作文的評語(yǔ)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的作文的評語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。

作文的評語(yǔ)1

　　1、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。

　　2、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的.個(gè)性特征。

　　3、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。

　　4、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。

　　5、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　6、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　7、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　8、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　9、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　10、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

作文的評語(yǔ)2

　　來(lái)臨了，

　　我么都換成了溫暖的秋裝。

　　這時(shí)，樹(shù)葉都變成了金黃色，

　　可好景不長(cháng)，

　　樹(shù)葉又一片一片掉了下來(lái)，

　　我覺(jué)得，掉下來(lái)比掛在樹(shù)上要好看。

　　因為掉下來(lái)，

　　地上就像鋪了一層紅地毯，

　　那景色可美了!

　　我沒(méi)有看過(guò)真的樹(shù)葉掉下來(lái)的景色，

　　但聽(tīng)別人說(shuō)，

　　那景象美得無(wú)法想象呢!

作文的.評語(yǔ)3

　　1. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　2. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　3. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　4. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的.細描。

　　5. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。

　　6. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　7. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　8. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　9. 主題嚴肅，思想高尚，

　　10.中心不夠明確，立意不夠清晰。

作文的評語(yǔ)4

　　一池清水，盛著(zhù)一個(gè)清亮的玉盤(pán)。

　　(長(cháng)沙市中考滿(mǎn)分作文《你的堅強，讓我記住了你》)

　　【眉心飛語(yǔ)】巧用比喻，生動(dòng)形象。比喻能化平淡為生動(dòng)，化深奧為淺顯，化具體為抽象，化冗長(cháng)為簡(jiǎn)潔，因此，人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的.藝術(shù)”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動(dòng)形象，滿(mǎn)文生輝。文章開(kāi)篇就一句，巧用比喻，鋪設出了富含詩(shī)意的背景，這種背景與作者內心的波瀾，與下文的詩(shī)意均是有效的對接。

作文的評語(yǔ)5

　　1、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻、

　　2、充滿(mǎn)童趣的`擬人與比喻，使文章頓生光彩、

　　3、心理描寫(xiě)細膩，比喻句用得好，

　　4、排比名的使用為文章增色不少、

　　5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮、

　　6、，結尾含蓄，點(diǎn)明主題、

　　7、結束得有點(diǎn)突然，夸張了、

　　8、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆、

　　9、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應、觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)、

　　10、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心、

作文的評語(yǔ)6

　　1、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。

　　2、適當地運用對比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　3、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的.特征，既

　　增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　4、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

作文的評語(yǔ)7

　　1、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　2、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的`描繪，這是本文的一大特色。

　　3、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　4、語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體，

　　5、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　6、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

　　7、文章將…寫(xiě)得細致入微

　　8、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　9、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　10、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

作文的評語(yǔ)8

　　1、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　2、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，經(jīng)過(guò)環(huán)境描述來(lái)襯托人物心境，十分藝術(shù)化。

　　3、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　4、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　6、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生的印象。

　　7、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　8、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的`欲望

作文的評語(yǔ)9

　　1. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！�以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　2. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　3. 對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　4. 通過(guò)豐富人物的`語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　5. 文章邊敘事邊抒情。

　　6. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

　　7. 小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　8. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　9. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　10. 文章想象合情合理，

作文的評語(yǔ)10

　　1、主題直接凸現于資料之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　2、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　3、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　4、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　5、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　7、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　8、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

作文的評語(yǔ)11

　　1.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　2.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　3.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　4.開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　5.開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　6.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　7.文章選材新穎，激起讀者讀下去的.欲望

　　8.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　9.重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　10.比喻貼切，用詞生動(dòng)。

作文的評語(yǔ)12

　　1. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　2. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　3. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　4. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

作文的`評語(yǔ)13

　　兒子馬上就要初中畢業(yè)了,在這三年的時(shí)光里，我的眼中看到兒子在一步步進(jìn)步，能自覺(jué)抵制不良誘惑，自覺(jué)約束自己的.行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò )道德，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。

作文的評語(yǔ)14

　　1、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　2、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　3、文章想象合情合理，

　　4、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　5、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　6、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　7、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的.一大特色。

　　8、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　9、語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體，

　　10、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

作文的評語(yǔ)15

　　1. 思路(不太)清晰，標點(diǎn)使用(不夠)正確， 結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，

　　2. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗

　　3. 能通過(guò)具體的事例體現春節熱鬧的場(chǎng)面。

　　4. 詳略得當，寫(xiě)出了春節喜慶的氣氛

　　5. 用詞準確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統春節的熱鬧與人們

　　6. 表達了作者的`無(wú)限快樂(lè )

　　7. 在敘述傳統習俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨特的感受。 差評：

　　8. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側重點(diǎn)

　　9. 有一些習俗沒(méi)有介紹具體。

　　10. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨特的感受

　　11. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。

　　12. 思維混亂，沒(méi)有條理。

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