜地輕撫著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次沒(méi)考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？”我連忙點(diǎn)頭，跑進(jìn)了自己的房間，把房門(mén)關(guān)了起來(lái)。靜靜地想了很久……

　　父親在我眼中也是一個(gè)工作認真的人，他就像一臺機器一樣。暑假的一天晚上，我和媽媽都要上床睡覺(jué)了，可是父親仍然在畫(huà)管道圖，累了，就喝杯水，舒展一下身體，然后再繼續畫(huà)，一直忙到12點(diǎn)。

　　父親，你的嚴厲，你的寬容，你的負責，都會(huì )成為我的人生道路中一盞盞指明燈！

　　素材積累作文 篇11

　　在沒(méi)有你的日子里，總是想起曾經(jīng)一起度過(guò)的時(shí)光，雖然有爭吵，有痛苦，現在回味起來(lái)卻還是那么美好，那么難忘。

　　記得我們吵架時(shí)你手足無(wú)措的樣子，記得你哄我時(shí)那些不甜蜜但能讓我不再生氣的每一句話(huà)，記得我失聲痛哭時(shí)你抱著(zhù)我陪我一起哭的樣子，記得你忙里偷空來(lái)陪我，記得我們住在你那簡(jiǎn)陋的臨時(shí)住所我心里的疼，不是因為委屈我，而是心疼你，記得我冒著(zhù)雨送飯給你，看你吃的樣子我很滿(mǎn)足，記得每次在路口接你時(shí)那焦慮而又喜悅的心情，記得每次你離開(kāi)時(shí)我不安的內心，記得每晚都必備的功課，我們的信息。記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…………

　　今天，你已經(jīng)不在我身邊了，陪著(zhù)我的將是那些難忘的點(diǎn)滴記憶。我深?lèi)?ài)的.人啊，可知道我內心的疼痛和煎熬，對你再不敢輕言思念，那深深的愛(ài)也將埋藏心底。

　　雖然這樣，我還是慶幸遇到你。因為我們的相遇，相知，相愛(ài)，因為曾經(jīng)的痛和愛(ài)，讓我成長(cháng)，也更加懂得珍惜。我不后悔，因為我確信，我的愛(ài)是最真的，無(wú)論到什么時(shí)候。我也確信，放開(kāi)你是我一生的痛，但是失去我，卻是你一生最大的損失。有一天你會(huì )明白，是我愛(ài)你最多，愛(ài)你最真。

　　親愛(ài)的，容我還可以這樣叫你，你一定要記得我安靜的走開(kāi)，是要你一定要幸福。記得，我在世界的角落安靜的思念你，安靜的祝福你。記得，我那無(wú)悔的愛(ài)。

　　素材積累作文 篇12

　　總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們再也安靜不下來(lái)。

　　“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著(zhù)鋼筆的我默默念著(zhù)，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去?

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�(zhù)鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著(zhù)，我第七次重新把裙子上的飄帶系好?

　　下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預想的'要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�(zhù)上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì )看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

　　窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。

　　素材積累作文 篇13

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，長(cháng)得眉清目秀。雖然有點(diǎn)胖，但是很可愛(ài)。她就是我的朋友，也是我敬佩的對象——施羽露。

　　她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)卻是一個(gè)十分熱心的人。她走到哪里，哪里就有關(guān)愛(ài)。

　　一次音樂(lè )課上，同學(xué)們拿著(zhù)課本，準備去音樂(lè )教室上課�？晌曳�遍了書(shū)包也找不到音樂(lè )書(shū)，我急得就好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：這節課的`老師可是全校出了名的嚴厲，任何同學(xué)只要出一點(diǎn)差錯，就會(huì )被長(cháng)時(shí)間的批評和教育，并且是在全班面前，讓人多難為情��！我該怎么辦呢？

　　就在這個(gè)時(shí)候，一只胖乎乎的手向我伸來(lái)，手里拿著(zhù)一本音樂(lè )書(shū)。我抬頭一看，是我的好朋友——施羽露。她微笑地對我說(shuō)：“我們都是好朋友嘛，這節音樂(lè )課，我和你一起來(lái)看我的書(shū)”我頓時(shí)愣在那里，就像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中突然找到了一股清泉，激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我們倆一起走進(jìn)音樂(lè )教室，我主動(dòng)向老師說(shuō)明情況，承認錯誤，并且申請這節可與施羽露坐在一起，合看一本書(shū)。這節課是我最快樂(lè )的一節音樂(lè )課，我們倆的歌聲飛得很遠很遠。

