有關(guān)煩惱素材作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的煩惱素材作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱素材作文 篇1
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力
不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)�。�！
自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的`嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情？只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗�，“劉熠，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，
都是一些作文書(shū)和一些數學(xué)練習。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內容都寫(xiě)得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著(zhù)你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個(gè)“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著(zhù)想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著(zhù)想他們到底有沒(méi)有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說(shuō)�！跋衲切┲恢雷x死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽 逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……最后的舌戰中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種“家長(cháng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習太緊張才會(huì )導致我會(huì )變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱.
煩惱素材作文 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。這個(gè)煩惱在我心中久藏著(zhù)，那就是我最大的弱點(diǎn)——怕狗。
怕狗明明是一件很普通的事，可我卻為此鬧出了不少“笑話(huà)”。什么？你不信？請聽(tīng)我細細道來(lái)……
那是一個(gè)星期六，我和伙伴去公園玩。正有說(shuō)有笑地走著(zhù)，突然迎面躥出一只黑狗，它的眼睛瞪大看著(zhù)我，顯得十分恐怖。出于本能，我不由得后退了幾步，倒吸了一口冷氣。誰(shuí)知，它慢慢地向我逼近，“�。�！”我驚叫一聲，耍出“飛毛腿”的招數，拼命地繞公園跑�！巴敉簟倍叧鲲L(fēng)，傳來(lái)幾聲狗吠�！耙欢ㄒ欤�！”我喃喃自語(yǔ)，直打哆嗦。只顧著(zhù)跑，完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同伴“不要跑”的勸告。我轉頭準備向伙伴求救，誰(shuí)知一看，伙伴們正全神貫注地看著(zhù)我和狗的PK賽，竟然不來(lái)“營(yíng)救”我。我漸漸無(wú)力了，頓時(shí)慌了神，連忙躲在一位阿姨身后，那狗“汪汪——”沖阿姨叫了幾聲，便甩甩尾巴，“得意”地走了。我長(cháng)吐了一口氣，好驚險啊�；锇閭儾坏话参课�，反而說(shuō)：“呀。你還怕狗��！哈哈哈~”回答的'是幾聲嘲笑。
哎。從這以后，我怕狗成為笑料，一見(jiàn)狗，我便“有禮貌”地繞道而行。
怕狗的弱點(diǎn)��！我什么時(shí)候才能克服？
煩惱素材作文 篇3
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的
活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的'青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的。
煩惱素材作文 篇4
我最大的煩惱！
“今天，回去做三張卷子，家長(cháng)檢查！簽字！”“簽字！，簽字！又是簽字！”我不情愿的嘟囔著(zhù)！
期中考試到來(lái)！老師是抓得緊，作業(yè)布置得多，我都能諒解！可是，對于學(xué)生自己的課余時(shí)間，老師也要管。
昨天，老媽不在家，不需要再害怕像馬蜂群式的嘮叨，作完老師布置的作業(yè)，家長(cháng)布置的作業(yè)，我就休閑的打開(kāi)了電視，把聲音調到最大，看起了我深?lèi)?ài)的探索頻道，突然，只聽(tīng)電話(huà)“叮�！表懫饋�(lái)，我心里害怕極了，生怕老媽知道我又不敢正事，我把聲音調到靜音，但讓我大吃一驚：原來(lái)是同學(xué)打來(lái)的。我心里的石頭終于落了下來(lái)！我又把聲音調到最大！“是你嗎？我來(lái)問(wèn)作業(yè)！數學(xué)什么作業(yè)？”小蘿卜頭打電話(huà)問(wèn)來(lái)。我熱情地說(shuō)了出來(lái)！但回頭一想，不對呀！，老師說(shuō)作業(yè)的時(shí)候她在呀！我鬼迷心竅的想：老師說(shuō)上課沒(méi)聽(tīng)講的`要大膽舉報，這下我可有好戲看了！
