學(xué)生作文評語(yǔ)摘抄
1、結尾簡(jiǎn)煉，感人
2、對…的比喻用得妙
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)
4、由景生情，結尾自然
5、以味誘人，意境深遠
6、情境描述調動(dòng)起懸念；
7、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者
8、這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)
9、將…改成…更適宜些，
10、，結尾含蓄，點(diǎn)明主題
11、結束得有點(diǎn)突然，夸張了
12、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
13、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
14、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思
15、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)
16、結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整
17、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻
18、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然
19、排比名的使用為文章增色不少
20、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法
21、…和…構成鮮明比較，突出…
22、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人
23、運用多種感官，描述十分仔細
24、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚
25、心理描述細膩，比喻句用得好，
26、，簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結果…
27、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
28、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少；
29、這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔
30、簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過(guò)渡到下一段；
31、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心
32、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強
33、用了列數字，舉例子的方法，很形象
34、…對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結合
35、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看
36、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩
37、…以…開(kāi)頭，較有新意前因后果娓娓道來(lái)
38、這一部分能夠加入對話(huà)或者一些心理描述
39、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆
40、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑，
41、自然承上啟下，細節描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
42、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境
43、比喻句用得精當加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味"
44、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)
45、…以簡(jiǎn)單愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮
46、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切
47、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
48、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作
49、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切—
50、…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂
51、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)
52、對不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
53、外形描述十分搞笑，突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想，有感染力
54、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到利益，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
55、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀
56、你的文章頗有創(chuàng )意——用幾何證明題的情勢來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
57、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
58、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成
59、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
60、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致，描述生動(dòng)結尾結尾呼應文題，點(diǎn)明中心
61、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美這部分還能夠展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大，表現…
62、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰，語(yǔ)句流暢
63、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
64、以感受開(kāi)頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強
65、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫，構成完整的形象
66、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
67、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
68、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者…點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當
69、你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
70、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
71、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)
72、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，使人喜愛(ài)。期望你能持續住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
73、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精力可嘉。本文表現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
74、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
75、對于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
76、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。
77、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
78、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的成長(cháng)已經(jīng)全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會(huì )的成長(cháng)。
79、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)兒老師真的就應向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
80、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng )光輝！
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