　　她就是這么一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。能遇到這么一位好朋友，我真是幸運！

　　素材積累作文 篇14

　　在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。

　　——題記

　　我的哥哥是一個(gè)帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長(cháng)期戴隱形眼鏡而發(fā)藍的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習很好，是個(gè)優(yōu)等生，也是一位稱(chēng)職的班長(cháng)。哥哥因善解人意，活潑開(kāi)朗，舍己為人，善良等優(yōu)點(diǎn)很受歡迎。

　　記得小時(shí)候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買(mǎi)的新花瓶，后來(lái)奶奶問(wèn)起，我說(shuō)是哥哥打碎的，哥哥聽(tīng)后只是一笑而過(guò)。后來(lái)奶奶在教訓哥哥時(shí)，我還在旁邊一直說(shuō)：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再責備他了�！备绺缰皇庆o靜地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　記得還有一次，我跑去附近一個(gè)花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的.名字，給他當生日禮物可天有不測風(fēng)云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來(lái)看見(jiàn)哥哥拿著(zhù)雨傘跑過(guò)來(lái)，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動(dòng)。緊接著(zhù)，雨停了，天邊出現了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。

　　后來(lái)，哥哥上了中學(xué)，便更少回來(lái)了，暑假前一段時(shí)間他打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)他要回來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，他忽然問(wèn)到：“妹妹長(cháng)大以后，你會(huì )忘了哥哥嗎？”我一時(shí)間語(yǔ)塞，腦袋里浮現與哥哥在一起的畫(huà)面。那個(gè)替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？

　　素材積累作文 篇15

　　昨天，山里起了一場(chǎng)大火。

　　站在山腳下，放眼望去。黑乎乎的一片替換了往日的青翠欲滴。一根根木炭似的樹(shù)木呆立著(zhù)，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)它們的無(wú)辜。

　　慢慢地走進(jìn)昔日的山林。這里更是狼藉一片，枯草和樹(shù)枝的灰燼堆積著(zhù)，埋沒(méi)鞋底有數尺深。樹(shù)葉幾乎都掉光了，殘留在枝條上的也被大火舔過(guò)。風(fēng)一吹，紛紛落下。在落地的一瞬間，散在了厚厚的.灰燼上，又平添了一層。

　　草、樹(shù)都低著(zhù)頭，灰粒不斷飄轉下來(lái)。伸出手臂，接住了一顆，仔細端詳著(zhù)。頓時(shí)醒悟，這早已升華為了森林的淚水。那淚水中飽含著(zhù)對自己的悲哀，更是對人類(lèi)的痛楚。

　　心中忽然又一種傷感涌上心頭，使自己無(wú)顏去面對這些無(wú)私奉獻而又默默無(wú)聞的生命。

　　呆立了一會(huì )兒，突然想到還有事情要做。

　　徑直走到那祖墳前。它已被灰燼掩飾的面目全非，只能隱約地看見(jiàn)幾個(gè)碑石上的大字。隨手自從旁邊撿起一根樹(shù)枝，便開(kāi)始打掃起來(lái)。

　　時(shí)間和著(zhù)那窸窣聲轉動(dòng)著(zhù)。

　　終于，墓地打掃干凈了，再行完禮數之后，我點(diǎn)燃了一沓紙幣。燒完之后的灰燼隨著(zhù)那熱氣一直往上升……算是對已逝老人的緬懷，也是對這死去森林的無(wú)限懷念。

　　死去的紙與樹(shù)渾然一體，相互掩映，難以分清。我也不想分清，那就讓這一切全死去吧！

　　踏青歸來(lái)？唉，只能踩著(zhù)這黑壓壓的灰燼回家了。

　　素材積累作文 篇16

　　我的妹妹是個(gè)可愛(ài)的孩子。她不到80厘米高，不胖也不瘦。她的頭很大，圓溜溜的，像一個(gè)小皮球。雖然頭發(fā)很少，但是，她還像模像樣地天天梳頭。她媽媽給她剃了好幾次頭，想讓頭發(fā)長(cháng)得快點(diǎn)兒，可到現在還是長(cháng)得很慢，真沒(méi)辦法！正因為妹妹的頭發(fā)太少，顯得額頭非常大，又鼓鼓的，像洋娃娃一樣。妹妹有一雙大大的、黑寶石般的眼睛，看起來(lái)格外機靈。她的嘴巴小小的，卻能說(shuō)會(huì )道，只要有人問(wèn)：“誰(shuí)對你最好��？”她準會(huì )說(shuō)是問(wèn)她的那個(gè)人，真有趣兒！不過(guò)，她生起氣來(lái)，嘴巴噘得老高老高，任憑你怎么逗她，她都不理不睬。你看，她是不是很可愛(ài)？