星期三，我發(fā)覺(jué)天是那樣藍，小鳥(niǎo)是那樣的可愛(ài)……我放下書(shū)包，打開(kāi)數學(xué)書(shū)，心中暗暗自喜。那時(shí)間好像和我作對似的，一分鐘在我眼中好像是一年。終于，老師來(lái)了！我把手舉得高高的，可回頭一看，小蘿卜頭也舉起手來(lái)，我心里暗想：你沒(méi)有聽(tīng)講也敢舉手？“四個(gè)小組長(cháng)站起來(lái)，我交待的任務(wù)都完成了嗎？”老師很?chē)烂C地說(shuō)�！笆裁�，小蘿卜都也在里面？就她？”我自言自語(yǔ)道。我很不服氣，把手舉得更高了！“你有什么事？”老師質(zhì)問(wèn)我�！袄蠋�，她昨天沒(méi)聽(tīng)講，您講數學(xué)作業(yè)的時(shí)候她在，而她還問(wèn)我！”我理直氣壯地說(shuō)�！袄蠋�，她昨天沒(méi)好好復習，卻看電視！”小蘿卜頭反駁道。
“好我，知道了，她這樣做是我安排的，而你又往槍口上撞！三張卷子抄一遍！”
什么？是一個(gè)騙局？我上了當？我為什么這么倒霉？，其實(shí)一大部分的同學(xué)，都上網(wǎng)、看電視，都打在靜音上，都怪我的一時(shí)疏忽，哎��！
我感覺(jué)，學(xué)生應該有自己的休閑時(shí)間，老師沒(méi)有任何權力控制學(xué)生休閑時(shí)間，我們需要一片天空，去自由的翱翔！
我的最大煩惱就是——沒(méi)有一片屬于自己的天空！
煩惱素材作文 篇5
成長(cháng)的路上會(huì )遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對，就會(huì )發(fā)現很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì )。對我而言，成長(cháng)道路上一個(gè)大大的障礙就是“懶惰”。
就拿我的“聽(tīng)寫(xiě)”作業(yè)說(shuō)起吧。對于要花很多時(shí)間預習復習的聽(tīng)寫(xiě)，我總是有點(diǎn)不耐煩，總想著(zhù)用什么方法把它輕松搞定。記得有一次要聽(tīng)寫(xiě)測驗，內容就是前一天晚上的練習，我在家里馬馬虎虎地就把練習做完了，媽媽叫我仔細檢查，我老大不樂(lè )意，東找借口西找理由把作業(yè)糊弄過(guò)去了。第二天，黃老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，她的速度可比媽媽的'快多了，一串串讀下來(lái)，我好多詞語(yǔ)都反應不過(guò)來(lái)，心急如焚，手心手背都是汗。測驗結果出來(lái)，我居然錯了16個(gè)，簡(jiǎn)直羞死人了，我埋下了頭，心里特別不好受。怎么辦？這“可怕”的聽(tīng)寫(xiě)就像是大石頭堵在我成長(cháng)的道路上，我是繞過(guò)去還是倒下去？
如果要繼續偷懶，放過(guò)這一次，等待的將是下一次更慘的經(jīng)歷；如果要面對，就要克服掉聽(tīng)寫(xiě)中的懶惰，用勤奮去彌補以前欠的字詞債。我選擇了面對，爸爸媽媽也很支持我，于是我們開(kāi)始有計劃地一課一課地聽(tīng)寫(xiě)，遇到錯的詞，就反復練習，爸爸媽媽還編些故事給我聽(tīng)以便加深印象。好多詞寫(xiě)了兩三遍都記不住，我就再寫(xiě)上第四遍、第五遍，不怕花時(shí)間，哪怕是廢寢忘食，我也要克服它們。就這樣，那些生詞好像開(kāi)始怕我了，所以每次聽(tīng)寫(xiě)的練習時(shí)間自然就縮短了，越寫(xiě)越順利了。到了今天，我的聽(tīng)寫(xiě)只錯了兩個(gè)，而且是剛學(xué)的，還沒(méi)來(lái)得及記住的。這時(shí)候，黃老師瞇瞇笑地看著(zhù)我，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的，一個(gè)成長(cháng)道路上的障礙被消滅了，多么讓人開(kāi)心呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們才剛剛十歲左右，成長(cháng)路上可能還會(huì )有許多這樣那樣的障礙，當你面對這些障礙時(shí)，你愿意和我一樣勇敢面對嗎？我相信不放棄是最好的選擇，讓我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想辦法，一起來(lái)走上越來(lái)越快樂(lè )的成長(cháng)之路！
煩惱素材作文 篇6
爸爸總是說(shuō)：“小小少年沒(méi)有煩惱�！甭�(tīng)到這話(huà)我最生氣，總是反駁。
老實(shí)說(shuō)，我的煩惱不多，但其中的一個(gè)最讓我頭痛——上街買(mǎi)衣服。
那天是國慶節，爸爸媽媽說(shuō)下午帶我上街玩順便買(mǎi)幾件衣服和褲子。我一聽(tīng)，可急了，我平時(shí)最討厭上街買(mǎi)衣服了，我不肯去，媽媽非逼著(zhù)我去，頓時(shí)，一種“世界末日即將到來(lái)”的感覺(jué)圍繞著(zhù)我。
終于，我帶著(zhù)一副“上戰場(chǎng)再也不會(huì )來(lái)了”的表情被老爸老媽拖上街了。街上可真熱鬧，到處都是擺小攤的`，賣(mài)氣球的，車(chē)聲，叫賣(mài)聲，還價(jià)聲都組成了一部交響樂(lè )曲了。我的心情也逐漸好了起來(lái)，我想去超市轉一轉，媽媽卻拖著(zhù)我向“明清步行街”“進(jìn)攻”，真受不了。唉，淘寶行動(dòng)即將開(kāi)始。
鏡頭一：
只見(jiàn)媽媽把我拖到了一個(gè)名叫“青春美少女”的店里，媽媽看中了一套，便叫售貨員拿一件大號的，可最大號的穿在我身上依然嫌短，誰(shuí)叫我個(gè)頭高呢，身高165厘米，年僅12！
鏡頭二：
這次，媽媽有帶我進(jìn)了一家店里，哇！衣服可真多，我也有了一點(diǎn)信心，就不信沒(méi)我穿得衣服，媽媽和我左挑右挑，挑了好幾件，一一試穿，這個(gè)，太短，那個(gè)，太成人化，這個(gè)，不合身……總之不能買(mǎi)。
鏡頭三：
人群中，我們是跑來(lái)跑去，終于功夫不負有心人，我終于找到了合適的衣服和褲子！天哪，今天可把我累死了.
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，這不是煩惱嗎？
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