　　妹妹很愛(ài)跳舞。有一次，我們到街上買(mǎi)東西的`時(shí)候，路過(guò)一家放著(zhù)音樂(lè )的商店，妹妹一走到門(mén)口就隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始跳舞了。她一會(huì )兒左右扭著(zhù)屁股，一會(huì )兒雙手在空中來(lái)回揮舞，一會(huì )兒又叉著(zhù)腰，有節奏地左搖右晃，都跳入迷了！路上很多行人看見(jiàn)了都回頭朝她笑，有的還不停地夸獎：“這小女孩，長(cháng)大可以當明星了！”

　　妹妹不但愛(ài)跳舞，還會(huì )玩手機上的音樂(lè )呢！平時(shí)，她只要看見(jiàn)誰(shuí)拿手機了，就鬧著(zhù)非要聽(tīng)歌。有一次，我的爸爸剛把手機給妹妹玩，她三下五除二，一下子就找到了放音樂(lè )的地方。瞧，她隨著(zhù)音樂(lè )，有節奏地晃動(dòng)著(zhù)高高舉起的手機，看她得意的！

　　我這個(gè)會(huì )跳舞又愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的妹妹才一歲半，她太可愛(ài)了，我們全家都很喜歡她！

　　素材積累作文 篇17

　　今年的春節我在河南姥姥家過(guò)的，鄉村過(guò)年雖然不象北京那么繁華但也非常熱鬧。

　　剛到姥姥家，就被表姐拉著(zhù)去看扭秧歌，原來(lái)，村里有個(gè)秧歌隊，我的姥姥、二姥姥都是秧歌隊員。為增加過(guò)節的喜慶，逢年過(guò)節都要鑼鼓喧天地表演幾場(chǎng)。

　　等了好長(cháng)的時(shí)間，好不容易才開(kāi)始演出，樂(lè )隊在前，有打鼓的，有吹笛子的… …。有個(gè)騎毛驢的老太太，是一位伯伯扮演的，樣子很是滑稽：矮矮的個(gè)了，瘦長(cháng)的黑臉膛擦著(zhù)厚厚的粉，粉紅的腮紅，紅紅的嘴唇，小小的眼睛睜不開(kāi)似的瞇著(zhù)，枯黃的假發(fā)在腦后挽了一個(gè)小發(fā)髻，戴一頭絹做的紅花，穿著(zhù)綠上衣，紅褲子，搖頭晃腦的，拿著(zhù)小鞭子一搖一搖地在前邊開(kāi)道。

　　姥姥、二姥姥穿著(zhù)扭秧歌的衣服、頭戴大紅花排在第一排，舞動(dòng)扇子，隨著(zhù)音樂(lè )就走兩步退兩步地扭起來(lái)，扭秧歌的全是女的，不像拉丁舞一樣有男有女。秧歌隊有40多人，好長(cháng)的.一個(gè)隊伍象一條舞動(dòng)的龍！ 還有幾個(gè)人扮成娃娃、孫悟空的、唐僧，豬八戒、沙和尚的在后壓鎮… …。

　　看秧歌的人特別多，幾乎全村人都出來(lái)了，真引人注目！姥姥她們走的很遠，整個(gè)村的四條街道都要扭一遍。

　　表演完之后，我連忙過(guò)去幫助姥姥拿東西，我問(wèn)姥姥累嗎？高興嗎？，姥姥說(shuō)：不累，很高興。原來(lái)帶給大家歡樂(lè )自己才能更快樂(lè )！

　　我和姥姥、姐姐一起愉快地回家了。

　　素材積累作文 篇18

　　今天是星期四，是數學(xué)考試的日子。最后一節晚托班就將進(jìn)行數學(xué)考試。老師說(shuō)讓我們一個(gè)一個(gè)給她批好考卷才能走。同學(xué)們都坐的筆直，都想早點(diǎn)回家。

　　我們的好多同學(xué)都是99分，因此我下了一個(gè)結論，這次考試只有99分，肯定沒(méi)有100分。

　　過(guò)了一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，就看見(jiàn)一大堆人圍著(zhù)小石在討論著(zhù)什么。我趕忙放下書(shū)包，擠進(jìn)小石的桌子旁，看見(jiàn)一張100分的'卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會(huì )有100分。難道老師批錯了嗎？我們幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地討論起來(lái)。我們又得出了一個(gè)荒謬的結論：小石因為是最后幾個(gè)交考卷的，所以我們一致認為小石是抄的。

　　“對！小石是抄的”我們幾個(gè)立即大叫起來(lái)。

　　別的同學(xué)也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的那幾個(gè)同學(xué)幫著(zhù)反駁我們。

　　小張還對著(zhù)我們開(kāi)心地說(shuō)：“同意小石是抄的人舉手�！�10幾個(gè)人都舉起手來(lái)。我們幾個(gè)得意洋洋起來(lái)。

　　這件事被數學(xué)老師知道了，她嚴肅地對我們說(shuō)：“我一直坐在講臺上，根本就沒(méi)看見(jiàn)。再說(shuō)有好多同學(xué)適合小石一起走的，他們可以證明。

　　“對，小石不是抄的！”那幾個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。

　　其實(shí)我們并不是真的認為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯誤的決定，老師，請相信我們！我們絕對不會(huì )再這樣。

　　素材積累作文 篇19

　　我的家鄉在交城，那里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：卦山、玄中寺、龐泉溝······其中，我最喜歡的就是卦山了。

　　卦山，位于交城縣城北3公里處，因山的形狀酷似八卦而得名，是融自然風(fēng)光和前年古剎為一體的三晉著(zhù)名旅游景點(diǎn)。它以山形卦象、古柏參天、寺寧巍峨、華嚴道場(chǎng)而早在唐代就聞名遐邇。宋代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家米芾將它躋身于三山五岳的行列，稱(chēng)譽(yù)為“第一山”。

　　古柏為卦山的一大奇觀(guān)，其樹(shù)形怪異，趣味橫生，別有風(fēng)韻。諸如龍爪柏、牛頭柏、孔雀柏、繡球柏、母子連根柏等，讓人嘆為觀(guān)止。更為奇妙的是，古柏的扭曲全是指向同一方向的。八峰聳恃之間還有一座華嚴宗古剎卦，書(shū)法大家米芾欣然在山門(mén)上寫(xiě)下“第一山”的橫匾，成為天寧寺的鎮寺之寶。

　　清代，曾有人將“黃山之松、卦山之柏、云棲之竹”列為華夏樹(shù)木奇觀(guān)。到目前為止，作為一處馳名三晉大地的風(fēng)景名勝，景區內仍保存了一大批珍貴的'古建筑。如天寧寺中的千佛閣、大佛殿、昆盧閣、地藏殿，還有石佛堂、朱公祠、圣母廟、卦山書(shū)院文昌宮、華嚴塔、環(huán)翠亭等等，僅現存建筑面積就達４０００平方米以上。其中不乏文物精品，如石佛堂中的唐代石雕佛像與天寧寺中各殿堂樓閣，即已被列入省級重點(diǎn)文物保護序列。

　　我愛(ài)交城的卦山。

　　素材積累作文 篇20

　　星期天，我的幾個(gè)好友來(lái)到我家樓下邀請我去吃燒烤。一聽(tīng)見(jiàn)她們叫，我在N秒之內跑到樓下，N不大于10。

　　我們幾個(gè)一路有說(shuō)有笑地向美食街走去。老遠，一陣燒烤的香味就撲鼻而來(lái)。我們迫不及待，三步并著(zhù)兩步來(lái)到了攤子前。好誘人��！一串串色香味俱全的美味擺在了眼前。我們點(diǎn)了自己喜歡的味道，圍坐一張桌子開(kāi)始品嘗起來(lái)。

　　魏璇右手拿起一串，第一個(gè)動(dòng)口，一口把小半塞進(jìn)了嘴，嚼了一下，“啊，好辣，但是太好吃了！”邊說(shuō)邊用左手飛快地給嘴巴扇風(fēng)。我們也沒(méi)有時(shí)間來(lái)聽(tīng)她說(shuō)三道四了，一個(gè)個(gè)埋頭樂(lè )吃，不一會(huì )兒，我盤(pán)子里的東東就一掃而光，我抬頭一看，她們還在蘸著(zhù)辣辣的調料細細地品嘗呢！曾敏吃得最認真了，只見(jiàn)她旁若無(wú)人，一副非常享受的.樣子，簡(jiǎn)直太投入了，好像從沒(méi)吃過(guò)似的;高雅最怕辣了，吃得特別小心，盤(pán)子里還有幾串呢！

　　手里的那一串還在緩緩地減少，我給了她一個(gè)眼神，只見(jiàn)她的頭搖得像撥浪鼓似的，態(tài)度很堅定——誰(shuí)也別想從她那里分走一點(diǎn);這會(huì )兒的魏璇好聽(tīng)話(huà)哦，伏在桌子上一聲不響，過(guò)了好一會(huì )兒，她總于抬起了頭，那樣子太可笑了。我忍不住叫了起來(lái)：“魏璇，你躲在下面涂口紅��？”魏璇毫不示弱：“看看自己吧，眼睛都紅了！”那倆聚精會(huì )神的家伙依依不舍地抬起了頭，我們四人你看看我，我看看你，都被看見(jiàn)的滑稽樣子逗笑了，我差點(diǎn)沒(méi)掉到桌子下去。

　　這燒烤的味道咋就這樣誘人呢？

　　素材積累作文 篇21

　　常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"一轉眼，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)生活：從一個(gè)不無(wú)知的孩子變成一個(gè)“小博士”；從一個(gè)不大懂事的調皮鬼變成一個(gè)懂事的姑娘。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。其中有一件事讓我后悔，都因為我沒(méi)珍惜時(shí)間。

　　那是三年級時(shí)，臨近期末考試了，可我還是成天守著(zhù)電視看，總覺(jué)得時(shí)間還早�！斑^(guò)幾天就要期末考試了，還不快去復習，在這兒看什么電視！媽媽生氣地說(shuō)。我卻振振有辭地回答道：“這是國家大事，不是一句熟話(huà)叫做‘家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！�我在看新聞�！钡葖寢尡尺^(guò)身去我又開(kāi)始看我喜歡的.電視劇。我滿(mǎn)不在乎地想：離期末考試還有好幾天，時(shí)間還早著(zhù)呢！

　　又有一次，這是一個(gè)秋天的早晨，剛好十點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，在樓下玩的小朋友很多。爸爸叫我到樓下的小賣(mài)部去給他買(mǎi)一瓶酒，剩余的錢(qián)我就那去買(mǎi)了一支冰棍兒，便去玩去了。離期末考試還有好幾天，爸爸又喊到：“快把酒買(mǎi)上來(lái)，回來(lái)復習�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心不甘，情不愿，就騙他們說(shuō)：“吃完冰棍再兒會(huì )來(lái)，時(shí)間還早著(zhù)呢！”復習，復習，整天復習，時(shí)間還有這么多怕期末考試干嘛？

　　到期末考試了我一臉沉著(zhù)見(jiàn)到試卷我心里好像驚訝了一下，好多題我都不會(huì )做，時(shí)間一天天過(guò)去成績(jì)下來(lái)了，兩科都得八十幾分，怎么向父母交待呀！

　　這次考差了都是因為沒(méi)珍惜時(shí)間來(lái)復習，我非常后悔。時(shí)間是用金錢(qián)換不來(lái)的，所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間最珍貴。

　　素材積累作文 篇22

　　在金色的草原，當某一種花的花瓣落地，你會(huì )選擇哪一種花瓣落地。

　　有人會(huì )說(shuō)：“我會(huì )選擇玫瑰花瓣，因為玫瑰香吖！”

　　有人也會(huì )說(shuō)：“我會(huì )選擇雜花的花瓣，因為雜花的味道很香，也可以用來(lái)洗澡。所以，落地前，在空中飄呀飄的，那種感覺(jué)很好�！�

　　可是，這些花瓣只除了香就沒(méi)什么特別的了。要我說(shuō)，我就會(huì )說(shuō)是——蒲公英的花瓣了。

　　雖然說(shuō)蒲公英無(wú)味，但它的花瓣是毛絨絨的。

　　而且，它的生命力很強，如果它長(cháng)在草地上，那么，它的花瓣，在草地上，是非常多的，而且它的花瓣在被風(fēng)吹下來(lái)以后，它不會(huì )死亡，它的花瓣還會(huì )從新在地里結筋，后來(lái)就會(huì )變成一束成熟的花。到后來(lái)，草地上就會(huì )越來(lái)越多蒲公英，而且，它的花瓣是輕飄飄的`，能在空中飛舞很久才落地。但是，在它在空中飛舞時(shí)，它的花瓣多數就會(huì )隨風(fēng)而去，舞到田里，舞到竹林，舞到東西南北...

　　它不懈的飄在空中，只盼望自己有一個(gè)安全的落地歸根的地方。它的生命好像在最求著(zhù)，它的生命好像在渴望著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“我們不怕飛到哪里，我們的生命是多姿多彩的，因為，我們的兄弟姐妹多，我們不在乎誰(shuí)能成功落地，我們源源不絕，但我們沒(méi)有傷害�！边@樣的精神融化了我們，它們的生命是不計較的，它們的生命是多姿多彩的，因為，它們的花瓣能創(chuàng )造出美好的境界，這境界融化了我的心。

　　我學(xué)會(huì )了生命的意義，我們就像蒲公英，在13億的人群中，學(xué)會(huì )突破，學(xué)會(huì )給自己創(chuàng )造出美好的境界

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